最近有同學(xué)吐槽說(shuō)，感覺(jué)申論越學(xué)習(xí)越退步，好像學(xué)過(guò)的知識(shí)都沒(méi)有進(jìn)腦。

這個(gè)煩惱不是第一次有人說(shuō)，也永遠(yuǎn)不會(huì)是最后一次。

在公考三大科目中，行測(cè)可以通過(guò)做題正確率判斷學(xué)習(xí)成效，面試可以通過(guò)答題的流暢度、條理性和豐富性來(lái)判斷，唯獨(dú)申論難以有個(gè)清晰的界定標(biāo)準(zhǔn)。

有些人自我感覺(jué)良好，考試分?jǐn)?shù)一出來(lái)傻眼了；有些人自我感覺(jué)極差，分?jǐn)?shù)一出來(lái)喜出望外。

這種幾家歡喜幾家愁的狀態(tài)，不外乎以下幾種原因。

一是我們很難找到準(zhǔn)確的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷答題正確率。

也許我們能找到一些參考答案，但是用“參考”兩個(gè)字我覺(jué)得有些夸張。

比如某些論壇上的知名大咖，經(jīng)常發(fā)布一些經(jīng)驗(yàn)貼，并給出自己的答案。我拿曾經(jīng)改過(guò)的某些有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)個(gè)別“大咖”的正確率連60%都不到，可以說(shuō)絕大多數(shù)考生的水平超越了這些厚顏無(wú)恥的“大咖”。

大機(jī)構(gòu)的答案相對(duì)靠譜，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不明，而且答案自身距離滿分依然有一定差距。

在這種情況下，用錯(cuò)誤的參照物，很難衡量自己的學(xué)習(xí)成果，也就導(dǎo)致部分人對(duì)照參考答案，萬(wàn)分沮喪，但是你要記住，那不是你的錯(cuò)。

二是我們很難通過(guò)做題的感覺(jué)來(lái)判斷進(jìn)步程度。

申論不到分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻，幾乎難以判斷自己究竟學(xué)習(xí)到了什么程度，即便是分?jǐn)?shù)出來(lái)了，也具備很大的偶然性。

比如作文論點(diǎn)判讀錯(cuò)誤，個(gè)別題目發(fā)揮失常，某些小細(xì)節(jié)上的失誤等等，都可能直接導(dǎo)致一年來(lái)的學(xué)習(xí)付諸流水。

但是，考試成績(jī)畢竟是判斷申論學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有些同學(xué)可以通過(guò)學(xué)習(xí)，將申論成績(jī)基本穩(wěn)定在一個(gè)較高的段位，也就能相對(duì)準(zhǔn)確判斷自己的申論水平了。

三是學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試狀態(tài)存在不協(xié)調(diào)性。

只要學(xué)過(guò)申論，想必都能說(shuō)出點(diǎn)答題技巧，比如各種勾畫(huà)方法、大作文模板、邏輯判斷技巧等等，但是在考試的時(shí)候，這些技巧都會(huì)成為浮云，看得見(jiàn)摸不著。大腦一片空白，平日里學(xué)過(guò)的一切方法都置之腦后，只能依靠本能驚慌失措的完成答題，這種狀態(tài)延續(xù)到出了考場(chǎng)的那一刻，瞬間恢復(fù)。

導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有兩個(gè)：

一是考試時(shí)間的緊迫性使然。平時(shí)做題目，許多同學(xué)并沒(méi)有嚴(yán)格掐著時(shí)間做題，而是慢悠悠的像度假，以做完題目為標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚂r(shí)突然規(guī)定了時(shí)限，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試狀態(tài)的落差，導(dǎo)致部分同學(xué)大腦宕機(jī)，即便是一些最簡(jiǎn)單的東西，都會(huì)忘的一干二凈。

二是電腦打字的習(xí)慣性使然。許多同學(xué)喜歡在電腦上打字做題，考試的時(shí)候突然變?yōu)槭謱?xiě)，答題方式的區(qū)別，會(huì)讓大腦一時(shí)半會(huì)難以完成轉(zhuǎn)化，于是電腦上都會(huì)的內(nèi)容，一旦手寫(xiě)就各種不會(huì)，就好比許多字我們能打出來(lái)，但是卻寫(xiě)不出來(lái)，不少同學(xué)曾經(jīng)吃過(guò)這種虧。

知道了上述原因，也就不難明白為什么會(huì)感覺(jué)自己申論學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步了。

解決這個(gè)問(wèn)題的方法也很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就行了：

一是調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度。

申論考試有些類似于開(kāi)車，比如學(xué)習(xí)開(kāi)車的時(shí)候，怎么踩離合器、什么時(shí)候打方向盤、上下車的時(shí)候分別看什么等，都要進(jìn)行分解練習(xí)。但是等你成為一名合格的老司機(jī)之后，就不會(huì)再考慮這些了，一切都成為一種本能。開(kāi)車的技術(shù)，則在一定程度上取決于你練習(xí)的效果以及駕齡的積累。

世間萬(wàn)事，法理相通，申論亦然。平時(shí)要下功夫把申論的每個(gè)具體技巧都學(xué)精弄透，多總結(jié)、多梳理。不要蜻蜓點(diǎn)水，做一遍題目，看一遍解析就覺(jué)得學(xué)過(guò)了，這樣的學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有什么效果。只有在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把各種技巧都訓(xùn)練成肌肉記憶，才能在考試那種緊張狀態(tài)下，發(fā)揮出應(yīng)有的水平，即便你忘卻了一切的技巧，也會(huì)本能的勾選出正確的答案。

二是營(yíng)造環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)到一定程度的時(shí)候，要按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，遠(yuǎn)離手機(jī)，強(qiáng)迫自己把一套真題做完，通過(guò)不斷的練習(xí)，提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍。如果有些同學(xué)做不到的，建議去自習(xí)教室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在許多城市都有開(kāi)放。

當(dāng)然最重要的還是調(diào)整心態(tài)，要明白，作為一名平凡的人類，你的感覺(jué)大多時(shí)候都是錯(cuò)覺(jué)這個(gè)真理，沿著既定的目標(biāo)堅(jiān)定不移的走下去，時(shí)間會(huì)給予你最好的回報(bào)。