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在日常生活中會忘記一些日常用品放在何處，認不出曾經到過的地方，忘記到商店買什么東西，忘記在近幾天別人告訴的事情，或需要別人的提示才能記起，有“提筆忘字話在嘴邊說不出”的情況，需要別人提示日前發(fā)生的重要事情及細節(jié)，剛說的話或剛經歷的事情轉身就忘等等…… 記憶障礙是指個人處于一種不能記住或回憶信息或技能的狀態(tài)，有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暫時性的記憶障礙，是臨床上器質性腦損害患者的常見主訴，影響一個人的學習、工作和社會交往水平，甚至是日常生活活動能力。因此，有效正確的康復訓練對記憶的恢復非常重要。[1] 臨床上多種疾病可導致認知功能受損出現認知障礙，如阿爾茨海默病、帕金森病、癲癇、腦外傷、卒中等，已成為值得全社會重視并迫切需要解決的公共衛(wèi)生問題。[2]1. 日復一日的保持恒定重復的環(huán)境和常規(guī)。2. 將外界環(huán)境中信息的量和呈現的條件控制好（提供的信息量由少到多，內容由簡單到復雜，重復的次數由多到少，信息呈現的時間間隔由長到短，逐漸減少提示）。3. 幫助患者發(fā)展和有效地利用內外環(huán)境中的記憶輔助物和記憶策略。以正?；騼炔枯o助治療是調動自身因素，以正常或損害較輕的功能代償受損的功能，達到改善或補償記憶障礙的目的的方法。圖片類別的選擇應根據患者記憶障礙的類型及程度進行針對訓練（親人圖像記憶訓練法）。按自己的習慣和愛好將要記住的信息變成熟悉或離奇的故事來記憶。讓患者要記住的信息在腦中形成與之有關的視覺形象，即將要學習的字詞或概念幻想成圖像。這是記住姓名的好方法，將一個人的形象或獨特的面容特征和他的名字結合起來有助于記憶。當試圖回憶一件事或一個事實時，想到有關的信息，或將新學的信息聯系到已存在和熟悉的記憶中，在大腦里產生一個印象有助于記住它們，也稱之為關聯法。將所處環(huán)境中的物品通過圖像描繪出來幫助記憶。又叫首字母組合法。適合記住特殊順序或要記住許多事情，這一方法大有幫助。當回憶一件事時，問自己一些問題。開始是一般性的問題，探索情景時，要多問一些特殊的問題。這是一種有效記憶數字的基本方法，如門牌號碼、電話號碼或身份證號等的記憶。在多種學習任務中，治療師給患者同樣的新信息，患者重復或寫下這個信息（直接給正確答案，類似死記硬背）。治療師用豐富的語義詞匯描述靶單詞，利用語義線索誘導患者說出正確答案（詳細闡述語義學習中主動參與，符合信息處理水平理論）。（2）工作生活環(huán)境不要嘈雜，簡化環(huán)境認知障礙病理生理學過程復雜，目前尚缺乏特異性靶向治療藥物。[2]記憶康復需要家屬的耐心陪伴和長時間的努力，記憶不僅對日常生活活動的完成起到了重要的作用，更是人的心靈和愛的證據。重視記憶障礙人群，尋回記憶，尋回自我。輔助記憶的手段有很多，但不論哪一個都需要患者、家屬、治療師三方的努力才能有所成效。希望本文對您有所幫助。[1]周莉. (2014). 記憶障礙的康復治療. 中國保健營養(yǎng)旬刊, 24(003), 1311.[2]薛志遠, & 徐平. (2019). 現代康復治療在認知障礙中的研究進展. 中國醫(yī)藥導報, 16(16), 4.
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