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一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意) 1. 巴斯魅力領(lǐng)導(dǎo)者中，( )是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。 A.魅力 B.激發(fā)動(dòng)機(jī) C.智力激發(fā) D.個(gè)人化的考慮 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P6 2. 佛羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分( )和( )之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由( )來(lái)協(xié)調(diào) A.自我、本我、超我 B.本我、超我、自我 C.自我、超我、本我 D.超我、自我、本我 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P2 3. “能夠滿足他人的需要，使自己適應(yīng)他人的興趣和要求”是著名的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的( )能力。 A.成就和行為 B.管理才能 C.服務(wù)意識(shí) D.認(rèn)知能力 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P8 4. “為自己定的目標(biāo)高，有活力且能夠承受壓力和挫折”，這是威爾遜領(lǐng)導(dǎo)者的( )勝任特征。 A.預(yù)測(cè)變化 B.尋求支持 C.驅(qū)力水平 D.成就和行為 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P8 5. 以下哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的( ) A.不管種族、性別和教育差異，都會(huì)以相同的方式表達(dá)基本情緒; B.并不是所有的表情都有普遍性; C.所有文化都以同種方式表達(dá)所有情緒; D.各種不同文化下的人們?cè)谝恢缕毡榈谋尘跋卤磉_(dá)的情緒是有差異的。 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P10 6. 以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的( ) A.認(rèn)知需求高的人容易被說(shuō)服 B.自我監(jiān)控高的人容易被說(shuō)服 C.自尊心較弱的人不容易被說(shuō)服 D.敏感期的青少年不容易被說(shuō)服 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P13 7. 奧爾波特和弗農(nóng)認(rèn)為具有務(wù)實(shí)的特點(diǎn)，對(duì)有用的東西感興趣的人屬于( ) A.理論型的人 B.審美型的人 C.社會(huì)型的人 D.經(jīng)濟(jì)型的人 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P14 8. 以下哪個(gè)是服從的正確說(shuō)法( ) A.它是在他人的直接請(qǐng)求下按照他人的要求行動(dòng)的傾向。 B.它使成員與團(tuán)體保持一致，服從團(tuán)體利益，效勞于團(tuán)體。 C.它是在他人的命令下作出某種行為的傾向 D.它不是人的一種基本傾向 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P20 9. 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式 B.在團(tuán)體壓力下，成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為 C.團(tuán)體規(guī)范會(huì)對(duì)每一個(gè)成員產(chǎn)生約束力 D.當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到100人以上時(shí)，團(tuán)體對(duì)個(gè)體的影響最大 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P19-20 10. 關(guān)于Y型溝通的錯(cuò)誤說(shuō)法有( ) A.它是鏈狀與輪狀溝通的結(jié)合 B.它是較復(fù)雜的垂直溝通 C.它是常見(jiàn)的溝通網(wǎng)絡(luò)模型之一 D.它是單純的橫向溝通 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P25 11. 階梯技術(shù)的缺點(diǎn)是( ) A.團(tuán)體壓力難以克服 B.有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生 C.責(zé)任模糊 D.比較費(fèi)時(shí)間 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P29 12. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是( ) A.辭職 B.提建議 C.忠誠(chéng) D.忽視 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P33 13. 繼續(xù)承諾是指( ) A.它是指員工對(duì)組織所帶來(lái)的利益的認(rèn)知 B.它是員工由于受到社會(huì)責(zé)任的影響而留在組織內(nèi)的承諾 C.它是員工為了不失去多年投入所換來(lái)的待遇而留在該組織內(nèi)的一種承諾 D.它是指員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P34 14. 人力資源的能動(dòng)性特征不包括( )。 A.人在生產(chǎn)活動(dòng)中處于主體地位，對(duì)其他因素具有支配作用 B.人力資源在活動(dòng)過(guò)程中是可以被激勵(lì)的 C.人力資源如果長(zhǎng)期不用，就會(huì)荒廢和退化 D.人可以有效地對(duì)自身活動(dòng)做出選擇，調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P37 15. 企業(yè)管理歷史的劃分，不包括下列哪個(gè)階段( ) A.古典管理 B.人際關(guān)系管理 C.科學(xué)管理 D.風(fēng)險(xiǎn)管理 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P39 16. 缺乏工作文獻(xiàn)時(shí)，( )的優(yōu)勢(shì)尤為明顯。 A.問(wèn)卷調(diào)查法 B.觀察法 C.投射技術(shù) D.工作日志法 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P57 17. 勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺(jué)水平的作業(yè)時(shí)，中途會(huì)自發(fā)地出現(xiàn)短暫的停頓現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為( )。 A. 心理疲勞 B.