現(xiàn)在的微信聊天兒越來越方便了，尤其是對(duì)于老師來說，管理學(xué)生們也是很容易。老師們隨隨便便就可以在微信建一個(gè)家長群，有神魔事情全都在群里說，有時(shí)候也不用叫家長了?？墒菍?duì)于以前的老師來說，動(dòng)不動(dòng)就要叫家長或者是進(jìn)行家訪，這對(duì)于學(xué)生們來說都是很害怕的，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校也會(huì)犯很多錯(cuò)誤，如果老師將這些事情告訴家長的話，那么他們都是會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰的。

他們成績(jī)出來了，所以孩子考的也不是特別理想，老師就想和孩子的家長聊一聊，這時(shí)孩子趁父親上廁所的功夫，然后就和老師聊了起來，他以爸爸的口吻說，孩子覺得考的還可以，沒作弊就是好的。誠實(shí)這一點(diǎn)，該表揚(yáng)，然后老師就問孩子在家的表現(xiàn)怎么樣？小孩兒就說挺好的，每天吃完飯后就自覺寫作業(yè)了，完全不用操心。這在老師看來就有一些奇怪了，畢竟如果是家長的話，肯定會(huì)說一些孩子的不好。

后來老師就開始套他的話了，說每天孩子來學(xué)校的作業(yè)就沒有完成過，這時(shí)小孩兒可氣急了，直接也忘了是在以爸爸的口吻對(duì)話了，他直接說不可能，我明明每天都寫完了，寫的很認(rèn)真的，這時(shí)候就原形畢露了，老師也就明白了。后來被老師發(fā)現(xiàn)之后，小孩兒就說發(fā)錯(cuò)了，他爸爸去洗手間了就看你們聊一聊，然后過了一會(huì)兒，不知道是他父親回來，還是小孩兒繼續(xù)用他父親的口吻說就說給老師造成麻煩了。