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小學(xué)生作文展示：展開想象的翅膀（二）

在孩子想象的文字中，我感知了在他們懵懵懂懂的童心中，對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。也許他們的認(rèn)識(shí)不夠成熟，非常幼稚，就像他們的文筆，還非常的稚嫩，并不能更好地表情達(dá)意。但是，每一篇作文也都是他們?cè)谡J(rèn)知的路上成長(zhǎng)的一個(gè)腳印。

有的孩子表達(dá)得好一些，腳步走得穩(wěn)一些，也有的孩子在我們焦急的目光里，總是一副蹣蹣跚珊的樣子。但是，當(dāng)他們展開想象的翅膀，我看到了那一雙雙快樂的眼睛里閃爍的亮光。

在孩子單純的心里，想象的世界很精彩。

秦毅的筆下想象了一只流浪的風(fēng)箏，他采用了第一人稱的手法，這樣能更好地表現(xiàn)出心理活動(dòng)，給人一種身臨其境的感覺。行文流暢，人物的語(yǔ)言也描寫得很生動(dòng)。

風(fēng)箏火火

三年級(jí) 秦毅

我是只紅色的風(fēng)箏，主人叫我火火。一天，我的主人在廣場(chǎng)上把我放飛到高高的天空中，可是不知道怎么回事，風(fēng)箏線斷了。

我只好在天空中隨風(fēng)流浪。我飄啊飄啊，不知道風(fēng)要把我吹到哪里，心里很慌張。我多想再回到主人身邊?。⊙?，一只小鳥飛來(lái)了。我趕緊問它：“小鳥，小鳥。你知道我的主人在哪里嗎？”小鳥回答道：“”我不知道呀。你去問問其它人吧?！薄昂冒桑x謝?！蔽依^續(xù)往前飄。

我飄啊飄啊。一群大雁飛來(lái)了。我問大雁：“大雁大雁，你知道我的主人在哪里嗎？”大雁很有秩序地和伙伴們一齊飛。它們回答：“我們不知道呀，你去問問別人吧。”“好吧。”我繼續(xù)往前飄。

我飄啊飄啊。老鷹飛來(lái)了，我問老鷹：“你知道我的主人在哪里嗎？”“我才不管你的屁主人呢，我要把你吃掉！”說(shuō)完，老鷹就惡狠狠地向我撲來(lái)?？赡芩盐耶?dāng)成一只流浪的小鳥了。

這時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我感到身體迅速地墜落下來(lái)，一下子落到山谷里，終于把老鷹甩掉了。我嚇得心怦怦直跳，不知道未來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事情。

這時(shí)，一個(gè)獨(dú)自生活的小男孩發(fā)現(xiàn)了我，問道：“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你？”我回答說(shuō)：“我是風(fēng)箏火火，正在尋找主人?！?/p>

“原來(lái)是這樣”，小男孩說(shuō)道，“那你同意和我在一起嗎？讓我保護(hù)你。”我想了想，說(shuō)：“可以?！薄疤昧耍　毙∧泻⒏吲d地跳起來(lái)。

從此，我有了新主人的陪伴，結(jié)束了流浪的生活。

在張凱的想象中，這只調(diào)皮機(jī)智的小雞有很多奇遇，如果讓他想象下去，感到那只小雞簡(jiǎn)直就停不下來(lái)了，作文還有刪節(jié)呢！這一邊寫一邊樂的樣子，和他平時(shí)寫作文的狀態(tài)迥然不同。讓人感覺在想象的世界里，其樂無(wú)窮。

小雞流浪記

三年級(jí) 張凱

小雞歡歡住在大草原里，它喜歡到處去游玩?？墒?，媽媽怕外面有危險(xiǎn)，不讓它一個(gè)人出去。有一次，歡歡終于偷偷地走出了家門。

小雞歡歡來(lái)到了森林里。歡歡非?？鞓罚恢迸芡叟芡?，沒有注意腳下的路，一不小心，掉到了陷阱里。歡歡大聲呼救，結(jié)果，沒有人來(lái)救它。后來(lái)，獵人來(lái)了，它趕緊躺下來(lái)裝死。獵人的看到一只小死雞，就說(shuō)：“家里正好還有蘑菇呢，把這只小死雞拿回家燉蘑菇吃，也是一個(gè)不小的收獲。”于是，把歡歡拿出來(lái)，放到陷阱上面。歡歡爬起來(lái)，乘機(jī)逃跑了。

歡歡拼命跑了一會(huì)兒，回頭看看，獵人沒有追上來(lái)，就松了一口氣。它回過頭，卻發(fā)現(xiàn)一只狐貍在惡狠狠地盯著它。歡歡看到前面正好有一個(gè)馬蜂窩，就急中生智，大搖大擺地向馬蜂窩走過去。狐貍一下子撲過去，卻把馬蜂窩碰掉了。馬蜂憤怒地飛過去，把狐貍蟄得滿臉是包。小雞趁機(jī)偷偷地溜了。

