 向陽聯(lián)合學(xué)校 為進(jìn)一步推進(jìn)向陽聯(lián)合學(xué)校教育的發(fā)展，深化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，切實有效提高課堂教學(xué)效率。2021年11月18日上午，衡南縣向陽聯(lián)合學(xué)校初中數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)新理念，感受新課題”主題教研活動在向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)舉行。向陽聯(lián)合學(xué)校各校區(qū)的初中數(shù)學(xué)教師參加了活動。 上午9點左右，各校區(qū)參會教師來到向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)多媒體教室報到開會。向陽聯(lián)合學(xué)校校長羅小成、向陽聯(lián)合學(xué)校常務(wù)副校長蘇衛(wèi)兵、向陽聯(lián)合學(xué)校副校長劉海軍出席會議。  羅小成指出：衡南縣“校聯(lián)體”改革是省委的重要指示，實施“三三五”工程，促進(jìn)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展是縣委、縣政府的一項決策，向陽聯(lián)合學(xué)校應(yīng)該把它作為一項政治任務(wù)抓好抓實抓細(xì)。向陽聯(lián)合學(xué)校要實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。他希望此次活動的舉辦能促進(jìn)向陽聯(lián)合學(xué)校教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高。  蘇衛(wèi)兵首先代表主校區(qū)全體師生向蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝。他指出此次教研活動為老師們提供了一個相互交流、加深了解、增進(jìn)友誼的平臺。他希望在以后的工作中能與各校加強(qiáng)溝通與協(xié)作，攜手并肩，與時俱進(jìn)，為向陽聯(lián)合學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績。  向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)教導(dǎo)處主任陽華東對初中數(shù)學(xué)教材教與學(xué)方式與各位教師展開研討。  各校區(qū)的教師們紛紛上臺，踴躍發(fā)言，談?wù)勛约簩?shù)學(xué)教學(xué)的見解。      上午10點左右，向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)何慧勇老師以《三角形相似的判定》為課題進(jìn)行研討課展示。  研討課結(jié)束后，在劉海軍的帶領(lǐng)下，老師們對這堂課進(jìn)行了研討。何慧勇先自評，然后聽課老師進(jìn)行點評。老師們盡情闡述自己的反思和觀點，針對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，從目標(biāo)確定，內(nèi)容選擇、活動過程等方面進(jìn)行深入的探討，提出執(zhí)教過程中的不足，使執(zhí)教老師在自身原有基礎(chǔ)上獲得了較大的進(jìn)步和提升。 劉海軍做總結(jié)發(fā)言：此次教研活動圓滿成功，向陽聯(lián)合學(xué)校將在各個校區(qū)展開豐富多彩的教研活動。教科研活動的蓬勃開展能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究，營造互動式對話的氛圍，引起教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。 這次活動為向陽聯(lián)合學(xué)校教師搭建了交流的平臺，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的，我們向陽聯(lián)合學(xué)校的教師們將以這次教研活動為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為向陽聯(lián)合學(xué)校教育添上濃墨重彩的一筆。 附：向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)（向陽中學(xué)）介紹 向陽聯(lián)合學(xué)校主校區(qū)（向陽中學(xué)）創(chuàng)辦于1958年，前身為“觀音橋完小”。1992年秋遷入新校址?，F(xiàn)有學(xué)生達(dá)1385人。學(xué)校占地總面積33400.0平方米，生均24.11平方米。校舍總面積達(dá)14630平方米，生均10.56平方米；學(xué)校體育運(yùn)動場地總面積達(dá)7500平方米，生均5.41平方米，有300米環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)11人次足球場地。1992年原向陽金臺中學(xué)撤并入向陽中學(xué)，向陽黃獅中學(xué)于2006年撤并入，現(xiàn)在的向陽中學(xué)為全鎮(zhèn)的三所初級中學(xué)組成。學(xué)校坐落在向陽鎮(zhèn)南端一公里處，東臨京廣線、107國道，北接向黃公路，距離縣城云集僅7公里之遙，離衡陽市區(qū)21公里。交通便利，校園內(nèi)樹木成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是一所理想的培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校于2002年被評為“衡陽市示范性初級中學(xué)?！?/p> 雄厚的師資力量 學(xué)校師資力量雄厚。至2018年下學(xué)期，現(xiàn)有教職工96人。其中專任教師78人，具有本科學(xué)歷的72人，占總教師數(shù)92.3%；中學(xué)高級職稱12人，中一職稱47人，中級以上職稱占總教師數(shù)75.64%。教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平高，在歷年教學(xué)比武與論文評比中，均取得了優(yōu)異成績。 教研工作成績斐然 近年來，學(xué)校的教研教改工作成績斐然：我校數(shù)學(xué)組的市級“十一五”課題《論在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生“樂、讀、思、創(chuàng)”能力的研究》獲市級課題研究貳等獎。2011年被衡陽市教育局評為“十一五”教研教改先進(jìn)單位。2015年被衡陽市教育局評為“十二五”教研教改先進(jìn)單位。2016年我校物理教研省級課題《論信息技術(shù)對初中物理STS教學(xué)幫助得到研究》榮獲省“十二五”課題研究叁等獎。2016年我校數(shù)學(xué)組申報的省級“十三五”課題已經(jīng)被確立立項，開題工作已經(jīng)陸續(xù)開始。 大力推行素質(zhì)教育 學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育和養(yǎng)成教育；大力推行素質(zhì)教育。學(xué)校有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋_的辦學(xué)思想，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，深厚的文化底蘊(yùn)，有12米的“文化長廊”和6個文化櫥窗，處處陶冶著人的情操。 先進(jìn)的管理理念 學(xué)校秉著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新”的管理理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年均向高一級學(xué)校輸送大量的人才。2011年、2012年 、2013年、2014年連續(xù)四年被縣教育局評為“德育工作先進(jìn)單位”。由于成效顯著，歷年來，在縣教育教學(xué)質(zhì)量評價中，學(xué)校均評為“教育質(zhì)量優(yōu)勝單位”。2016年衡南高考成績揭曉，我校2013屆初中畢業(yè)生梁志龍、陳靖松兩位同學(xué)分別以全縣第一、第二的優(yōu)異成績考取清華、北大，2016年衡南縣初中教育質(zhì)量評價中學(xué)校榮獲“特別貢獻(xiàn)獎”。 近年來，我們以全面提升學(xué)校辦學(xué)品位為重點，以提高教育質(zhì)量為中心，以“爭創(chuàng)縣級文明單位、爭創(chuàng)全縣優(yōu)質(zhì)中學(xué)”為目標(biāo)，立足于提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)，著眼于優(yōu)化教育環(huán)境、優(yōu)化教育過程、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，努力創(chuàng)建辦學(xué)條件好、辦學(xué)水平高、辦學(xué)效益好的衡陽市示范性初級中學(xué)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我校的明天會更好！ 文字編輯：劉黎陽 攝影：廖東風(fēng)、劉姣娥 初審：教導(dǎo)處 數(shù)學(xué)組 終審：羅小成、蘇衛(wèi)兵 |
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