10　ao　ou　iu

本課包括四部分內(nèi)容。

第一部分是三個(gè)復(fù)韻母ao、ou、iu及它們的四聲。圖中的小船上有一只小貓，小貓的“貓”提示ao的音；用天空飛翔的海鷗的“鷗”提示ou的音；用游泳的“游”提示iu的音。

第二部分是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀練習(xí)。

第三部分是看圖讀詞語(yǔ)和兒歌，識(shí)字。兒歌中有含復(fù)韻母ao、ou、iu的音節(jié)。通過(guò)看圖讀兒歌，認(rèn)識(shí)“小”“橋”“臺(tái)”3個(gè)生字。

第四部分是音節(jié)xiǎo niú的書寫格式。

教學(xué)ao、ou、iu的形，可指導(dǎo)學(xué)生用字母組成的方法記憶。也可以通過(guò)聯(lián)想，編順口溜來(lái)記憶。iu與ui容易混淆，要注意區(qū)別。提醒學(xué)生注意：ao的聲調(diào)標(biāo)在a上，ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，iu的聲調(diào)標(biāo)在u上。標(biāo)調(diào)方法不要求學(xué)生掌握，只需要了解，以幫助正確抄寫音節(jié)。

【知識(shí)與技能】

1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書寫。

2．學(xué)習(xí)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

3．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，能借助拼音正確朗讀詞語(yǔ)，會(huì)讀兒歌。

【過(guò)程與方法】

寓教于樂(lè)，學(xué)習(xí)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

通過(guò)講練結(jié)合的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生感受到更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

重點(diǎn)

ao、ou、iu的發(fā)音，聲母與它們所組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

難點(diǎn)

三拼音節(jié)及認(rèn)字是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

教師：生字卡片、字母卡片和相關(guān)的投影片。

學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。

2課時(shí)

第一課時(shí)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書寫。

一、溫習(xí)鞏固。

1．指名讀復(fù)韻母ai、ei、ui，說(shuō)說(shuō)讀這三個(gè)復(fù)韻母時(shí)口形是怎樣變化的，輕重又該怎樣？

2．對(duì)比讀：a—ai、e—ei、u—ui，說(shuō)說(shuō)每組有什么不同？(如：a是單韻母，發(fā)音時(shí)口形不變。ai是復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從a向i滑動(dòng)，a重i輕)

二、引出新課，提出要求。

上一課我們學(xué)了三個(gè)復(fù)韻母，知道復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形要從前一個(gè)音向后一個(gè)音滑動(dòng)。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母，看誰(shuí)學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。

三、教學(xué)復(fù)韻母ao、ou、iu。

1．教學(xué)復(fù)韻母ao。

(1)看插圖說(shuō)話引出ao：圖上畫著什么？(小貓、小狗、海豹在遨游大海，海鷗翱翔天空中)領(lǐng)讀：遨游大海。(板書ao)

(2)ao怎么讀呢？先發(fā)a音，緊接著向o音滑動(dòng)，a重o輕，就成了ao。(教師示范讀ao，領(lǐng)讀、齊讀、指名讀)

(3)練讀四聲，標(biāo)調(diào)在a上：āo、áo、ǎo、ào

2．教學(xué)復(fù)韻母ou。

(1)看插圖：圖上畫的有什么？(圖上畫的有海鷗)誰(shuí)能把ou改成第一聲來(lái)讀一讀？出示：ou。

(2)看老師念ou，說(shuō)說(shuō)口形是怎樣變化的？(先發(fā)o音，很快地向u滑動(dòng)，o重u輕)

(3)教師領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。

(4)ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，誰(shuí)會(huì)給ou標(biāo)上四聲？練讀ou的四聲：ōu、óu、ǒu、òu。

3．教學(xué)復(fù)韻母iu。

(1)看插圖：圖上畫著誰(shuí)，在干什么？(海豹在大海里游泳)

出示：iu。

(2)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)iu這個(gè)音？(先發(fā)i，口形再變到u，i重u輕)指名讀、齊讀。

(3)告訴學(xué)生iu的聲調(diào)標(biāo)在u上，指定一位學(xué)生上臺(tái)標(biāo)聲調(diào)。

四聲練習(xí)：

iū，努力學(xué)習(xí)要得優(yōu)。iú，我替媽媽去買油。

iǔ，他是我的好朋友。iù，我們要尊老愛(ài)幼。

四、鞏固練習(xí)。

1．看卡片，認(rèn)讀復(fù)韻母ao、ou、iu。

2．打亂次序讀帶調(diào)的ao、ou、iu。

五、指導(dǎo)書寫。

ao　ou　iu