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讀屏摘錄: 減負(fù)的正確打開(kāi)方式 減負(fù)不是讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是要減去強(qiáng)化應(yīng)試、機(jī)械刷題、超前超標(biāo)培訓(xùn)等造成的不必要、不合理的過(guò)重負(fù)擔(dān)。 減負(fù)不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度、減少作業(yè)量，不能一味搞一刀切減負(fù)，應(yīng)按照學(xué)生全面發(fā)展的要求科學(xué)減負(fù)提質(zhì)，使學(xué)生負(fù)擔(dān)保持在合理的、適度的范圍之內(nèi)。 一一深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李桂娟   |
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