|
第一, 依法治班，制定嚴(yán)格的紀(jì)律。無規(guī)矩不成方圓，接手新班級，必須制定嚴(yán)格的紀(jì)律，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，從而形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極向上的班風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律，在人性化管理下才能發(fā)揮最大的效果。班主任要從內(nèi)心里去欣賞每個孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點、賞識他的努力和進步。各任課老師尊重每個孩子，認(rèn)真?zhèn)湔n，調(diào)動學(xué)生們的積極性。對重點學(xué)生要跟蹤輔導(dǎo)，走近學(xué)生身邊，走進學(xué)生心里，在不斷的鼓勵下，孩子們表現(xiàn)越來越好！班級管理缺乏的不是制度，而是對制度的不折不扣落實。一個習(xí)慣只有經(jīng)過反復(fù)強化，堅持21天方可形成。海爾總裁張瑞敏曾說：把簡單的事情做好了，就是不簡單；把平凡的事情做好了，就是不平凡。孩子的教育，家長絕對不能缺席。家長，比教師更了解孩子，及時把孩子的具體情況告訴老師，有利于提高教育的針對性和時效性。只有家長和老師站在同一戰(zhàn)線，共同對孩子負(fù)責(zé)，才能幫助孩子走向成功！家長的眼里只有一個孩子，而老師眼里有所有孩子。家長要體諒老師的難處。一個孩子在老師眼里，可能是幾十分之一，但在家長眼里卻是百分之百。老師也理解家長的心情。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)之處，愛在細(xì)微之時！我們要用賞識的眼光看到每個孩子的優(yōu)點，也要能清楚地看到孩子們身上的不足。一個孩子的成功取決于家庭、學(xué)校和社會的合力。只有家校共同努力，彼此信任，才能托舉起一個孩子的明天！ 
|
