 《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》  皮皮魯與魯西西之 罐頭小人 由于飛執(zhí)導(dǎo)并編劇的真人兒童電影?《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》于今年國慶檔全國上映，近期第34屆金雞獎提名名單公布，《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》獲得最佳兒童片，最佳導(dǎo)演處女作兩項提名。 影片精彩地展現(xiàn)了五個罐頭小人藝術(shù)家（于書瑤飾）、博士（溫淳棣飾）、上尉（劉向卿飾）、約翰（李淏東飾）、歌唱家（朱近桐飾）、各自神奇的能力，于飛導(dǎo)演又在他們身上賦予了不同的品格，讓他們能在不同的領(lǐng)域幫助魯西西（洪悅熙飾）和皮皮魯（莊則熙飾）。他們與老師、同學(xué)和家長碰撞出的火花也令這部影片寓意深刻。電影不僅有孩子、父母的成長，還包含了友情、親情、愛與教育等多種元素。 導(dǎo)筒有幸專訪了本片的導(dǎo)演兼編劇于飛，聽他暢談創(chuàng)作拍攝的一些幕后故事。   皮皮魯與魯西西之 罐頭小人 導(dǎo)筒 : 兒童看的電影大多數(shù)都會拍動畫片，您為什么要拍一部真人兒童電影？ 于飛 : 其實當(dāng)初把劇本給一些朋友看，大部分人都說你這應(yīng)該拍個動畫片，當(dāng)時我是很堅定地要找真人演員來表演，因為觀眾包括一些業(yè)內(nèi)人士會把兒童片和動畫片這兩個概念容易混淆，這其實是兩回事。動畫片可以是給成人看或者給兒童看的，兒童片可以是真人拍攝或者動畫制作來呈現(xiàn)。動畫有動畫的優(yōu)勢，就是實景很難拍攝的畫面。真人表演的優(yōu)勢是在于情感會更真實細(xì)膩。《罐頭小人》這部電影，比起畫面，更重要的是表達(dá)情感，我認(rèn)為應(yīng)該用真人演員來拍。  導(dǎo)筒：但是要決定啟用真人演員來拍肯定有不小難度，我們想聽您聊聊選角過程？ 于飛：《罐頭小人》里的動物和小孩拍攝我分開來聊。先說小孩部分吧。我選角時侯只會考慮演員是否接近自己心目中的角色，不會為了所謂的流量去尋找小網(wǎng)紅來演。我在挑皮皮魯和魯西西，包括五個罐頭小人的時候，除了年齡外型合適外，就只有一個標(biāo)準(zhǔn)：就是“眼睛要會說話”。我希望他們能夠通過眼神表達(dá)情感，而不是僅僅依靠臺詞。洪悅熙、莊則熙、于書瑤這幾個孩子都是同年齡段里面比較出色的演員。 約翰原來劇本的設(shè)定是顏值擔(dān)當(dāng)，混血的外交官，選角公司也是到處去找混血兒。突然有一天來了個說相聲的小胖子試鏡，他在做自我介紹的時候為了吸引我的注意故意說錯詞，我突然想，兒童電影或許需要更多的喜劇元素，于是我就定下他來演約翰也重新改寫劇本，把原本英俊瀟灑的外交官設(shè)定推翻，將約翰這個角色塑造成了一個喜劇擔(dān)當(dāng)，最后出來之后喜劇效果還不錯的。 再比如藝術(shù)家這個角色時，一開始我設(shè)定的是可愛的小女孩，后來我跟她聊到，她說她和她同學(xué)都喜歡酷一點(diǎn)的人物，我覺得這部電影主要就是拍給她們這么大的孩子看的，所以我就又調(diào)整了藝術(shù)家的戲份，盡量塑造出一個相對酷一點(diǎn)的人物性格。 其實在選演員時，我會先按照心目中的角色來挑演員，但是一旦決定選用哪個演員，我就會修改劇本讓角色更靠近演員自身的特點(diǎn)，讓演員和角色達(dá)成統(tǒng)一。我覺得這也是導(dǎo)演兼任編劇的優(yōu)勢。 導(dǎo)筒: 我們都知道片中有皮皮魯和魯西西，還有5個罐頭小人大多都是小學(xué)生，小孩子戲是最難拍的，這些困難您是怎么解決的呢？ 于飛: 于書瑤、洪悅熙拍攝的時候只有二年級，莊則熙也只有三年級，這個年齡的孩子是什么概念呢，需要查字典才能認(rèn)全劇本上的字。所以這些孩子要在這個年齡完成角色的塑造非常不容易。在圍讀劇本之前我會提前把臺詞錄下來給小演員回去聽，要求他們用我的情感、節(jié)奏和邏輯重音背下這些臺詞，因為我知道如果按他們自己的節(jié)奏來說臺詞會拖慢影片的節(jié)奏。所以他們演的并不是生活中的自己，是在塑造角色。開始正式表演的時候，孩子們基本上都是無實物表演，魯西西和罐頭小人兩邊的戲要分開拍。我要在監(jiān)視器后面記下他們的走位、眼神、反應(yīng)、情緒，保證兩邊的畫面能夠合到一起。后期我們通過插幀抽幀這些技術(shù)手段來彌補(bǔ)演員的表演，這些小演員的表演都是真情流露，她們在片場也都特別認(rèn)真。  皮皮魯與魯西西之 罐頭小人 導(dǎo)筒:我們知道動物戲和孩子戲一樣難拍，有什么故事能分享一下嗎？ 于飛: “福爾摩斯”其實是一個非常專業(yè)經(jīng)常拍攝影視的狗，它自己還作為主角獨(dú)立出演過電影，但到了我們這個戲還是很吃力，我們的道具房子很重，它叼不住我們只能重新用泡沫塑料做一個輕的房子讓它能叼起來。有一些特殊的反應(yīng)很難直接表演出來，我們用了近一個星期抓拍素材，然后回到剪輯房仔細(xì)篩選才達(dá)到要求。動物跟小孩在一起的戲就更麻煩了，因為飾演皮皮魯?shù)男⊙輪T他比較怕狗，小狗自然也跟他不夠親近，但我們還是要想辦法得讓他們呈現(xiàn)出如膠似漆的感覺。
