我的母校一一老一高

桐樂(lè) 2021-12-21

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三十五年后的今天因?yàn)樾Ｅc校之間的交換監(jiān)考，我再次踏進(jìn)了我的母校一一桐柏一高，記憶的大門被打開。我想說(shuō)一說(shuō)我的母校。

記得那年我初中畢業(yè)考上了桐柏一高，懷揣著夢(mèng)想，第一次走出鴻儀河鄉(xiāng)，被父親用自行車載到了縣城的一高。新鮮好奇，一個(gè)15歲山里娃被開了眼界，終于知道了鴻儀河鄉(xiāng)向東延開去的那條路的盡頭是縣城！

曾經(jīng)讓我無(wú)數(shù)次遐想的路，我終于沿著這條路到了路的另一頭。

在這里我知道了桐柏一高中，一所古老的學(xué)校，最初是全國(guó)著名的四瀆廟之一的淮瀆廟。乾隆年間，在此成立了蓼野書院，后改為桐淮書院。解放后這里成為一所完中。1985年以后成為全縣重點(diǎn)高中，正式更名為桐柏一高中。優(yōu)秀的學(xué)子被選拔到這上高中，那個(gè)年代，鯉魚跳龍門才是改變命運(yùn)的唯一途徑，所以這里成了全縣人民承載希望的學(xué)府，是一屆又一屆學(xué)子們奮斗的地方。

來(lái)到這里，我相識(shí)了來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)們，也遇到了我的恩師們。開始了我三年愉快而又奮進(jìn)的高中生活。這里的每個(gè)角落都留下我和同學(xué)們蹤影。

今天再次踏進(jìn)校園，校園已經(jīng)有很大的變化，一幢又一幢新樓矗立，但我還要尋找那時(shí)的影子。

一進(jìn)大門不遠(yuǎn)，馬路左側(cè)的那棵桐包柏的古樹依然存在，并被人做了樹基保護(hù)，盡管在三十年前都已成枯樹，但桐柏是因它而得名，它不僅是一棵獨(dú)特的樹，更是桐柏不朽的小花等的烈士精神。它更是一高學(xué)子直沖藍(lán)天，奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，所以至今，三十多年后的今天它依然矗立！

樹左右兩側(cè)的兩排最古老的舊瓦房，曾經(jīng)的教室已經(jīng)沒(méi)了，取而代之的是兩座五層高的樓房。

沿主馬路向前走不到50米，是老一高的教務(wù)處，一個(gè)古老的兩層小樓依然存在著，被周圍的綠樹掩映。盡管有些破舊，盡管在風(fēng)雨中已經(jīng)飄搖將近百年，正是它使老一高增添了幾分靈氣，召示著文化底蘊(yùn)的深厚。門前的兩棵圓柏，樹干粗大，兩人尚可環(huán)抱，枝丫茂密，1500年的樹齡向世人訴說(shuō)著它的古老和蒼桑。

當(dāng)年我們的教室在教務(wù)處兩層樓的西側(cè)，是一個(gè)三層樓房，每層6個(gè)教室，一二三樓分別是三個(gè)年級(jí)的各6個(gè)班，那年月18個(gè)班就是老一高的全部。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三層小樓，有老師孜孜不倦的身影，有老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，有同學(xué)們課堂上求知的雙眼，有挑燈夜戰(zhàn)的埋頭苦讀，更有同學(xué)們課間的嬉鬧，還有同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助。

而今那個(gè)樓已被拆掉，原地蓋起了一個(gè)四層樓，樓前還增添了科學(xué)巨子的雕塑。

教學(xué)樓的西邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的北邊是我們的飯?zhí)谩?/section>

大操場(chǎng)依然存在，那里有我們踢毽時(shí)的笑聲，拔河時(shí)的加油聲，接力賽時(shí)的歡呼聲，還有百米沖刺的身影，更有投籃矯健的一跳……

飯?zhí)茫鞘怯洃涀钌羁痰牡胤??？赡苁菚r(shí)代的饑餓讓人無(wú)法忘卻，所謂的飯?zhí)镁褪菐组g低矮的舊瓦房。房前的一個(gè)稍寬敞的大院子，飯做好后用大簸蘿或大鐵盆裝著擺放在院中，同學(xué)們用飯票去打上飯，然后端著碗蹲在院中或站在操場(chǎng)上，在太陽(yáng)下或寒風(fēng)中，邊吃邊聊著…

