援疆支教育英才

    ——記蓋州市什字街學(xué)校小學(xué)部教學(xué)副校長(zhǎng)、高級(jí)教師侯娜

    匠心做教育，潤(rùn)物細(xì)無聲。她投身教育多年，始終堅(jiān)守“良心、匠心、初心”，以立德樹人的理念引導(dǎo)自己，以大愛擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)要求自己；她以責(zé)任鑄就夢(mèng)想，以專業(yè)成就使命；她無私奉獻(xiàn)、潛心育人，在學(xué)生的心中，播下愛的種子，灑下溫暖的陽光。

    “巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”。她，就是蓋州市什字街學(xué)校小學(xué)部教學(xué)副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)高級(jí)教師侯娜。

    ——題記

    三尺講臺(tái)寄深情

    今年43歲的侯娜，1978年4月出生于遼寧省蓋州市。中共黨員。現(xiàn)任蓋州市什字街學(xué)校小學(xué)部教學(xué)副校長(zhǎng)。1999年7月，她畢業(yè)于營(yíng)口師專普師專業(yè)。1999年8月至2010年10月，她一直在什字街學(xué)校擔(dān)任班主任工作。從城市到東部偏遠(yuǎn)農(nóng)村，起初她有很多不適應(yīng)和難題等待解決。但她憑著天生自強(qiáng)自立的秉性，沒有退縮，迎難而上，習(xí)慣了一切不適應(yīng)，化解了所有難題。幾年來，她以校為家，吃住在學(xué)校，憑著對(duì)教育工作的熱愛和執(zhí)著，在教師崗位上潛心鉆研，默默奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水和真情的付出，換來孩子們的信任和愛戴。

    侯娜老師選擇教師這個(gè)職業(yè)的初衷其實(shí)很簡(jiǎn)單：“因?yàn)槲蚁矚g孩子?！?/p>

    教書就是個(gè)良心活，這是侯娜老師的口頭禪。從教20多年來，侯娜老師是這樣說的，更是這樣做的。她的教育理念是“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！泵拷邮忠粋€(gè)新班級(jí)，侯娜老師都會(huì)和孩子們達(dá)成了一個(gè)“愛的約定”：上學(xué)不遲到、上課要認(rèn)真、紀(jì)律要遵守、作業(yè)要按時(shí)、舉止要文明、衛(wèi)生要保持。

    老師講良心就必須要有“愛心”，并把它灑向每一位學(xué)生。在侯娜老師看來，“愛心”是老師工作中最不可或缺的情操，可以說，沒有愛就沒有教育。除了重視學(xué)業(yè)和行為習(xí)慣教育外，侯娜老師還大力推崇感恩教育。當(dāng)一名好老師，就要有像愛自己的孩子一樣去愛別人的孩子的胸懷。

    在教學(xué)上侯娜老師崇尚“提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教”的教學(xué)理念。因此在教學(xué)過程中特別注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，課后對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)落實(shí)到位。她的課堂永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)的。講課時(shí)，她會(huì)情不自禁跟著課文內(nèi)容笑著、跳著、唱著……帶著孩子們?nèi)谌氲骄唧w情境中去。

    有人把教師比作雕塑家，那么學(xué)生就是他們精雕細(xì)刻的作品；有人把教師比作花匠，那么學(xué)生就是他們精心澆灌的花朵。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的比喻告訴我們，當(dāng)一名好老師就要有一種鍥而不舍，精益求精的工匠精神。20多年的教學(xué)生涯，侯娜老師用自己教書育人的生動(dòng)實(shí)踐為我們?cè)忈屃斯そ尘駥?duì)于一名教師的重要性。任職以來，她在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加新課改活動(dòng)，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課，不斷探索新的教學(xué)方法，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。2018年9月，在創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”；2019年11月，她主持的營(yíng)口市規(guī)劃課題《農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究》順利結(jié)題；撰寫的教育故事《關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛留守兒童》也被評(píng)為“2019年度優(yōu)秀教科研成果”一等獎(jiǎng)。

    “不忘初心，方得始終?！币幻h員教師的初心就是要牢記自己肩上教書育人的使命，始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)去勤奮工作，立德樹人。侯娜老師的身上總有不甘落后的拼搏奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。平時(shí)的工作中，她能吃苦，肯鉆研，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氣氛活躍。辛勤的勞動(dòng)，結(jié)出了豐碩的成果，在教學(xué)工作、班主任工作方面，她都孜孜不倦，任勞任怨，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2010年10月到2020年4月期間任什字街學(xué)校教務(wù)主任，并先后擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語學(xué)科教師；2021年1月被認(rèn)定為營(yíng)口市“十三五”骨干教師。歷年來，她所教班級(jí)成績(jī)總是名列前茅，贏得了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。