心理阻滯 C.心理飽和 D.生理疲勞 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P61 18. 下列說(shuō)法中不正確的有( )。 A.其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好 B.其他條件相同時(shí)，錄用的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好 C.其他條件相同時(shí)，招聘單價(jià)越低，說(shuō)明招聘的效果越好 D.其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越低，說(shuō)明招聘的效果越好 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P76-77 19. 考核方法的選擇，不從下列哪個(gè)角度來(lái)概括員工的工作( ) A.工作環(huán)境 B.工作內(nèi)容 C.員工工作的獨(dú)立性 D.工作態(tài)度 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P85 20. 發(fā)現(xiàn)瓶頸是( )方法設(shè)計(jì)流程的首要環(huán)節(jié) A.關(guān)鍵績(jī)效 B.目標(biāo)管理 C.平衡記分卡 D.標(biāo)桿超越 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P113 21. 對(duì)決策層進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容( ) A.知識(shí)和意識(shí) B.專業(yè)知識(shí)的提升 C.經(jīng)營(yíng)技能 D.領(lǐng)導(dǎo)技能 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P113 22. 關(guān)于內(nèi)在薪酬的錯(cuò)誤說(shuō)法是( ) A.員工由于自己的努力工作而獲得的晉升、表?yè)P(yáng)或重視; B.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的工作榮譽(yù)感; C.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的責(zé)任感及成就感; D.員工完成某項(xiàng)工作而獲得的所有貨幣報(bào)酬及非貨幣報(bào)酬。 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P96 23. 通過(guò)( )比較企業(yè)內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性，得出工作評(píng)價(jià)序列。 A.工作設(shè)計(jì) B.工作分析 C.職位評(píng)價(jià) D.定崗定編 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P101 24. 下列哪個(gè)公式是正確的( ) A.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最高值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值) B.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值) C.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬+區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值) D.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值+區(qū)間最低值) [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P107 25. ( )是職前培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中被廣泛采用的一種方法 , 適用于較為機(jī)械性的工種。 A. 案例研討法 B.操作示范法 C.講授法 D.角色扮演法 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P115 26. 在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力交易中轉(zhuǎn)移的是( )。 A.勞動(dòng)力的所有權(quán) B.勞動(dòng)力的使用權(quán) C.勞動(dòng)力的供給者 D.勞動(dòng)力的需求者 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P122 27. 關(guān)于內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)，說(shuō)法正確的是( )。 A.存在于大企業(yè)內(nèi)部 B.這種市場(chǎng)的高層級(jí)人員都是從外部雇傭的 C.較低級(jí)崗位的勞動(dòng)者從內(nèi)部提供 D.可以脫離外部勞動(dòng)力市場(chǎng)而存在 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P126 28. 較強(qiáng)的外部公平感有時(shí)還有助于提高員工( ) A.對(duì)內(nèi)部不公平的忍耐程度 B.對(duì)外部不公平的忍耐程度 C.對(duì)崗位不公平的忍耐程度 D.對(duì)報(bào)酬不公平的忍耐程度 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P128 29. 當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí)，個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線的情況是( )。 A.呈現(xiàn)出水平形狀 B.呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀 C.呈現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀 D.具體形狀取決于勞動(dòng)者收入水平的高低 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135 30. 關(guān)于勞動(dòng)力供給曲線向后彎曲的形狀說(shuō)明( )。 A.工資率上升引起勞動(dòng)力供給的增加 B.工資率下降引起勞動(dòng)力供給的增加 C.工資率變動(dòng)引起勞動(dòng)力供給的變動(dòng) D.以上都不對(duì) [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135 31. 投資過(guò)剩及失業(yè)率很高時(shí)，( )便會(huì)產(chǎn)生增加生產(chǎn)、提高就業(yè)水平的效果。 A. 擴(kuò)張性的貨幣政策 B.緊縮性的貨幣政策 C.擴(kuò)張性的財(cái)政政策 D.緊縮性的貨幣政策 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P139 32. 工資指導(dǎo)線的制定原則是( ) A.