在八十年代，溫飽問(wèn)題尚沒(méi)有解決的歲月，每到開學(xué)季，父親會(huì)騎上自行車，馱上半袋米來(lái)到飯?zhí)?，找到那個(gè)微胖，稍高，光頭，大臉，中年，管飯票的師傅，換上一小匝用皮筋捆著的飯票。

早上打上二兩米粥，在米粥上蓋上二兩蒸米飯，中午要吃的硬實(shí)一些，所以常常是直接打四兩蒸米飯，晚飯往往更簡(jiǎn)單，只打上二兩米粥或面條。每頓都是就著從家?guī)?lái)的咸菜，三五同學(xué)聚在一起，吃的很歡實(shí)。盡管那時(shí)一毛錢就能打一份菜，可對(duì)于鄉(xiāng)里來(lái)的，家庭拮據(jù)的大多數(shù)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是一種奢侈。以至于參加工作后很多年，還常常做夢(mèng)，夢(mèng)到打飯時(shí)找不到飯票而在焦慮中醒來(lái)。

盡管飯菜很簡(jiǎn)單，但每到放學(xué)鈴響，同學(xué)們都會(huì)從教室飛奔而出，涌向飯?zhí)茫瑠^力的向前擠著，女生往往是站在邊上，看著男生爭(zhēng)先恐后的向前，向前，扒拉著，側(cè)著身的再向前，然后一個(gè)個(gè)舉著盛滿飯的大瓷碗，從人堆中擠出，臉上洋溢著得意之笑，再看男生衣服后背上、前襟上常常帶著擠灑出來(lái)的飯湯，我和我的小伙伴望而卻步?，F(xiàn)在回想起那時(shí)的場(chǎng)景，猶如昨天，飯?zhí)玫男[聲似乎還在耳旁響起。

現(xiàn)在，老飯?zhí)靡驯徊?，在原址上修建起了三層的大飯廳，桌凳齊全。

那年那月有位老者更讓人念念不忘。

他，微胖稍矮，慈祥的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，校園內(nèi)偶遇時(shí)他會(huì)隨時(shí)詢問(wèn)你的生活和學(xué)習(xí)。見到調(diào)皮搗蛋的男生他也會(huì)劈頭蓋臉的臭罵一通，有時(shí)他還會(huì)趁自習(xí)課時(shí)走進(jìn)教室，在黑板上刷刷寫下一道有趣的數(shù)學(xué)題，領(lǐng)著同學(xué)們一起探討數(shù)學(xué)的奧秘，他就是桐柏一高的老校長(zhǎng)馬哲夫。他剛正無(wú)私，他愛校愛生，他令人敬而生威，走進(jìn)校園你就會(huì)聽到他的故事，正是他的帶領(lǐng)下，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生尊師勤學(xué)，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，將一屆屆學(xué)子們送入大學(xué)深造，展翅高飛。

隨著社會(huì)的發(fā)展，讀高中的學(xué)子們不斷增多，幾幢新的教學(xué)樓也早已不夠用，于是在淮北新區(qū)重新規(guī)劃了更大規(guī)模的新一高。2006 年 7 月，新校區(qū)建成，學(xué)校全部遷到新區(qū)，從此我們的桐柏一高又被人們稱為了老一高。

老一高被閑置了幾年，隨后被職高借用了幾年，在前年它又有了新的使命，成為淮瀆完全學(xué)校，設(shè)有幼兒園，小學(xué)和初中部。

老一高又一次完成了它的跨越。它，再次成為記憶，幾經(jīng)更迭，但它永恒不變的是教育。它，用寬闊的胸懷孕育著桐柏的學(xué)子，它是桐柏大地上一顆璀璨的永恒之星！

編輯｜黃天水

審核｜尹峰

桐柏縣第一初級(jí)中學(xué)公眾號(hào)

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