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今天的聯(lián)考表彰既家校共育會(huì)，會(huì)期周一就確定了，會(huì)場(chǎng)也預(yù)定在操場(chǎng)！ 前兩天的冬雨， 氣溫驟降。 小雪節(jié)氣，雪雖未至，氣溫已到冰值。 幾經(jīng)勘察和討論，第一會(huì)場(chǎng)定在學(xué)校餐廳一樓！第二會(huì)場(chǎng)在各班教室。 第一會(huì)場(chǎng)，內(nèi)容主要是頒獎(jiǎng)和優(yōu)秀代表發(fā)言。 第二會(huì)場(chǎng)，學(xué)生成績(jī)分析（包括中考在內(nèi)的五次成績(jī)對(duì)比）、家校交流。 關(guān)于孩子的教育，隨想總結(jié)如下： 1、大樹(shù)底下不長(zhǎng)草。 家長(zhǎng)、老師好比大樹(shù)，學(xué)生好比小草。 家長(zhǎng)、老師事事包辦，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！ 小雞必須自己啄殼而出，蠶蛹必須自己破繭成蝶，外界的幫助，看似愛(ài)，實(shí)則是害！ 2、教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。 每一個(gè)孩子都是這世界上的唯一，有的是花，有的是草，有的是樹(shù)……，孩子們的花期不同，不能比，更沒(méi)有必要比！ 教育孩子是農(nóng)業(yè)，要不違農(nóng)時(shí)，要遵循規(guī)律，要因人而異，要百花齊放，要萬(wàn)紫千紅，要靜等花開(kāi)！ 教育不是工業(yè)，更不能是生產(chǎn)線，產(chǎn)品都是千人一面，毫無(wú)個(gè)性可言！ 現(xiàn)在的教育模式，是工業(yè)化時(shí)代賣(mài)方市場(chǎng)的產(chǎn)物！ 后工業(yè)化時(shí)代，是買(mǎi)方市場(chǎng)，個(gè)性化要求多種多樣，琳瑯滿(mǎn)目，這就使得教育也必須改變現(xiàn)狀，辦適合每一個(gè)孩子的多樣化教育！ 3、家長(zhǎng)必須和孩子共同成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)必須放下手機(jī)，拿起書(shū)！和孩子，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！ 家長(zhǎng)必須努力工作，謹(jǐn)言慎行，事事做榜樣，時(shí)時(shí)當(dāng)楷模！而不是提要求、橫指責(zé)，要指方法、會(huì)欣賞！ 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師！ 每一個(gè)熊孩子的背后，必然有一個(gè)或者兩個(gè)不靠譜的家長(zhǎng)！ 一流的家長(zhǎng)做榜樣，二流的家長(zhǎng)做教練，三流的家長(zhǎng)做保姆。 4、越自律，越自由；越努力，越幸運(yùn)！ 成績(jī)優(yōu)秀的孩子，一定是一個(gè)自律的孩子！ 懂得自我約束，才會(huì)有更大的發(fā)展空間，才會(huì)有更自由的人生！ 天道酬勤，越努力，越幸運(yùn)！ 機(jī)會(huì)往往垂青于，那些時(shí)刻準(zhǔn)備的、勤奮的人！ 雨天沒(méi)傘，別無(wú)選擇，只能努力奔跑！ 牌不如人，抱怨無(wú)益，只有技高一籌！ |
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來(lái)自： 老楊心語(yǔ) > 《待分類(lèi)》