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)趨勢(shì) B.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)企業(yè)效益的增長(zhǎng)趨勢(shì) C.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)國(guó)家稅收的增長(zhǎng)趨勢(shì) D.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)趨勢(shì) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P139 33. 貨幣工資和實(shí)際工資的差別取決于( )。 A.工資購(gòu)買(mǎi)力 B.宏觀經(jīng)濟(jì)政策 C.工資率 D.物價(jià)指數(shù) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P142 34. 工資差別從本質(zhì)上講是同( )相聯(lián)系的。 A.工資率 B.生產(chǎn)率 C.勞動(dòng) D.技術(shù)水平 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P145 35. ( )揭示了由于工作條件和社會(huì)環(huán)境原因而導(dǎo)致的收入差異 A.補(bǔ)償性工資差別 B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別 C.壟斷性工資差別 D.技能性工資差別 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P147 36. 由社會(huì)公共機(jī)構(gòu)對(duì)( )課以重稅并強(qiáng)化管理，稅率可以遠(yuǎn)超過(guò)普通人的個(gè)人所得稅。 A.補(bǔ)償性工資收入 B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別 C.壟斷性工資收入 D.技能性工資差別 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P149 37. ( )是指一個(gè)人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布與其他人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布存在很大差異的情況。 A.職業(yè)隔離 B.職業(yè)歧視 C.個(gè)人歧視 D.非競(jìng)爭(zhēng)性歧視 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P150 38. 就業(yè)者很可能因?yàn)楸唤夤?，又沒(méi)有馬上找到工作而變成失業(yè)者的是( )。 A.EU B.UE C.NE D.NU [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P155 39. 參加勞動(dòng)的人必須要有勞動(dòng)能力，還要有 ( )。 A.勞動(dòng)意愿 B.勞動(dòng)熱情 C.勞動(dòng)技能 D.勞動(dòng)年限 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P152 40. 通過(guò)建立和健全勞動(dòng)監(jiān)察、勞動(dòng)行政管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理機(jī)制，維護(hù)正常勞動(dòng)秩序，這表現(xiàn)為勞動(dòng)法的( )基本原則。。 A.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化 B.勞動(dòng)條件的基準(zhǔn)化 C.勞動(dòng)者保障的社會(huì)化 D.勞動(dòng)執(zhí)法的規(guī)范化 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P162 41. 勞動(dòng)法律關(guān)系的客體一般表現(xiàn)為( )。 A.一定的行為和財(cái)務(wù) B.物、精神財(cái)富和行為 C.享有的權(quán)利 D.承擔(dān)的義務(wù) [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P164 42. ( )我國(guó)正式恢復(fù)在國(guó)際勞工組織中的活動(dòng)。 A.1983年6月 B.1919年6月 C.1971年6月 D.1979年6月 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P167 43. 我國(guó)實(shí)行按一定比例安排殘疾人就業(yè)的制度和殘疾人( )制度。 A.就業(yè)計(jì)劃 B.就業(yè)福利 C.社會(huì)保險(xiǎn)基金 D.勞動(dòng)就業(yè)基金 [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P169 44. 《勞動(dòng)法》禁止用人單位招用未滿( )周歲的未成年人。 A.12 B.14 C.16 D.18 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P170 45. ( )是指通過(guò)對(duì)反映就業(yè)、失業(yè)狀況的監(jiān)測(cè)指定跟蹤分析，當(dāng)監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)到或接近設(shè)定的失業(yè)預(yù)警線時(shí)，及時(shí)進(jìn)行失業(yè)預(yù)報(bào)。 A.就業(yè)援助 B.失業(yè)預(yù)警 C.失業(yè)登記 D.法律援助 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P172 46. 不屬于職業(yè)培訓(xùn)的主要形式有( ) A.就業(yè)前培訓(xùn) B.再就業(yè)培訓(xùn) C.勞動(dòng)預(yù)備制度 D.企業(yè)職工培訓(xùn) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P174 47. 不屬于用人單位招用人員的法律規(guī)定是( )。 A.《就業(yè)促進(jìn)法》 B.《集體合同法》 C.《禁止使用童工規(guī)定》 D.《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P176 48. 就業(yè)登記的主要內(nèi)容不包括( )。 A.勞動(dòng)者個(gè)人信息 B.就業(yè)類型 C.就業(yè)所屬行業(yè) D.就業(yè)單位 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P177 49. 勞動(dòng)合同法律特征說(shuō)法不完整的是( )。 A.勞動(dòng)合同的當(dāng)事人是企業(yè); B.勞動(dòng)合同是雙方當(dāng)事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議，雙方當(dāng)事人的法律地位是平等的; C.勞動(dòng)合同當(dāng)事人在職責(zé)上具有從屬關(guān)系; D.勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)者完成再生產(chǎn)的過(guò)程 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P181 50. 非全日制用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，正確的做法是( )。 A.可以訂立口頭的協(xié)議 B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議 C.必須訂立崗位聘用合同 D.不訂立書(shū)面勞動(dòng)合同 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P182 51. 變更勞動(dòng)合同的情形一般不包括( )。 A.勞動(dòng)者能勝任工作而被調(diào)整了工作崗位的; B.訂立勞動(dòng)合同時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或廢止的; C.企業(yè)受有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策影響或根據(jù)市場(chǎng)變化決定轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)的; D.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行的。 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185 52. ( )是指合同雙方當(dāng)事人因某種原因，在完全自愿的情況下，互相協(xié)商，在彼此達(dá)到一致的基礎(chǔ)上提前解除勞動(dòng)合同的情形。 A.法定解除 B.協(xié)商解除 C.勞動(dòng)合同解除 D.勞動(dòng)關(guān)系解除 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185 53. ( )是指出現(xiàn)了法律、法規(guī)規(guī)定的可以解除勞動(dòng)合同的情況時(shí)，不需雙方當(dāng)事人一致同意，勞動(dòng)合同可以被單方解除的情形。 A.協(xié)商解除 B.勞動(dòng)合同解除 C.法定解除 D.勞動(dòng)關(guān)系解除 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185 54. 用人單位應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.用人單位提供的勞動(dòng)合同文本未載明本法規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正;給勞動(dòng)者造成損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。 B.用人單位自用工之日起超過(guò)1個(gè)月不滿1年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付3倍的工資。 C.用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每日支付2倍的工資。 D.用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的2倍向勞動(dòng)者支付賠償金。 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P189 55. 綜合計(jì)算工時(shí)工作制它通常適用于( )。 A. 因工作職責(zé)范圍和工作條件不受標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間限制的工作 B.從事受技術(shù)條件和自己條件限制的季節(jié)性或特殊性工作的勞動(dòng)者 C.外勤工作人員 D.職業(yè)作家 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P191 56. 《職工帶薪年休假條例》規(guī)定：“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇主的個(gè)體工商戶等單位的職工連續(xù)工作( )年以上的，享受帶薪年休假。 A.1 B.2 C.2.5 D.3 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P191 57. ( )的特點(diǎn)是能夠使勞動(dòng)成果與勞動(dòng)報(bào)酬直接聯(lián)系起來(lái)。 A. 計(jì)時(shí)工資 B.日工資 C.計(jì)件工資 D.年工資 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P195 58. 計(jì)時(shí)工資的特點(diǎn)是( )，適用于任何企業(yè)和工種。 A. 操縱簡(jiǎn)單易行 B.以產(chǎn)品質(zhì)量合格率作為考核標(biāo)準(zhǔn) C.補(bǔ)償職工特殊的或額外的勞動(dòng)消費(fèi)和生活費(fèi)用 D.按安全生產(chǎn)的情況給予獎(jiǎng)勵(lì) [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P195 59. 《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定：“不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng)，對(duì)懷孕( )月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)”。 A. 7 B.7.5 C.6.5 D.6 [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P200 60. ( )是企業(yè)對(duì)職工勞動(dòng)補(bǔ)償?shù)妮o助形式，企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費(fèi)在職工總收入的比重。 A. 職工福利 B.公共福利 C.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) D.社會(huì)福利 [答案]A 二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分) 61. 關(guān)于人格特質(zhì)理論的正確說(shuō)法有( ) A.奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)的樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)三層面; B.卡特爾認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì); C.艾森克人格維度的劃分有外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個(gè)維度; D.特質(zhì)理論深入揭示了行為背后的原因和機(jī)制; E.特質(zhì)理論沒(méi)有提供對(duì)個(gè)體當(dāng)前人格的精確描述。 [答案]ABC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P3 62. 