日前,由楊紫主演的圍繞著心理健康問題而展開的電視劇《女心理師》正在熱播。即將面臨高考的女孩尤娜是第一個(gè)案例的主人公。尤娜一出場就要自殺,平時(shí)跟同學(xué)關(guān)系不和,因?yàn)橥当I問題進(jìn)過警局,為了冤枉同學(xué)不惜自傷。她的爸媽很痛苦:為什么以前那么活潑開朗的乖孩子,如今卻成了這個(gè)樣子? 在與心理咨詢師賀頓(楊紫飾)交談中,發(fā)現(xiàn)了尤娜在談到家庭問題時(shí)的阻抗和猶豫,于是把她的父母叫來了解情況。這一聊,尤娜“生病”的心理動(dòng)機(jī)一目了然。尤娜的父母離異,但依然生活在一起,并且一直瞞著她離異的事實(shí)。尤娜無意間知道爸媽已經(jīng)離婚,更讓她感到可怕的是,爸爸還要以出差的名義離開這個(gè)家。為了讓這個(gè)家繼續(xù)完整下去,尤娜才會(huì)狠心割傷自己,故意偷東西讓警察把自己抓進(jìn)警局。 尤娜的“生病”,映射出的是這個(gè)家庭的病。讓我想起了我的那些求助者孩子們。從他們的身上,我多多少少都看到了“尤娜”的影子,她們?cè)谟米约旱姆绞?,傷害自己的方式,來呼喚爸媽的愛,呼喚這個(gè)家庭的完整。 ![]() 家庭成員功能的失調(diào),讓孩子陷入到恐慌 中國人口學(xué)會(huì)理事吳忠觀,把家庭的功能分為幾種類型:經(jīng)濟(jì)功能、生育功能、性生活功能、教育功能、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能、感情交流功能和休息娛樂功能。在這七大功能當(dāng)中,經(jīng)濟(jì)功能、撫養(yǎng)功能、感情交流功能占的比重是非常大的,如果家庭成員發(fā)揮的功能失調(diào),家庭結(jié)構(gòu)就會(huì)很脆弱,一件小事就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。 主人公尤娜有一位控制欲強(qiáng)的媽媽和一位懦弱的爸爸。媽媽掌控的事情越來越多,爸爸在這個(gè)家的地位越來越弱。爸爸在這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)功能和撫養(yǎng)功能發(fā)揮不了作用,游離在家庭的邊緣,成為了可有可無的人物。最終,夫妻兩人在一次情緒大爆發(fā)后,情感交流失敗,爸爸提出來離婚,家庭就此破裂。而這個(gè)時(shí)候,尤娜表現(xiàn)出要追隨爸爸的意愿,所以媽媽會(huì)有非常強(qiáng)烈的背叛感,覺得女兒也可能會(huì)像丈夫一樣遠(yuǎn)離自己,從而更加猛烈地攻擊自己的丈夫以求平衡。 遺憾的是,孩子對(duì)于家庭關(guān)系總是敏感的,這種敏感讓他們產(chǎn)生了太多的不確定感,不確定感又會(huì)讓他們陷入到恐慌。 ![]() 系統(tǒng)式家庭治療理論的提出者莫瑞.鮑恩認(rèn)為:家庭是一個(gè)系統(tǒng),家庭情感穩(wěn)定需要每個(gè)成員都有自我分化的能力,每個(gè)人在系統(tǒng)中都有自己的位置。當(dāng)父母關(guān)系發(fā)生沖突時(shí),子女介入其中,目的是緩和父母之間的緊張狀態(tài),使家庭系統(tǒng)恢復(fù)平衡。在家庭系統(tǒng)中,子女與父母間的關(guān)系常常以親子三角關(guān)系的面目出現(xiàn),親子三角關(guān)系主要是有三種形式:跨代聯(lián)盟、親職化、代罪羔羊。 ![]() 夫妻中的一方為了避免直接面對(duì)婚姻問題,轉(zhuǎn)而尋求孩子的支持,和孩子聯(lián)合起來一起攻擊另一方。 孩子在超出自身發(fā)展水平的條件下,扮演父母角色或承擔(dān)父母責(zé)任。 夫妻為了避免直接面對(duì)彼此間的沖突,把注意力轉(zhuǎn)移到子女的問題上。 劇中尤娜,在這個(gè)家庭的親子三角關(guān)系中,充當(dāng)?shù)木褪谴锔嵫虻慕巧?,為了緩和父母的矛盾,她變得越來越差,父母開始把注意力關(guān)注到她身上,家庭矛盾開始緩和。