    堅(jiān)守“良心、匠心、初心”，侯娜老師的人格魅力帶給學(xué)生無窮的力量。她用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境，用認(rèn)真、模范的行為去影響學(xué)生的心靈。

    萬里支教心不悔

    在侯娜的心里始終有著一個(gè)支教邊疆的夢(mèng)想，2019年底，有一個(gè)援疆的機(jī)會(huì)，她不加思索毅然決然地向組織申請(qǐng)?jiān)?，?bào)名萬人援疆計(jì)劃。2020年初被選中去援疆支教，成為營(yíng)口地區(qū)36名援疆教師工作隊(duì)的一員；2021年4月8日，帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)同事們的殷切希望與囑托，出發(fā)去新疆烏蘇，經(jīng)歷了28天的隔離，開啟了歷時(shí)一年半的援疆支教之旅，不遠(yuǎn)萬里來到祖國(guó)西部邊陲——新疆烏蘇市第五小學(xué)支教。

    烏蘇市古代曾為蒙古族和碩特部落之領(lǐng)地，原名"庫(kù)爾喀拉烏蘇"，蒙古語"積雪之地的黑水"之意，早在西漢就已歸入祖國(guó)的版圖，后來唐、宋、元、明、清各朝均在這里駐軍設(shè)防。烏蘇城北地形似巨盆，蓮花池、九蓮泉碧波蕩漾，草青水秀，鴨肥魚美。自清朝初年開始，就有一個(gè)繁華的古驛站座落在這秀水之濱。東來西往的朝廷命官、商賈俠客見此地景色優(yōu)美，頗具杭州西湖之神韻，就稱這里為邊塞之地的新"西湖"。屬大陸性北溫帶干旱氣候，四季明顯，降雨量少，空氣干燥，夏季炎熱，光照充足，年均氣溫7。3℃，年均降水158毫米。

    剛到烏蘇市不久，現(xiàn)實(shí)就給她來了個(gè)下馬威。時(shí)差、氣候成了她最大的敵人。干燥的空氣讓鼻腔飽受摧殘，呼吸就是一種痛。因?yàn)轱嬍沉?xí)慣不適應(yīng)和思鄉(xiāng)心切等原因，侯娜老師暈倒在辦公室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師當(dāng)即打撥打20，把她送到醫(yī)院。烏蘇當(dāng)?shù)亟炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)也前去醫(yī)院慰問，并表示如果身體實(shí)在堅(jiān)持不下去，可以申請(qǐng)回去終止援疆?？墒?，侯娜老師毅然決然表示絕不會(huì)半途而廢。休息兩天之后，她就重新回到了工作崗位。

    “有一份光，就發(fā)一份熱?！币荒臧氲臅r(shí)間，侯娜老師身兼數(shù)職，在烏蘇市第五小學(xué)任教研主任，并擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的輔導(dǎo)員。她認(rèn)為，援疆支教是奉獻(xiàn)，也是人生旅途中的一次充電。

    在教學(xué)工作上侯娜老師老師率先垂范，一節(jié)《圓柱的表面積》名師引領(lǐng)課獲得滿堂喝彩，她用實(shí)際行動(dòng)激發(fā)了同事們的上課熱情；和3名年輕教師結(jié)對(duì)子，一對(duì)一的幫扶，親自指導(dǎo)她們?nèi)绾紊险n，經(jīng)常去聽課，評(píng)課，帶她們研課；與同教研組的老師們一起搞教研，精心的打磨每一節(jié)課，開展一系列教研活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，傳授先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，帶動(dòng)所支教學(xué)校教育教學(xué)水平有顯著提升。

    在黨史學(xué)習(xí)教育中，她認(rèn)真學(xué)黨史，悟思想，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，立足崗位，帶領(lǐng)身邊群眾做好身邊事。侯娜老師正用自己的實(shí)際行動(dòng)在援疆的歷程中踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

