人民教育家于漪說“選擇教育，就是選擇高尚，因為今天的教育質量，就是明天的國民素質”。她對青年教師的建議是要做學生的良師益友，唯此方能走進學生心靈，才會碰撞出教育的火花。一批批孩子們才能成為國之棟梁，民族之希望。

老師，是天底下最光輝的職業(yè)。這顆心靈的種子在孩童時代就已經(jīng)慢慢生根，慢慢發(fā)芽。小時候，家鄉(xiāng)經(jīng)濟不夠發(fā)達，村民教育理念比較落后，外加老一輩重男輕女的思想較嚴重，家鄉(xiāng)的女孩接受教育的機會是非常有限的。絕大多數(shù)是初中畢業(yè)就外出打工。而我從八歲開始就有了第一個夢想，那就是長大后要當老師。所以，初中畢業(yè)后我沒有選擇輟學務工，而是繼續(xù)讀高中。這要感謝我的父親，家里雖窮，他說再窮不能窮教育，不能窮孩子。于是，我很幸運地成為了宜春某中學的一名高中生。

進入高一，我每天徜徉在知識的海洋，九門學科我都不覺得累，是那樣的求知若渴。很幸運，高一的第一次月考考了全年級第一名，結果作為新生代表被邀請到學校廣播站進行電視廣播講話，談談自己的學習方法和心得。這次講話，對于我這個鄉(xiāng)下黃毛丫頭而言是很難承受的。從此引來了老師和同學們以及學校周邊商販店主的了解和關注，這樣的關注無形中給予了我前進的動力但也給我增添了很大的壓力。

認真學習成了我唯一的奮斗目標?？粗蠋焸兠刻炫谴髟?，我們再苦再累都是應該的。高二時，成績依舊幸運地保持年級前三，周圍的同學經(jīng)常相互討論相互交流，他們也喜歡問我問題，答疑成了我學習的第二樂趣。我們班的學習氛圍特別濃厚，清晰記得班主任林老師整個晚自習都穿梭在學生中不停地答疑，幾乎整個晚自習都有學生提問，林老師都會面帶微笑語氣溫和地耐心解答。很幸運有這么認真負責的老師陪伴著我們一路前行、有這么多志同道合的同學們懷揣夢想砥礪前行。正如《荀子.修身》里說：道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。

很快，我們迎來了緊張的高三。正如現(xiàn)在的高三學生一樣，每天為夢想而奮戰(zhàn)。上天總是很眷顧我，學習上沒有經(jīng)歷什么挫折，班主任林老師和數(shù)學老師，當年數(shù)學老師是學校的副校長，他們把地區(qū)三好學生與江西省三好學生的名額都給了我，對我寄予無限厚望?？墒俏液懿粻帤猓呖记昂透呖既煳叶紡匾故?，每天晚上坐在床上數(shù)星星、數(shù)數(shù)、數(shù)羊，無論怎樣都無法入睡。結果可想而知，有負眾望。事后反思，我覺得壓力太大了，大到一個高中生無法承受，例如父親說你必須考某某大學的免費師范生，家里可沒錢再供你讀大學了。當然根本因素是自己心理素質不過硬，沒見過啥世面也沒經(jīng)歷啥風雨，當然也見不到彩虹。 

不過，當時村里的姑娘們很多在外地打工。有的掙了大錢給家里蓋新房，還有的十八歲就嫁到香港當太太。他們個個都發(fā)展得很好，但是父親沒有為之動搖，還是選擇繼續(xù)供我上大學，繼續(xù)鼓勵我追尋夢想，爭取成為一名光榮的人民教師。

于是，我有幸在一所普通院校開啟了大學四年的求學之旅。在那里，學普通話粉筆字毛筆字、學音樂舞蹈排球武術、當然還有英國文學、美國文學、翻譯學、語言學、教育學和心理學等等，因為學好這些課程是成為一名人民教師必須具備的基本素養(yǎng)。當時因為家里經(jīng)濟拮據(jù)，學校給我很多勤工儉學的機會。很幸運，大學期間我獲得了八次獎學金和一次鐘鳴博士獎學金，也成為了一名優(yōu)秀大學畢業(yè)生且光榮加入中國共產(chǎn)黨。

大四第一個學期的十一月份，我應聘到現(xiàn)在的單位——高安中學，成為了一名真正的高安中學人，八歲時想當老師的夢想也隨之實現(xiàn)。從此，我愛上了一群群天真可愛的孩子們，引領他們相互學習，相互合作，相互鼓勵，相互進步。正如雅斯貝爾在《什么是教育》一書中所言：“教育意味著一棵樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云。”

時光荏苒，歲月如歌，現(xiàn)在已是從教第十七個年頭了。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？” 從教生涯中，我也有一個習慣，那就是反思。下班后我會反問自己今天的課上得滿意嗎？今天批改作業(yè)有寫個性化評語嗎？今天有通過鼓勵和表揚激勵與喚醒學生嗎？我喜歡這份工作，因為我喜歡看到學生不斷進步、化繭成蝶、實現(xiàn)夢想，成為國之棟梁。我喜歡這份工作，因為每天面對不同的學生，自己每天也要不斷地學習。正如人民教育家于漪所說“一輩子做老師，一輩子學做老師。”

我一直這樣鼓勵著學生，也激勵著自己：生命，要如春之昂揚，夏之絢爛，秋之繁盛，冬之寧謐，在這樣的季節(jié)更替中反復拔節(jié)，演繹，升華，才能風韻如醴。

—— 謹以此文獻給我的老師和恩師們以及我的學生們。2021.09.10

教育使人富有

文學使人高貴