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呼喚真教育 哲學(xué)家康德說，有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長(zhǎng)，這就是我頭上的星空和心中的道德律。當(dāng)他說這句話的時(shí)候他的《實(shí)踐理性批判》也接近了尾聲。他死后，這句話刻在他的墓碑上。人類為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，苦苦地探尋，每當(dāng)人類的目光投向燦爛的星空時(shí)，人類的智慧便向前邁進(jìn)一步，因?yàn)樾强照賳局祟愄剿鞯募で楹驮竿?，吸引住人類智慧的頭腦向著思維的空間邁出一步又一步艱難的跋涉。因?yàn)檠鐾强帐侨绱酥匾?，幾個(gè)世紀(jì)后，一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向自己的民族發(fā)出了仰望星空的號(hào)召：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。 一所學(xué)校，一位老師，如果沒有仰望星空的激情和情懷，沒有仰望星空的追求和意愿，它是沒有希望的學(xué)校，他是沒有希望的老師。因?yàn)檫@樣的學(xué)校培養(yǎng)不出仰望星空的學(xué)生，這樣的老師培養(yǎng)不出仰望星空的學(xué)生。仰望星空，需要的是那種為偉大事物所吸引后愿意為之付出和擔(dān)當(dāng)?shù)木?；仰望星空，需要的是那種為了探索真理而不畏艱險(xiǎn)全身心投入的精神；仰望星空需要的是那種有浪漫主義情懷，理性主義的頭腦；仰望星空需要的是超然淡定的心態(tài)，卓拔堅(jiān)韌的意志。仰望星空，就是要有所敬畏，敬畏生命，敬畏智慧，敬畏神明，敬畏偉大事物，惟其如此，我們方能無所畏懼，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。仰望星空，我們的心胸才會(huì)闊達(dá)，我們的精神才會(huì)高貴，我們都追求才會(huì)深遠(yuǎn)，我們的精神才能清澈，我們的靈魂才能敞亮！ 仰望星空，我們就能脫出名利的羈絆，世俗瑣事的束縛，蠅營(yíng)狗茍的捆綁，得到心靈的解脫，靈魂的安頓，清氣才能上升，濁氣才能下降，才能謀劃高遠(yuǎn)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。 一所學(xué)校，仰望星空，就會(huì)將生命、精神、人文、科學(xué)等這些動(dòng)人的字眼作為自己的辦學(xué)追求；一位老師，仰望星空，就會(huì)將呵護(hù)心靈，以人為本作為自己教育的皓的，解放自我就等于解放學(xué)生。陶行知說：解放兒童的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能下；解放他的眼晴，使他能看；解放他的嘴，使他能談；解放他的空間，使他能到大自然人社會(huì)里去取得更十富的學(xué)問；解放他們的時(shí)間，不把他的功課表添滿，不強(qiáng)迫他趕考，不和家長(zhǎng)聯(lián)合起來在功課上夾攻。這才是真的教育！ 實(shí)施這種真教育，造價(jià)不菲的天文臺(tái)就不會(huì)被閑置，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就不會(huì)成為走過場(chǎng)，社會(huì)生活和師生生活就不會(huì)被排除出課堂之外，春游就不會(huì)被取消，傳統(tǒng)節(jié)日就會(huì)受到重視并將學(xué)生卷入進(jìn)來讓他們觸摸民族的靈魂和根基。實(shí)施這種真教育，德育就不會(huì)淪為智育的護(hù)航隊(duì)，心靈就不會(huì)屈服于分?jǐn)?shù)的蹂躪和戧剁，人之為人的價(jià)值就會(huì)得到尊重，個(gè)性的釋放就會(huì)自然而理所應(yīng)當(dāng)，創(chuàng)造精神就會(huì)得到鼓勵(lì)和闡揚(yáng)。實(shí)施這種真教育，親情，友情這些人間真情就不會(huì)被擠壓到狹窄的空間，壓抑到最低的限度，就不會(huì)為了學(xué)習(xí)其實(shí)就是為了成績(jī)而造成親子之間的仇恨（也許這個(gè)字重了些，但是看看周圍，多少事例告訴我們，多么優(yōu)秀的孩子只要成績(jī)不好，就會(huì)被打入另冊(cè)，成為家長(zhǎng)和老師人人得而"批"之的對(duì)象！）！實(shí)施這種真教育，人的尊嚴(yán)和價(jià)值首先得到尊重和張揚(yáng)，成人教育就會(huì)成為教育的主旋律，人，生命，尊嚴(yán)，價(jià)值就會(huì)貫穿教育的始終，人允許人，人寬容人，人尊重人，人親近人…… 我們真誠(chéng)地呼喚這種真教育快快來到我們身邊！ |
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