免費(fèi)的手機(jī)電影網(wǎng)站包括以下哪幾個(gè)( ) A.小窩電影院 B.羅馬影院 C.八哥影院 D.八一影院 E.未來(lái)影院 [答案]BCDE [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P21 63. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)消極特征的是( ) A.辭職 B.提建議 C.忠誠(chéng) D.忽視 E.進(jìn)諫 [答案]CD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P33 64. 現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( ) A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財(cái)富的主題 B.互惠取向強(qiáng)調(diào)組織和員工之間的共同利益 C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo) D.權(quán)變?nèi)∠驈?qiáng)調(diào)整體地對(duì)待人和組織 E.系統(tǒng)取向強(qiáng)調(diào)因人因時(shí)因境實(shí)施管理 [答案]ABC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P44 65. 工作分析的內(nèi)容包括( )。 A.工作設(shè)立的目的 B.工作內(nèi)容 C.工作環(huán)境 D.工作任職者要求 E.工作任務(wù) [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P50 66. 下列說(shuō)法中正確的有( ) A.應(yīng)聘比率=(應(yīng)聘人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù))× 100% B.錄用比率=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))× 100% C.應(yīng)聘比率用于招聘效果質(zhì)量方面的評(píng)估 D.錄用比率用于招聘效果數(shù)量方面的評(píng)估 [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P76-77 67. 良好考核指標(biāo)體系特征表現(xiàn)在( ) A.單維度地衡量員工績(jī)效 B.指標(biāo)簡(jiǎn)單明了 C.指標(biāo)容易測(cè)量 D.指標(biāo)不會(huì)與其他標(biāo)準(zhǔn)相沖突 答案: BCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P85 68. 以下說(shuō)法正確的有( ) A.工作分析是確定薪酬體系的基礎(chǔ) B.工作評(píng)價(jià)主要是為了解決薪酬的內(nèi)部公平性問(wèn)題 C.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性問(wèn)題 D.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是內(nèi)部一致性和外部競(jìng)爭(zhēng)性兩種薪酬有效標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行平衡的一種結(jié)果。 E.薪酬預(yù)算就是事后的成本分析過(guò)程 [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P99 69. 角色扮演法說(shuō)法正確的有( ) A.它是一種模擬訓(xùn)練方法 B.由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，以改進(jìn)自己原先的工作態(tài)度與行為表現(xiàn) C.適用對(duì)象為實(shí)際操作人員或管理人員 D.目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力 E.多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練 [答案]ABCE [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P116 70. 以下說(shuō)法正確的有( ) A.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí),資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求上升; B.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí)，資本價(jià)格下降的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求下降; C.在其他條件不變的情況下，資本價(jià)格變化所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)發(fā)生作用的方向是相同的; D.在其他條件不變的情況下，如果資本價(jià)格上升的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則最終的勞動(dòng)力需求將下降;反之則上升。 E.在其他條件不變的情況下，如果資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則最終的勞動(dòng)力需求將上升;反之則下降。 [答案]ABDE [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P133-134 71. 以下說(shuō)法正確的有( ) A.如果工資率上升所帶來(lái)的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，勞動(dòng)力供給曲就呈現(xiàn)自左下方向右上方傾斜的形狀，曲線具有正的斜率 B.如果工資率上升所帶來(lái)的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)，勞動(dòng)力供給曲線呈現(xiàn)出由右下方向左上方的傾斜的形狀，曲線具有負(fù)的斜率 C.低收入階段工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，因此勞動(dòng)力供給曲線具有正的斜率。 D.較高收入水平的某一階段，工資率上升可能會(huì)促使人們減少勞動(dòng)力供給，個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線一般可描述為一條“向后彎曲的勞動(dòng)力供給曲線” E.低收入階段，工資率上升可能會(huì)促使人們?cè)黾娱e暇時(shí)間，減少工作時(shí)間。 [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135 72. 政府的最低工資立法對(duì)于收入分配的不平等程度有可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生( ) A.壓縮效應(yīng) B.擴(kuò)大效應(yīng) C.規(guī)模效應(yīng) D.