盼

工農(nóng)小學(xué) 王碩

在邵老師的帶領(lǐng)下，我們又上了一節(jié)關(guān)于沈石溪小說的讀書匯報(bào)課，在課堂里同學(xué)們紛紛發(fā)言，講述各自的觀點(diǎn)和體會(huì)，輪到我匯報(bào)完畢時(shí)，老師眼前一亮，覺得我的觀點(diǎn)非常別致，非常好，叮囑我把匯報(bào)內(nèi)容寫成一篇作文，有機(jī)會(huì)可以在科爾沁都市報(bào)上發(fā)表，我非常激動(dòng)。

放學(xué)回到家里，我迫不及待的開始寫作文，寫作過程中我滿心歡喜，覺得滿腦袋的詞語、句子、想法不停地往外蹦，寫的非常流暢，第二天就交給了老師，在交給老師的那一刻起，也開始了我的盼望和期待。一連過了好多天，卻沒有半點(diǎn)消息，就在這時(shí)，班級(jí)里有同學(xué)的作文發(fā)表了，不僅如此，還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)給他們的書。我的作文沒有被發(fā)表，心都涼了一半，我真的是又羨慕，又著急，但也很無奈……

我盼星星、盼月亮一樣盼望著有關(guān)于我作文發(fā)表的好消息，盼望著新的周一的到來！這幾天，媽媽見我悶悶不樂，了解原因后鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)多讀書，讀好書，多寫作文，媽媽說多寫就會(huì)多一些希望。我覺得很有道理，我又提起精神頭兒讀書寫作文了。

等的時(shí)間長了，慢慢的，我開始不抱希望，甚至要放棄的時(shí)候，邵老師的一句話讓我看見了希望的曙光，那就是梁爺爺正在往上推我的作文呢，這句話雖然很短，但對(duì)我來說就像一根救命稻草，更是一個(gè)小火苗，重新燃起了我的希望，于是我又開始盼望著周一的到來，我相信，經(jīng)過自己的努力，總有一天，我的作文會(huì)被發(fā)表，我所盼望的、希望的、等待的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。