導(dǎo)筒：我看到影片片尾有放出制作花絮，魯西西的飾演者殺青時一直在哭，是因為什么呢？ 于飛：花絮里洪悅熙（魯西西扮演者）殺青的時候哭的鏡頭，是剪輯師特意剪進(jìn)去的。其實大多劇組演員殺青都很高興，一殺青就想終于能回家了。但是我們這個戲的小演員，每個都是哭著殺青。洪悅熙媽媽跟我說孩子從大連殺青開始就哭，在飛機(jī)上一路哭到廣東家里，路上人家看著洪悅熙的媽媽都懷疑她是拐孩子的呢。我們劇組孩子很多，劇組氣氛也很好，我本身特別喜歡小孩子，幾個月下來每天一塊拍戲都像家人一樣，最后走的時候都特別舍不得。
導(dǎo)筒：《罐頭小人》在置景和道具，整體風(fēng)格還挺有年代感的，最開始是怎么考慮的？ 于飛：就是真實感的問題，其實離人生活越近的東西，人們反倒不是太相信。比如他現(xiàn)在手里拿著iPad，旁邊突然跳出來一個小人，大家可能不容易相信這個事，但建立這個信念對整個影片來說非常重要。 皮皮魯與魯西西之 罐頭小人 導(dǎo)筒：我有注意到這部的配樂是金培達(dá)，您跟他之前就合作過幾部戲，想聽您談一下這次音樂音響方面的一些設(shè)想？ 于飛：對，從《兔俠傳說》我倆開始合作，《兔俠》的配樂對影片幫助特別大。金老師特點(diǎn)是曲風(fēng)特別優(yōu)美，這次對于《罐頭小人》的作曲，由于疫情不方便碰面，我們視頻連線、電話會經(jīng)過了很多輪的探討溝通，最后有了現(xiàn)在的結(jié)果，整體觀眾評價是非常好的。 導(dǎo)筒：影片中您拋出問題，就是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？您能從導(dǎo)演或者說為人父母的角度來談?wù)劺斫飧形騿幔?/strong> 于飛：這是最難的一部分，因為我在片子中只是拋出一個問題，像給魯西西和皮皮魯?shù)陌职謱懙哪切┡_詞，都是我自己做父親內(nèi)心的糾結(jié)，一邊其實覺得他們的爸爸說的話也有道理，一邊又覺得應(yīng)該給孩子足夠的快樂空間。其實到最后片尾，我也沒有正面回答這個問題，希望留給大家探討。成績固然很重要，但還是有其它很重要的品質(zhì)值得去珍惜。然后里面一些場景也是自己生活中經(jīng)歷過的，比如說魯西西問爸爸是不是自己成績不好就不喜歡她了，其實也是我自己孩子跟我說過類似的這種話。我當(dāng)時聽著是挺扎心的，就覺得孩子怎么會這么想。后面創(chuàng)作劇本時就把它寫進(jìn)來了。
導(dǎo)筒：雖然您剛說在片中并沒正面表態(tài)自己的教育理念，但我有注意到學(xué)校大樓前的標(biāo)語從開頭的“永爭第一”在經(jīng)歷火災(zāi)修繕后變?yōu)椤霸⒔逃跇贰?，這算是一種積極的改變嗎？ 于飛：是的，中國教育方面已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步，“寓教于樂”具體要怎做，這個還得慢慢去探索，但是肯定是朝那個好的方向走，每個家長都希望自己的孩子能夠快樂地成長。 導(dǎo)筒：我覺得大人們也挺適合看《罐頭小人》，會反思自己和孩子之間的關(guān)系，包括老師這些教育工作者應(yīng)該也會有感觸。 于飛：《罐頭小人》其實開始定位特別清晰，就是拍給孩子看的。之前我們做了一場百人放映做測評，家長的反饋是完全超乎我的預(yù)期，一點(diǎn)都不比孩子低，最終的數(shù)據(jù)好像比孩子的反饋還高一兩個百分點(diǎn)，這是我們沒意料到的?？赡芪易约罕旧硪彩且晃患议L，在創(chuàng)作的過程中加入了生活的真實體驗，會更能引起家長的共鳴吧。
導(dǎo)筒：所以您接下來還會考慮繼續(xù)朝這個類型去創(chuàng)作嗎？ 于飛：首先我喜歡做這種類型，第一我覺得真人兒童電影對我來說把控性比較強(qiáng)，更能呈現(xiàn)我真正想表達(dá)的東西。還有一個最主要原因是我挺喜歡小孩子，不是說只喜歡自己的孩子，像劇組的這些小孩我都挺喜歡的，喜歡和他們相處。 作者 / 編輯：Dorothy |
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