替代效應(yīng) [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P140 73. 以下說(shuō)法正確的有( ) A.非補(bǔ)償性工資差別中最重要的一種是競(jìng)爭(zhēng)性工資差別。 B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別是在勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料可以充分流動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性條件下，勞動(dòng)者之間所存在 的工資差別。 C.高質(zhì)量的勞動(dòng)力工資也較高，質(zhì)量較低的勞動(dòng)力工資較低 D.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別理論認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致不同質(zhì)勞動(dòng)者之間流動(dòng)的原因。 E.非自然性壟斷所造成的工資差別也可叫做租金性工資收入 [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P147-148 74. 從歧視產(chǎn)生的根源的角度來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們提出了( )可能的勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視來(lái)源。 A.個(gè)人偏見(jiàn) B.統(tǒng)計(jì)性偏見(jiàn) C.非競(jìng)爭(zhēng)性力量 D.競(jìng)爭(zhēng)性力量 E.政治力量 [答案]ABC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P150 75. 以下說(shuō)法正確的有( )。 A.建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法簽訂勞動(dòng)合同; B.勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)有著直接的聯(lián)系，勞動(dòng)是這種關(guān)系的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì); C.只有勞動(dòng)者同用人單位之間通過(guò)勞動(dòng)合同約定在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的社會(huì)關(guān)系，才屬于勞動(dòng)關(guān)系; D.勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人形成提供勞動(dòng)力與使用勞動(dòng)力的關(guān)系; E.勞動(dòng)法只調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系 [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P160-161 76. 促進(jìn)就業(yè)的法律規(guī)定有( )。 A.積極的就業(yè)政策 B.勞動(dòng)者自主擇業(yè) C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè) D.政府促進(jìn)就業(yè) E.人力資源市場(chǎng)介紹就業(yè) [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P168 77. 有下列( )情形之一的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。 A.勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿10年的; B.國(guó)有企業(yè)改制重新訂立勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的; C.勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿8年的; D.用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年的; E.用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿8年且距法定退休年齡不足8年的; [答案]ABD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P182-183 78. 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本單位工作的年限進(jìn)行補(bǔ)償，其說(shuō)法正確的有( )。 A.每滿1年支付1個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付 B.6個(gè)月以上不滿1年的，按1年計(jì)算 C.不滿6個(gè)月的，向勞動(dòng)者支付半個(gè)月的工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償 D.勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同解除或者終止前12個(gè)月的平均工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，勞資雙方協(xié)商解決; E.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)脑鹿べY按照勞動(dòng)者應(yīng)得工資計(jì)算，包括計(jì)時(shí)工資或者計(jì)件工資以及獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼等貨幣性收入。 [答案]ABCE [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P188 79. 《勞動(dòng)法》第42條規(guī)定，有下列( )情形之一的，延長(zhǎng)工作時(shí)間是允許的。 A. 發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因、威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的; B.生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障; C.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。 D.交通運(yùn)輸線路發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的; E.公共設(shè)施發(fā)生故障、影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的; [答案]ACDE [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P192 80. 全體公民放假的節(jié)日有( ) A. 新年，放假1天 B.春節(jié)，放假3天 C.清明節(jié)，放假1天 D.勞動(dòng)節(jié)，放假1天 E.