很多家長(zhǎng)知道，小學(xué)生最重要的是開(kāi)發(fā)教育，不應(yīng)該限制學(xué)生的想象力和天賦，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法。

尤其在語(yǔ)文試卷中，學(xué)生們剛剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文，再加上漢語(yǔ)的博大精深，和小學(xué)生無(wú)限的天賦，所以經(jīng)常語(yǔ)出驚人。

但是我們永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)學(xué)生的能力，相信很多人都知道藏頭詩(shī)，多用于古代文人們的詩(shī)詞中，但是現(xiàn)在的小學(xué)生竟然了不得，會(huì)寫(xiě)藏頭詩(shī)，還引起不必要的誤會(huì)。

小學(xué)生作文《爸爸的情人》走紅，老師看后大笑

在語(yǔ)文考試中，作文的占比很大，很多家長(zhǎng)在小學(xué)時(shí)就注重學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓他們不斷積累詞語(yǔ)，再加上高考語(yǔ)文的比重大，作文也備受家長(zhǎng)們的關(guān)注，接下來(lái)我們就感受一下小學(xué)生的作文吧。

小學(xué)生思想單純，說(shuō)的話童言無(wú)忌，但是這位小朋友過(guò)于真誠(chéng)，先夸了一下小姨，但最后暴露小姨整過(guò)容，估計(jì)這位小朋友回家容易挨打。

小朋友雖然年紀(jì)小，但是精打細(xì)算，很會(huì)生活，自己家的錢(qián)別人休想拿走一分，生怕打壞小姨的鼻子，被小姨訛錢(qián)。

接下來(lái)這位同學(xué)不僅作文寫(xiě)得好，還是一首藏頭詩(shī)，叫《爸爸的情人》，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，本來(lái)是描寫(xiě)爸爸，但實(shí)際上寫(xiě)了爸爸的秘密，估計(jì)回家后也是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，具體誰(shuí)挨打，就不得而知了。

接下來(lái)這篇作文叫做《放屁》，同桌之間的打鬧很正常，有時(shí)互相打鬧也會(huì)增加彼此的感情。

這位同學(xué)聞到同桌放屁時(shí)，想去問(wèn)問(wèn)他吃了什么？誰(shuí)知同桌情商高，回復(fù)一句，怎么還要配方，惹得同學(xué)們哄堂大笑，還機(jī)智地化解了尷尬，真的是足智多謀。

接下來(lái)是作文《我的理想》，相信很多人的理想是成為警察，醫(yī)生，但這位同學(xué)的理想不一般，他希望有個(gè)聽(tīng)話的媽媽，可以不打他，也不罵老張，老張是他的爸爸。

可見(jiàn)這位媽媽在家里的地位很高，連爸爸都不敢制止，學(xué)生的理想很真實(shí)，要想實(shí)現(xiàn)就很困難了，畢竟在家里媽媽才是老大。

看完學(xué)生們的作文瞬間覺(jué)得現(xiàn)在的孩子腦洞很大，而且思路清晰，寫(xiě)作能力超強(qiáng)，還十分幽默，同學(xué)們雖然用吐槽的表達(dá)方式，但也能看出對(duì)親人的愛(ài)，真情實(shí)感，值得表?yè)P(yáng)。

小學(xué)生腦洞大開(kāi)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該持支持態(tài)度

在筆者看來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)生從小就接受系統(tǒng)的教育，智力開(kāi)發(fā)得早，所以在小學(xué)就展現(xiàn)出驚人的才華，在寫(xiě)作文時(shí)就能夠完美地體現(xiàn)。

老師看到后應(yīng)該正面引導(dǎo)，多給學(xué)生鼓勵(lì)，畢竟學(xué)生的潛力是無(wú)限的，在小學(xué)時(shí)應(yīng)該注重思想教育，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生思想單純，很在乎外界評(píng)價(jià)。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要立馬批評(píng)，尤其是在學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要指指點(diǎn)點(diǎn)，多與學(xué)生交流溝通。

小學(xué)生寫(xiě)作對(duì)學(xué)生未來(lái)有幫助，但也要注意要以下幾點(diǎn)

現(xiàn)在的大學(xué)生基本上手機(jī)不離手，早已經(jīng)喪失了寫(xiě)作能力，所以現(xiàn)在的小學(xué)生的寫(xiě)作能力尤為重要，不僅可以提升我們的表達(dá)能力還可以提升思維的縝密性，但是也有幾點(diǎn)需要注意。

首先，應(yīng)該多鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，現(xiàn)在很多人說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，尤其在工作中跟上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)，說(shuō)一堆廢話，影響工作效率。所以小學(xué)生盡早練習(xí)，多掌握說(shuō)話技巧，然后運(yùn)用到寫(xiě)作中。

其次，多培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，現(xiàn)在的小學(xué)生不善于表達(dá)，經(jīng)常沉浸在自己的世界里，不愿意與人溝通，良好的溝通不僅可以減少與人之間的誤會(huì)，還可以擴(kuò)大自己的社交圈。

最后，學(xué)生在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候也要注意自己的字跡，正所謂字如其人，學(xué)生的字跡也是影響老師判卷的關(guān)鍵，也是自我約束，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該引起重視，字跡會(huì)跟隨我們一輩子，長(zhǎng)大后很難改變，所以家長(zhǎng)要在小時(shí)候幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

筆者寄語(yǔ)：小學(xué)生的腦洞大開(kāi)，但寫(xiě)的作文真實(shí)感人，表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)，不得不感嘆小學(xué)生的生活閱歷豐富，對(duì)生活有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，值得年輕人學(xué)習(xí)。

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