“教育是愛的事業(yè)，是用一顆心碰撞另一顆心、一顆心感動另一顆心的事業(yè)?！睎|安縣師德標兵劉賓這樣表達自己對教育的理解。

劉賓是舜德學校教師，自1998年踏上講臺以來，歷任語文學科教師、班主任、學校黨支部書記。二十多年的教師生涯中，她用愛心感染學生，用制度培養(yǎng)習慣，用恒心鉆研業(yè)務。在平凡的崗位上恪盡職守，立德樹人，努力踐行自已的初心和使命。

做孩子成長路上的“點燈人”

作為兩個孩子的媽媽，劉老師深知每一個孩子都是家庭的希望。在她的眼里，每個孩子都像是一個含苞待放的花蕾，只不過花期不同。

班上有十來個留守兒童，其中蔣同學最不受歡迎。不尊敬長輩，不講衛(wèi)生，脾氣大，臟話假話隨口就來，班上孩子都不愿意和她玩。為了幫助她，劉老師一下課找她聊天，一有時間就和她的家長的溝通......有時候，蔣同學頭發(fā)亂蓬蓬的，常被同學嫌棄，劉老師就從背包里拿出幾個漂亮的發(fā)卡，仔細地給她扎起來。

為了緩解孩子和家長的關系，劉老師還建議家長以書信形式給孩子寫信，也教育孩子寫回信。通過多次書信交流，家長和孩子心靈上的距離更近了。劉老師通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)蔣同學繪畫功底不錯，劉老師便抓住她的閃光點，經(jīng)常鼓勵他，還讓她參加美術興趣小組。后來，蔣同學的很多作品都被學校貼在了墻上展覽。漸漸的，蔣同學越來越自信了，臉上的笑容多了，同學們也都喜歡和她玩了。

“把愛和溫暖送給每一個孩子，以愛育愛、靜待花開，孩子們終會在濃濃的師愛中綻放出美麗光彩?！倍嗄陙恚瑒①e就是這樣用真摯的愛澆灌著每一朵花，用耐心靜待著每一朵花開。

做班級管理的有心人

做為一名資深班主任，在班級管理方面，劉老師積累了豐富的經(jīng)驗。她以身作則，勇于創(chuàng)新，特別注重班風學風的建設，關注學生的成長和發(fā)展。

劉老師每接手一個新班級，從來都是這樣開始的：第一天，進入教室肯定要衣著光鮮，給學生一個整潔大方的良好印象；第一節(jié)課，不用說一句話，就和班干部一起開始清潔教室的衛(wèi)生。在她的親力親為和部分同學的帶動下，班里的孩子都養(yǎng)成了愛勞動講衛(wèi)生的好習慣。

作為班主任，不僅要學會“借力”，也要學會“合力”。劉老師加強對班干部的培養(yǎng)和教育，使他們真正成為班級建設的排頭兵。她經(jīng)常和班干部探討交流，征集大家的奇思妙想，設計了多種形式的活動。比如值日班干部的每日講評；讓班干部和學困生結成手拉手的伙伴…… 在劉老師的引導下，班里的孩子團結活潑富有凝聚力，在學校各項比賽中能獲得佳績。劉賓老師也連續(xù)四年被評為舜德學?！皟?yōu)秀班主任”。

做教育工作上的“螺絲釘”

劉老師經(jīng)常教育學生要學習雷鋒精神，將來為社會做貢獻。她自己就活成了教育者眾多“螺絲釘”中的一顆。

“只有老師自己愛讀書，會讀書，才有可能教出愛讀書、會讀書的學生?！弊鰹橐幻Z文教師，劉賓深知閱讀的重要性，只要有空閑，她就靜下心來閱讀，還不忘做積累摘抄。因為愛讀書，劉賓老師連續(xù)兩次參加學校舉行的讀書分享會，都取得了一等獎。

劉老師撰寫的論文多次在國家、省、市、縣教育刊物和論文評選中獲獎，其中《小學低年級語文識字教學研究》《小學語文習作教學中存在的問題及對策研究》均被授予國家級優(yōu)秀論文一等獎；她所執(zhí)教的《小馬過河》《我變成了一棵樹》連續(xù)兩年獲市優(yōu)課；2021年3月，在永州市“一堂禁毒課”比賽中，榮獲永州市一等獎第一名。

作為舜德學校第一黨支部書記，她不僅要做好自己的教學工作，還將學校的黨建工作做得有亮點有特色。2020年，舜德學校黨支部被評為縣黨建示范點，她自己連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀黨員”，2021年被縣關工委評為“關心下一代先進個人”，2021年她被東安縣委評為“明星教師”。

為職業(yè)使命而付出，為愛而奉獻，數(shù)十年如一日地愛學校，愛學生，愛崗敬業(yè)，堅守初心，不改本色，堅定共產黨人的理想信念，收獲的是滿滿贊譽和尊重。劉賓老師就是這樣一位教師典范。