后來,老師就告訴這孩子,完整的話該怎么講,如果缺半截話,應(yīng)把它填上。以后你奶奶跟你說話,說完了以后,你應(yīng)該想一想,全不全,該不該畫句號,不該畫句號,你告訴她,話還得這么說--你教奶奶說完整的話。 過一段時間后,老師發(fā)現(xiàn),雖然奶奶沒多大變化,但這孩子的作文很少有半句話了。這個故事就說明:家長的思維水平直接影響孩子的思維水平,家長一定要通過改變自己,來改變孩子。 家庭中父母對孩子的影響很大,那么我們?nèi)绾谓⒘己玫挠H子關(guān)系促進孩子的健康發(fā)展?心理學(xué)家普遍認為,良好的親子關(guān)系至少包含五個方面的內(nèi)容,相互理解、相互尊重、相互信任、相互幫助和相互學(xué)習(xí),其中陪伴和尊重在親子關(guān)系中很重要。 說起陪伴,我們會發(fā)現(xiàn)大多有問題的孩子,都是缺乏父母的陪伴,留守兒童的問題恰恰反映了陪伴的重要。 2007年4月,美國發(fā)生了一起震驚世界的校園槍擊案,韓國青年趙承熙開槍射殺了33名無辜的大學(xué)生。中國人民公安大學(xué)教授、著名的犯罪心理學(xué)研究專家李玫瑾認為,趙承熙的犯罪心理根源是其未成年時期 (8歲)移民而造成的心理創(chuàng)傷。人在幼年最重要的需要之一就是安全感,對于孩子來說,父母的關(guān)愛和伙伴的友誼比富有的生活更容易讓孩子形成健康的心理。 心理學(xué)研究表明:在 12歲之前一個孩子能否夠與父母建立起親密的親子依戀關(guān)系,關(guān)系到他是否擁有安全感和幸福感,并且這將影響孩子的一生。孩子6之前母親最重要,6—l2歲需要父母共同發(fā)揮作用,l2歲之后父親的作用更加重要。 所謂尊重,就是在任何時候,父母都不要去覺得自己對孩子擁有某種權(quán)力。作為父母,一定要尊重孩子,無論是在日常生活、家務(wù)勞動、消費、隱私等方面,還是在子女的交友、學(xué)業(yè)、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式等方面,父母都應(yīng)當轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,把孩子看成是一個獨立的個體,尊重子女的人格,以平等的態(tài)度和身份與子女相處,只有這樣才能真正做到尊重孩子,才有利于建立良好的親子關(guān)系。 臺灣著名的漫畫家蔡志忠分享過一個這樣的例子:有一次,蔡志忠先生替代妻子負責接送孩子學(xué)鋼琴。到了學(xué)校門口,女兒卻悶悶不樂、不想下去。 他問女兒:為什么不高興?”女兒說,自己最想學(xué)的不是鋼琴,而是笛子,可媽媽卻覺得女兒該學(xué)鋼琴,因為在媽媽看來,學(xué)鋼琴比學(xué)笛子有用。 蔡志忠聽完女兒的話,二話沒說,便把車調(diào)回頭,一路開回家。女兒有些擔心,問:“媽媽剛交了4000元學(xué)費,如果不學(xué)鋼琴,人家不退錢,該怎么辦?”蔡志忠說 :“那只好算了。”女兒又問:“媽媽回來埋怨怎么辦?”蔡志忠說:“什么也沒有你的快樂重要?!?/p> 其實,4000元,對于蔡先生來說也不是一個小數(shù)目,但他卻認為,如果節(jié)省一點,少買兩套衣服,少吃幾次大餐,錢就可以賺回來,而孩子的快樂是用錢所買不到的,童年也是不會重來的。如果強迫孩子學(xué)習(xí)一些他所不喜歡的東西,那將會抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣,使孩子變得沒有自己,這將是教育最大的失敗。 為什么尊重很重要?因為只有被尊重的孩子才會自知自信,才會逐漸形成積極的自我概念,才會養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),才會開發(fā)自己的潛能,才會走向成功的道路。 說到這,分享一下老鷹訓(xùn)練小鷹飛翔的故事: 當幼鷹長到足夠大的時候,鷹媽媽就會狠心地把幼鷹趕下山崖,幼鷹往谷底墜下時,拼命地拍打翅膀,趁此掌握飛翔的本領(lǐng)。這就是著名的“鷹式教育”方法。 妄想賴在巢里的小鷹,被大鷹直接推出巢外,滾下懸崖…… 小鷹筆直墜落,還撞在巖壁上,繼續(xù)跌落,驚恐極了! 然后,驚奇的一幕發(fā)生了,小鷹開始掙扎,奮力拍翅,拼命…… 直到后來,小鷹漸漸穩(wěn)住了小身,后來,小鷹不在下墜,竟然開始滑翔! 自由的天空,在小鷹的眼前,無限展開來…… 立在崖頂?shù)拇篾棧藭r早已淚水盈眶…… 每每想到老鷹訓(xùn)練小鷹飛翔的故事,我都在想,很多家長對孩子的溺愛,不是尊重孩子,而是不相信孩子;不是陪伴孩子,而是控制孩子;不是開發(fā)孩子的潛能,而是抹殺孩子的天性…… 這正是: |
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