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一、班集體及其功能
二、班集體的教育功能
來自: 讀書人心系天下 > 《百度百科》
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我們的班集體
我們的班集體。
高考班集體打吊瓶復(fù)習(xí) 稱補(bǔ)充氨基酸
高考班集體打吊瓶復(fù)習(xí) 稱補(bǔ)充氨基酸高考班集體打吊瓶復(fù)習(xí) 稱補(bǔ)充氨基酸。相關(guān)資料——氨基酸的作用:氨基酸能促進(jìn)大腦發(fā)育,是肝及膽的...
我的這個(gè)班(15)
我更希望,班級日志能夠起到導(dǎo)引的作用,看見班級的微光,通過記錄讓這微光閃亮,從而營造向上向善的氛圍。何捷老師說,班級日志相當(dāng)于班級的“電子眼”,能隨時(shí)洞察班級中的細(xì)微動態(tài),及時(shí)掌握不為人...
先進(jìn)班集體材料
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我愛我班主題黑板報(bào)材料
我愛我班主題黑板報(bào)材料。我心目中的班集體。我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、紀(jì)律嚴(yán)明、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。她應(yīng)是一個(gè)充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的班集體。我們班不管誰有困難、也不管困難有多...
高二(14)班班級“八榮八恥”
高二(14)班班級“八榮八恥” 以維護(hù)集體榮譽(yù)為榮,以危害集體形象為恥;
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紅領(lǐng)巾小書蟲
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優(yōu)秀的班集體 師生在綠化帶除草
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