三八婦女節(jié)，放假1天 [答案]ABCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P192-193、 三、案例分析題(共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分) (一)某公司實(shí)行了擴(kuò)張的企業(yè)戰(zhàn)略，計(jì)劃招聘員工120名，但是公司高層猶豫是采用內(nèi)部招聘還是外部招聘。 81. 人員招聘的原則包括( )。 A.公開(kāi)公平原則 B.科學(xué)性原則 C.計(jì)劃原則 D.效率原則 [答案]ABC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P65-66 82. 內(nèi)部招聘的優(yōu)點(diǎn)包括( ) A.了解全面 B.鼓舞士氣 C.選擇余地大 D.節(jié)省培訓(xùn)投資 [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P68 (二)某公司每年都要對(duì)企業(yè)的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要是聘請(qǐng)名教授來(lái)講授一些市場(chǎng)營(yíng)銷的理論知識(shí)。由于缺乏實(shí)際案例的講解和員工的參與，員工普遍認(rèn)為這種培訓(xùn)沒(méi)有考慮他們的需求，既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有效果。另外，培訓(xùn)結(jié)束以后，就再?zèng)]有人過(guò)問(wèn)培訓(xùn)的事情了。 83. 該公司在培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題是( )。 A.沒(méi)有考慮員工的需求 B.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的方法存在問(wèn)題 C.員工沒(méi)有培訓(xùn)需求 D.沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)效果做評(píng)估 [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P115、117 84. 該公司在培訓(xùn)中采用講授法的缺點(diǎn)是( )。 A.受訓(xùn)人員不能主動(dòng)參與培訓(xùn)開(kāi)發(fā) B.耗費(fèi)太多的時(shí)間和經(jīng)費(fèi) C.只能從講授者的演講中被動(dòng)、有限度地思考和吸收 D.不能同時(shí)對(duì)學(xué)員實(shí)施集體培訓(xùn)開(kāi)發(fā) [答案]AC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P115 85. 如果要對(duì)該公司的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，可以采取的做法有( )。 A.調(diào)查受訓(xùn)員工對(duì)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主觀感受與看法 B.對(duì)受訓(xùn)人員行為上的改變進(jìn)行評(píng)價(jià) C.調(diào)查培訓(xùn)期間的出勤變動(dòng)情況 D.對(duì)受訓(xùn)者的人格特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià) [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P120 (三)為了掙錢(qián)，小張最近幾年來(lái)一直在大城市打工，經(jīng)常變換工作。他目前所在的建筑隊(duì)正在給一家企業(yè)蓋生產(chǎn)用房。這家企業(yè)為了強(qiáng)化產(chǎn)品的市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)力，從德國(guó)引進(jìn)了一整套自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備，原來(lái)靠手工方式生產(chǎn)的員工，由于不能掌握計(jì)算機(jī)控制的新設(shè)備，大部分人將不能在企業(yè)里繼續(xù)工作下去。在這種情況 下，這家企業(yè)將會(huì)有一部分生產(chǎn)工人不可避免地會(huì)面臨失業(yè)問(wèn)題。 86. 小張所在的勞動(dòng)力市場(chǎng)實(shí)際上是一種次等勞動(dòng)力市場(chǎng)，關(guān)于次等勞動(dòng)力市場(chǎng)和優(yōu)等勞動(dòng)力市場(chǎng)的說(shuō)法，正確的是( )。 A.優(yōu)等和次等勞動(dòng)力市場(chǎng)之間的流動(dòng)是勞動(dòng)力流動(dòng)的一種最主要形式 B.即使是在優(yōu)等勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)供給短缺時(shí)，次等勞動(dòng)力市場(chǎng)上的勞動(dòng)力也很難進(jìn)入優(yōu)等勞動(dòng)力市場(chǎng) C.勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)入的行政障礙是造成優(yōu)等勞動(dòng)力市場(chǎng)和次等勞動(dòng)力市場(chǎng)之間差異的最主要原因 D.技能缺乏是造成兩種勞動(dòng)力市場(chǎng)之間出現(xiàn)相對(duì)隔離的主要原因 [答案]BD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P127 87. 小張所看到的這家企業(yè)的生產(chǎn)工人一旦失業(yè)，應(yīng)屬于( )。 A.技術(shù)性失業(yè) B.結(jié)構(gòu)性失業(yè) C.周期性失業(yè) D.政策性失業(yè) [答案]A [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P157 88. 小張常因?qū)ぷ鞑粷M意而辭職，但又不能馬上找到工作，不過(guò)，這種無(wú)工作狀態(tài)一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是( )。 A.小張沒(méi)工作的時(shí)候也不屬于失業(yè) B.小張經(jīng)歷的屬于摩擦性失業(yè) C.小張經(jīng)歷的屬于正常失業(yè) D.小張經(jīng)歷的屬于季節(jié)性失業(yè) [答案]BC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P157 89. 解決小張這種失業(yè)的對(duì)策有( )。 A.注意加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的情報(bào)工作 B.加快勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息傳遞速度和加大其擴(kuò)散范圍，疏通信息渠道。 C.政府加強(qiáng)對(duì)季節(jié)性失業(yè)期的預(yù)測(cè)工作，以利于季節(jié)性工人盡早做出就業(yè)淡季的安排。 D.規(guī)定一個(gè)合理的失業(yè)補(bǔ)助期限，以減少季節(jié)工人的生活困難。 [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P157 (四)林小姐與B公司于2001年11月簽訂了5年期的勞動(dòng)合同，但2005年以來(lái)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不景氣，2005年底開(kāi)始不為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，工資一般都要遲發(fā)兩個(gè)月以上，并且工資遠(yuǎn)低于其他同類公司，因此林小姐要求提前解除勞動(dòng)合同。 90. 林小姐可以( )為由要求解除勞動(dòng)合同。 A.公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不景氣 B.公司不按合同約定支付工資 C.公司支付的工資低于同類其他公司 D.公司不為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P186 91. 林小姐提前解除勞動(dòng)合同的要求說(shuō)法正確的是( )。 A.不符合勞動(dòng)法律的規(guī)定 B.不違反勞動(dòng)法律的規(guī)定 C.應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)公司批準(zhǔn)，否則不能解除勞動(dòng)合同 D.應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任 [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P186 (五) 某科研單位由于體制轉(zhuǎn)軌開(kāi)始面向市場(chǎng)，單位原來(lái)實(shí)行的工資體系也因此受到?jīng)_擊?？蒲腥藛T對(duì)目前的收入極其不滿，認(rèn)為既不具有內(nèi)部公平 性，也不具備外部競(jìng)爭(zhēng)性。鑒于以上情況，單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)專家小組，對(duì)此進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)對(duì)策。專家組采用因素比較法對(duì)單位內(nèi)部工作崗位進(jìn)行了重新評(píng)價(jià)，并 依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果和市場(chǎng)薪資狀況建立了薪資等級(jí)，并為每一薪資等級(jí)設(shè)置了薪酬變動(dòng)范圍，專家組還建議單位為員工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)、舒適便利的工作環(huán)境 等，以激發(fā)員工的工作熱情。 92. 因素比較法局限性表現(xiàn)在( ) A.評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)復(fù)雜 B.難度較大 C.成本較低 D.該方法不易理解，員工對(duì)其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。 [答案]ABD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P104 93. 關(guān)于薪酬變動(dòng)范圍的陳述，正確的是( ) A. 薪酬變動(dòng)范圍是某一薪酬等級(jí)內(nèi)部允許薪酬變動(dòng)的最大幅度 B.薪酬變動(dòng)范圍是指同一薪酬等級(jí)內(nèi)部最高值與最低值之差與最低值之間的比率。 C.薪酬變動(dòng)比率是指同一薪酬等級(jí)內(nèi)部最高值與最低值之差與最低值之間的比率。 D.薪酬變動(dòng)比率是指同一薪酬等級(jí)內(nèi)部最高值與最低值之差。 [答案]AC [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P106 94. 完整的薪酬結(jié)構(gòu)包括( ) A.寬帶薪酬 B.薪酬等級(jí)數(shù)量 C.同一薪酬內(nèi)部的薪酬變動(dòng)范圍 D.相鄰兩個(gè)薪酬等級(jí)之間的交叉和重疊關(guān)系。 [答案]BCD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P106 95. 提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)、舒適便利的工作環(huán)境等“作為一種薪酬形式”，它屬于( ) A.基本薪酬 B.福利 C.內(nèi)在報(bào)酬 D.外在報(bào)酬 [答案]C [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P96 (六) 統(tǒng)計(jì)資料表明，2000年8月份，工廠所在行業(yè)人才供求狀況為：平均每天可支配時(shí)間16小時(shí)，平均每人每天如工作8小時(shí)，可得收入80元，此時(shí)需求量為20萬(wàn)人。1個(gè)月后，情況發(fā)生變化，每人可支配時(shí)間仍為16小時(shí)，只是如每人工作8小時(shí)，可得收入160元。但實(shí)際每人每天只工作6小時(shí)，此時(shí)，需求量為50萬(wàn)人。 96. 2000年8月份市場(chǎng)上的工資率為( )。 A.5元/小時(shí) B.10元/小時(shí) C.12元/小時(shí) D.14元/小時(shí) [答案]B [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P132 97. 2000年9月份時(shí)，平均每人只愿工作6小時(shí)，這是因?yàn)楣べY率的提高會(huì)引發(fā)( )。 A.替代效應(yīng) B.互補(bǔ)效應(yīng) C.遞減效應(yīng) D.收入效應(yīng) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P134 98. 工資率的變化是通過(guò)( )的作用對(duì)勞動(dòng)力需求數(shù)量產(chǎn)生影響的。 A.規(guī)模效應(yīng) B.替代效應(yīng) C.互補(bǔ)效應(yīng) D.遞減效應(yīng) [答案]AB [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P132 99. 工資率上升對(duì)于個(gè)人勞動(dòng)力供給決策產(chǎn)生的作用為( )。 A.替代效應(yīng) B.互補(bǔ)效應(yīng) C.遞減效應(yīng) D.收入效應(yīng) [答案]AD [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P134 100. 2000年9月份實(shí)際每人每天只工作6小時(shí),說(shuō)明( )。 A.替代效應(yīng)大于收入效應(yīng) B.規(guī)模效應(yīng)大于收入效應(yīng) C.收入效應(yīng)大于規(guī)模效應(yīng) D.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng) [答案]D [解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135 |
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