還有更多的“尤娜”們,她們用別的方式來緩和父母的矛盾。有的讓身體生病,有的超出自己的能力去替父母分憂,有的幫助弱勢(shì)的一方攻擊強(qiáng)勢(shì)的一方,這些都讓他們背負(fù)了這個(gè)年齡不應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任,直到有一天被父母看到。 其實(shí)在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到與劇中雷同的場景: “你媽媽簡直是不可理喻......” “你爸爸什么都不管,媽媽只有依靠你了……” “你去和你爸爸說:……” 上述種種問題顯現(xiàn)出的好像夫妻之間的關(guān)系是靠孩子來維系的,這會(huì)讓孩子覺得自己責(zé)任重大,但是這個(gè)責(zé)任他可是擔(dān)不起的,一旦孩子感受到父母之間的情感失聯(lián),就會(huì)潛意識(shí)里想通過一些方式來粘合父母的關(guān)系,但是往往小小的他們沒有什么更好的辦法,只能”以身犯險(xiǎn)“,在自己身上制造各種問題。 ![]() ![]() ![]() 《女心理師》中,并沒有呈現(xiàn)出尤娜的父母在得知孩子生病的原因后是怎么做的,但是作為一名咨詢師,我完全能夠想象,尤娜的爸媽回家后會(huì)采取怎樣的行動(dòng)。方法只有一個(gè),那就是讓尤娜意識(shí)到,不管爸媽是怎樣的生活狀態(tài),她們對(duì)尤娜的愛是永遠(yuǎn)存在的,爸媽的矛盾交給爸媽處理。 咨詢室內(nèi),面對(duì)著那些被“三角化”的孩子父母,我也總是試圖讓家長看到她們家庭中存在的三角形,并且讓他們?yōu)樽约旱氖虑樨?fù)責(zé)。而面對(duì)那些被“三角化”的孩子,我則試圖幫助他們減少對(duì)未來不確定的恐慌,并幫助他們對(duì)于父母無形伸進(jìn)來的手說“不”。 一位求助者告訴我,現(xiàn)在的她終于可以好好生活了。一直以來,她以為在這個(gè)家庭中,媽媽是受害者,她努力學(xué)習(xí)、努力工作,就是為了有一天讓媽媽以她為榮,讓爸爸后悔拋棄了這個(gè)家。然而現(xiàn)在她卻不這樣認(rèn)為了,因?yàn)檫@么多年,她突然發(fā)現(xiàn),她的努力并沒有讓媽媽開心起來,反而在她攻擊爸爸的過程中,全家人都受到了傷害。她說:“我以后再也不要為了爸媽而活,他們的事情就交給他們處理,往后的每一天,日子都是我自己的?!?/span> 為這位求助者高興,她終于與爸媽劃清了界限,不再被“三角化”,開始尋找自己的人生,為了這一天,她努力了三十年。 作為一名心理咨詢師,面對(duì)著來來往往求助的家長和孩子們,我深深感受到,還有很多的“尤娜”正在被“三角化”,承擔(dān)著他們這個(gè)年齡不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。真希望那些還在被“三角化”的“尤娜”們,能夠?qū)Π謰屔靵淼臒o形的手說“不”!也希望被“三角化”孩子的爸媽們,為了孩子的健康成長,停止“三角化”。 在這個(gè)世界上,本來就不存在非常完美的家庭關(guān)系,每個(gè)家庭都會(huì)有自己的問題。較好的家庭狀態(tài)是:父親、母親、孩子成為一個(gè)等邊三角形的關(guān)系,父母相愛,父母又愛著孩子,孩子對(duì)父母雙方懷有幾乎相等的正面情感。 一家人,無論怎樣變化,既相互關(guān)注,又各自獨(dú)立。相互關(guān)注意味著愛,各自獨(dú)立則意味著一定的自由。這樣溫暖和諧的家庭環(huán)境,是每個(gè)家庭成員的避風(fēng)港和保護(hù)地,最有利于孩子健康明媚地成長。 關(guān)于家庭三角關(guān)系的問題今天就聊到這里,大家也可以靜下心來想想,自己的家庭中這個(gè)三角是否穩(wěn)定?如果是變形的,問題又在哪里呢? 國家二級(jí)心理咨詢師 心理健康教育碩士 END |
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