    “班級(jí)是個(gè)大家庭，老師是家長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子”，這是侯娜老師對(duì)自己角色的定位。擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師角色一年半來，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)生身上傾注了無限的愛。每天到操場(chǎng)上和孩子們一起打掃衛(wèi)生，秋天和同學(xué)們一起掃枯葉，冬天和孩子們一起掃雪。烏蘇的冬天雪真多呀，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，零下30多度的天氣，幾乎每天都要到操場(chǎng)上掃雪，手腳都凍傷了。

    學(xué)生病了及時(shí)送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學(xué)生增減衣服；學(xué)生有心事、成績(jī)退步了，找學(xué)生促膝談心，了解情況，合理疏導(dǎo)、解決。

    侯娜老師說：“作為一名老師，我覺得應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，做到公平公正，特別是對(duì)待后進(jìn)生要真心誠(chéng)意，在平時(shí)的生活與教學(xué)中去捕捉每一個(gè)幼小的心靈，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生?！蓖砩戏艑W(xué)后，她經(jīng)常給學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的孩子“補(bǔ)補(bǔ)課”，給學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的孩子“加加餐”。作為一名班級(jí)的輔導(dǎo)員，她每天都親自到教室進(jìn)行消殺，清洗地面，擦拭學(xué)生的桌椅。每個(gè)星期和孩子們一起開主題隊(duì)會(huì)，給他們講紅色故事……

    教師工作面對(duì)的群體不僅僅有學(xué)生，還有學(xué)生家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)打好交道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，跟家長(zhǎng)一起解決孩子面臨的學(xué)習(xí)與生活的困擾，也是老師的職責(zé)之一。六年五班，有個(gè)13歲叫艾樂乎提（化名）的小男孩兒，從鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)學(xué)校新轉(zhuǎn)來的，經(jīng)了解，侯娜老師知道了他有一個(gè)不幸的家庭，他本身是被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，孩子父親經(jīng)常喝醉酒毆打艾樂乎提（化名）和他媽媽；他媽媽就離開了他爸爸，他就只能寄宿在他姑姑家里。侯娜老師知道這個(gè)情況之后，經(jīng)常給艾樂乎提（化名）補(bǔ)習(xí)功課，陪他談心，還給他買了一套新衣服。

    “要離開新疆的時(shí)候，學(xué)生們紛紛讓我在校服上給他們簽名留念，并相約以后到遼寧來讀大學(xué)，來看望我。我和他們約定，到時(shí)候請(qǐng)他們吃海鮮大咖”。侯娜老師向筆者講述著她所處的環(huán)境以及當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)，她獨(dú)在異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家人，支教邊疆，晝夜溫差大，氣候干燥少雨……慢慢地習(xí)以為常；淳樸善良的群眾，熱心熱情的同事，天真活潑的孩子們……讓我援疆支教生活豐富多彩，倍感親切溫暖！

    援疆支教，是我無怨無悔的選擇。2021年6月，圓滿完成援疆工作，回到蓋州市什字街學(xué)校工作。一年多來，因?yàn)楹钅壤蠋煹某錾憩F(xiàn)，她被新疆烏市第五小學(xué)授予“最美支教教師”等榮譽(yù)。2021年8月，被蓋州市教育局任命為什字街學(xué)校小學(xué)部教學(xué)副校長(zhǎng)，主抓小學(xué)教學(xué)工作并兼管德育工作，同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師?！斑@既是對(duì)我的肯定與褒獎(jiǎng)，也是對(duì)那段光榮歲月最好的紀(jì)念與歌頌。這段人生經(jīng)歷，是我無怨無悔的選擇！”侯娜如是說。

    “巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”。侯娜老師逐夢(mèng)而尋，用真心、真情、真愛支教，傾注了她全部的智慧和心血，給邊疆孩子們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲般的愛。

    哲人說：“把平凡的事做好就是不平凡?！焙钅壤蠋熡盟砸训男袆?dòng)印證了這一點(diǎn)。她在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，為援疆支教團(tuán)隊(duì)樹立了一個(gè)積極努力、拼搏向上的楷模。侯娜老師說，她在援疆的路上遇見了最美的自己，她一定會(huì)當(dāng)好知識(shí)文化的傳播者，做好民族友誼的傳遞者，不求驚天動(dòng)地，但求默默無聞，為祖國(guó)西北邊疆教育發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

    靜心教書潛心育人。在二十多年的從教生涯中，她熱愛教育、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感，精心培育了一大批優(yōu)秀學(xué)生，身體力行了一名教育工作者的光榮使命。（于學(xué)忠）