正如疑難雜癥偏方多，英語學(xué)習(xí)的方法也是層出不窮，過一陣子就推出一個(gè)什么什么英語學(xué)習(xí)法，萬千學(xué)子，跟風(fēng)逐潮，趨之若鶩，但真正獲益并提升的，卻廖若星辰。

這些偏方怪方并不是完全不頂用，但大多都不過是弄個(gè)噱頭使勁忽悠，吹得天花亂墜，實(shí)則花拳繡腿。某些炒作，甚至與英語學(xué)習(xí)的規(guī)律完全背道而馳。難怪一些學(xué)子跟學(xué)一段時(shí)間后大呼上當(dāng)，但悔之晚矣，大把的時(shí)間精力用在其上，花費(fèi)巨大，到頭來卻收獲寥寥無幾，進(jìn)步微小。這類事例數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。

有人發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)奧妙，就聲稱破解了英語學(xué)習(xí)的決勝之道；有人總結(jié)了一點(diǎn)點(diǎn)并不十分正確的規(guī)律，就大呼解決了英語學(xué)習(xí)的一切難題；有人拾人牙慧，得到了一小點(diǎn)心得，就把自己包裝成英語學(xué)習(xí)的成功人士；有人苦練了幾句日?？谡Z，就自稱英語教育的權(quán)威，到處招搖撞騙……

其實(shí)，這些人心里非常清楚，真正的英語學(xué)習(xí)訣竅只有一條。但他們故意不說破，不點(diǎn)明，不提及，不解釋。讓莘莘學(xué)子故意在云里霧里打轉(zhuǎn)，在山里水里折騰。等他們看這些學(xué)子被忽悠的差不多了，就開始“割韭菜”，收銀子，賺得盆滿缽滿，歡喜而去。

你以為他們真的是靠死記硬背學(xué)來的英語？真的是靠無數(shù)遍 機(jī)械重復(fù)學(xué)來的英語？真的是靠一技之法學(xué)來的英語？真的是靠無腦之舉學(xué)來的英語？真的是靠某種秘訣學(xué)來的英語？……

大錯(cuò)特錯(cuò)！越是吹得神乎其神的東西，越具有欺騙性，越是離開真正的訣竅更遠(yuǎn)的東西。千萬人以千萬個(gè)活生生的事例證明這些吹牛不上稅的家伙恰恰是英語學(xué)習(xí)的毒瘤與禍根。他們就是沖著你口袋里的銀子去的。除此以外，他們沒有任何良善的目的。

因?yàn)椋Z言學(xué)習(xí)的訣竅不論是本族語還是外國語，只有一個(gè)。這個(gè)訣竅就是：應(yīng)用。

這個(gè)應(yīng)用指的是什么意思呢？就是把詞匯、短語、語法、搭配、結(jié)構(gòu)、句型等等，拿來做實(shí)際的表達(dá)。學(xué)了一個(gè)詞，就用這個(gè)詞來表達(dá)自己的思想與情感。學(xué)了一個(gè)語法點(diǎn)，就用這個(gè)語法點(diǎn)來表達(dá)自己的思想與情感。學(xué)了一個(gè)搭配就用這個(gè)搭配來跟自己或別人進(jìn)行交際。說不上的、寫不出的、聽不懂的、讀不清的，就是自己沒有學(xué)會(huì)的。

有人把詞匯表從A到Z背了無數(shù)遍，結(jié)果連一個(gè)簡單的句子都寫不好出來，你背的有啥意思？有人說，背了我就能讀懂，你問問自己，你真的背了就能讀懂了嗎？我見過很多學(xué)生，見到一個(gè)句子，就是按照詞匯表上的漢語解釋一個(gè)一個(gè)地翻過來，結(jié)果呢，翻過來的句子聽上去別扭奇怪不知所云。為什么呢？因?yàn)椤霸~本無義，義有境生”。你連上下文的語境都沒搞清楚，就直接套用詞匯表的詞義，怎么可能真正讀懂這個(gè)句子呢？很多人在這個(gè)上面吃了虧。

因此，與其把一個(gè)單詞毫無語境地讀30遍50遍，不如拿這個(gè)單詞來造一個(gè)句子；與其把一個(gè)句子毫無理解的情形下朗讀30遍50遍，不如拿這個(gè)句子來跟同學(xué)、朋友甚至自己交流一下，或者拿這個(gè)句子來寫一個(gè)簡短的日記；與其把一條語法規(guī)則塞進(jìn)腦子里，不如用這個(gè)規(guī)則來解析幾個(gè)句子看看，不如用這個(gè)語法規(guī)則來“生成”幾個(gè)句子試試……

這就是說，要學(xué)住這個(gè)東西，你只要用、只有用，才能夠真正掌握。否則，你英譯漢、漢譯英做了很多遍，把著詞匯表記了很多遍，到頭來，讓你在聽說讀寫中使用一下這個(gè)東西，你就大腦一片空白，無從著手。因?yàn)樯叮恳驗(yàn)槟愀揪蜎]有掌握這個(gè)詞。為啥沒有能掌握住呢？因?yàn)槟銖膩砭蜎]有在實(shí)際的語言交際中使用過這個(gè)詞。

總結(jié)一下：應(yīng)用是一切語言學(xué)習(xí)的訣竅。除此以外，別無它途。凡有它途，必是騙局。