可是不一會(huì)兒，狐貍又追上來(lái)了。小雞看到前面有一條大河。河里排著一些木樁，小雞連飛帶跳從木樁上順利過了河。狐貍的眼皮被馬蜂蟄腫了，看不清木樁，結(jié)果一下子沖到河里淹死了。

小雞走啊走啊，終于又回到自己住的大草原。從此，小雞歡歡再也不一個(gè)人跑出去玩了。

講到經(jīng)歷復(fù)雜，莫過于人民幣了。這兩個(gè)孩子都想象了紙幣的經(jīng)歷。一個(gè)是不被重視的一元紙幣，一個(gè)是太被重視反遭厄運(yùn)的百元紙鈔。它們都渴望能被愛惜，多見識(shí)這個(gè)世界。

紙幣流浪記

三年級(jí) 尹韋然

從前，有一張一元錢的紙幣，它一直都想要自由。因?yàn)樗鼜某錾捅魂P(guān)在了銀行黑黑的保險(xiǎn)箱里，什么事都不能做，非常無(wú)聊。它多想去外面的世界看一看。

終于有一天，一雙手打開了保險(xiǎn)箱。它感到眼前一亮，然后就被那雙手拿了出來(lái)。它和一些紅色的伙伴們被一個(gè)大姐姐取走了。

大姐姐小心地把一沓紅色的錢放在包里，卻把這張紙幣拿在手里，原來(lái)她要到街上買瓶水喝。她剛走到了街上，一陣風(fēng)吹來(lái)，那張紙幣就被吹跑了。大姐姐并沒有追上來(lái)，那一元錢一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。

過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，紙幣停下來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己停在了一個(gè)垃圾桶旁邊，卻被撿廢品的人看見了。那個(gè)人就把它放在了兜里?；氐郊依?，他把身上的臟衣服放在了洗衣機(jī)里，卻把那一張紙幣忘記了。當(dāng)它在洗衣機(jī)里被攪來(lái)攪去，再被拿出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)變得很破了。

它終于看到了外面的世界，卻已經(jīng)變得面目全非。

紙幣流浪記

三年級(jí) 邢涵

從前，有一張一百元的紙幣。它剛生產(chǎn)出來(lái)，放在銀行的保險(xiǎn)柜里，已經(jīng)了好久了。它很想看看外面的世界，一直在期待著實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

終于有一天，有一個(gè)人來(lái)到銀行里，把那張紙幣帶走了。紙幣被放在了錢包里，它想：“我會(huì)被帶到哪里去呢？”

不久，那個(gè)紙幣被放在了紅包里，把它當(dāng)成禮物。在一個(gè)熱鬧的婚禮上，它聽到噼噼啪啪的鞭炮聲，和人們的歡笑聲，那個(gè)一百元紙幣說(shuō)：“外面好熱鬧?。】墒俏覟槭裁锤杏X又被關(guān)起來(lái)了呢？”

婚禮結(jié)束后，這張紙幣又被人放到了賣報(bào)人的手里。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)瘋子，不由分說(shuō)把那張紙幣搶過來(lái)，在爭(zhēng)奪中，它被撕壞了。人們就把它送到銀行，再換一張新的。

紙幣又被送上了一輛押運(yùn)車，來(lái)到了工廠的碎鈔機(jī)里。它在被粉碎之前，傷心地說(shuō)：“都怪這個(gè)瘋子，不好好愛惜我！”它多么希望人們能愛惜它，能再好好看看外面的世界??！

尹相超想象中的小熊，莽莽撞撞，那就是一個(gè)未經(jīng)世事、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子。

要去南方的小熊

三年級(jí) 尹相超

小熊奇奇住在北方的一個(gè)樹林里。有一天，它在一個(gè)樹洞里看到一張神秘的信紙，上面寫著：“親愛的小熊，我是小象壯壯，我住在南方的一個(gè)廣場(chǎng)上，請(qǐng)你來(lái)和我一起玩吧?！逼嫫婢驮诩埳蠈懀骸昂玫??！?/p>

奇奇就決定到南方和小象壯壯一起玩?？墒悄戏皆谀睦铮克恢?，就一個(gè)人往樹林外走。

來(lái)到樹林邊。它看見蜜蜂在一張蜘蛛網(wǎng)上掙扎，就趕緊跑過去，把蜜蜂救了下來(lái)。蜜蜂拿了一些很好的蜂蜜送給了小熊。

它告別了蜜蜂又出發(fā)了。走啊走啊，來(lái)到了公路上。小熊奇奇看見來(lái)來(lái)往往的車，也不知道怎么躲開，就在路中間慢慢走著，眼看有一輛車就要撞過來(lái)。一只小狗看見了，向奇奇跑過去，把它拉到了路邊。

小熊還是走啊走啊，又看見了樹林，感到很熟悉，它竟然又回到自己的家里了。小熊覺得還是家里更安全，就找到那張信紙，在上面寫著：“小熊壯壯，我不去南方找你了?！?/p>