閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“數(shù)字時代”號列車已經(jīng)開動，世界日新月異。網(wǎng)上打車、線上掛號、遠程醫(yī)療、在線教育、人臉識別、移動支付等深度融入百姓生活。智能手機給生活提供了諸多便利。用智能手機支付，可以防假幣；遠赴醫(yī)院，可用智能手機掛號預(yù)約；出行之前，可以借此了解天氣等等，它成了千里眼、順風(fēng)耳、萬能鑰匙。

但有人認(rèn)為“數(shù)字時代”遺忘了老弱病殘，信息“現(xiàn)代化”步伐太快。一些單位將“不收現(xiàn)金”“用手機支付”“掃碼入內(nèi)”等列為硬性規(guī)定，讓鄉(xiāng)里人和老年人多了一些“數(shù)字化”的煩惱。

如何看待應(yīng)用日趨廣泛的“數(shù)字科技”？如何應(yīng)對“數(shù)字鴻溝”？請結(jié)合以上材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

審題：本題是一道給材料的任務(wù)驅(qū)動型作文題，材料類型是引語式材料。

材料的第一段交代了數(shù)字化時代到來，給人們的生活帶來了很多便利，如網(wǎng)上打車、線上掛號、遠程醫(yī)療、在線教育、人臉識別、移動支付等深度融入百姓生活。數(shù)字化給生活帶來了很多便利，讓生活變得更加便捷。數(shù)字科技是一種新事物，我們應(yīng)該理性認(rèn)識它的利弊，合理利用。數(shù)字化是科技的創(chuàng)新，是社會發(fā)展的趨勢，是時代的進步。因此我們應(yīng)該積極主動的迎接數(shù)字化時代的到來，提高自己使用數(shù)字化設(shè)備的能力，享受數(shù)字化帶來的生活便利。

材料第二段交代了數(shù)字化給一些鄉(xiāng)里人和老年人帶來了生活困擾，他們不能很好的利用智能手機，跟不上“數(shù)字列車”的步伐，在數(shù)字化時代顯得落伍了?！耙恍﹩挝粚?不收現(xiàn)金’'用手機支付’'掃碼入內(nèi)’等列為硬性規(guī)定”的行為缺乏人文關(guān)懷，這給一些不會運用智能手機的人帶來了很大的困擾。因此這些單位應(yīng)該開通多種通道，或允許現(xiàn)金支付，或為不會運用智能手機的人開通路色通道，讓專門的服務(wù)人員幫助其完成數(shù)字認(rèn)證等行為，讓服務(wù)更有溫度。不會運用智能設(shè)備的一些老年人，也應(yīng)該積極參加一些智能化設(shè)備培訓(xùn)，提升自己使用智能化設(shè)備的能力。

從寫作任務(wù)角度分析，本次作文適合寫成議論文，行文中要回答“如何看待應(yīng)用日趨廣泛的'數(shù)字科技’”和“如何應(yīng)對'數(shù)字鴻溝’”兩個問題，還應(yīng)該“聯(lián)系現(xiàn)實生活”寫作，從自己的生活體驗角度，闡述對數(shù)字科技的認(rèn)識。如在疫情期間許多學(xué)生都被迫隔離在家，不能去到學(xué)校，然而即使是這樣，我們可以看到很多學(xué)校也都利用網(wǎng)絡(luò)授課的方式，來提高學(xué)生對于知識的掌握。

立意：

1. 數(shù)字科技是科技的創(chuàng)新，引領(lǐng)時代潮流。

2. 積極主動的提升運用數(shù)字設(shè)備的能力，享受數(shù)字科技。

3. 數(shù)字時代不能遺忘銀發(fā)一族。