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【原】真實的醫(yī)學生涯，難拿的offer

 戲客Seeker 2021-11-14

職場觀察類真人秀《令人心動的offer》第三季已于本周開播，作為一檔聚焦職場的綜藝，節(jié)目組直觀地展現(xiàn)了深處洪流之下的年輕一代的求職現(xiàn)狀，在還原真實職場生活的同時，也向觀眾提供有價值的職場資訊，傳授職場經驗。

《令人心動的offer》前兩季以其獨特的畫風和精煉的節(jié)奏拿下了不少好評。


繼往開來的第三季，與前兩季相比又有了新的變化。


新在哪里？

新陣容。

這一季的常駐mc（加油團）幾乎進行了大換血。孟非作為主持人負責控場cue流程。


胡海泉則是以一個管理者的角度，探究當代年輕人的求職意向和心理。


以犀利的采訪風格出圈的易立競也在節(jié)目中發(fā)揮著自己的長處。


護理系出身現(xiàn)職為歌手的毛不易和曾讀過一年醫(yī)學的周深與這一季的主題非常貼切，也更能和節(jié)目中的主人公們產生共鳴。為觀眾提供一些新的思路。


節(jié)目中還邀請到了眼科主任醫(yī)師陶勇坐鎮(zhèn)，為節(jié)目作一些專業(yè)的解說，同時解答加油團的疑惑。


新主題。

與前兩季的律師行業(yè)不同，這一季節(jié)目將目光聚焦于醫(yī)生這一行業(yè)。


節(jié)目將記錄幾位懷抱醫(yī)學夢想的醫(yī)學生在浙江大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院進行實踐學習，以全新視角展現(xiàn)醫(yī)學生不為大眾所知的成長故事，通過努力爭取面試機會。


 醫(yī)學生的“入職考試”

醫(yī)學生真正成為醫(yī)生，絕不只是稱謂的轉變這么簡單，八年起步的知識積累、臨床經驗的總結、永不停歇的探索，每一位醫(yī)學生蛻變成為醫(yī)生都需要經過千錘百煉。

這次參與這場競爭的八位醫(yī)學生學歷跨度較大，從本科生到博士后。理論和實踐上，每一位醫(yī)學生所展現(xiàn)的特點和能力也各不相同。

進入醫(yī)院前，醫(yī)院的醫(yī)師團隊對八位醫(yī)學生進行了摸底考試，包括筆試和面試。


兩場考試里。面試是重頭戲，醫(yī)學生們使出了渾身解數(shù)。

獲得過重要獎項或專利產品傍身的，會大大提高好感度。

劉暢是全場醫(yī)學生里學歷最高的一位，博士后在讀，在國際上拿過大獎，文章都是從實際出發(fā)提出問題和思考，是難得的科研型人才。


王蕊應該是這場面試里導師們最滿意的一位，口才好，知識淵博，不僅是醫(yī)學專業(yè)的知識，文學功底也很深厚，博古通今的引用讓她加分不少。機緣巧合設計出來的專利產品更是讓導師眼前一亮，極具創(chuàng)造性。


張洽的出場稍花了些心思，率先用英文做自我介紹。他的學歷雖然不是最出眾的，卻已經有將近兩年的臨床經驗，比起沒有實戰(zhàn)經驗的其他人，他的優(yōu)勢很明顯。


有留學背景的謝旭超雖然沒有從自我介紹先聲奪人，但面對考官的突襲考題（用英文簡述在國外的學習生活）還是表現(xiàn)得很自如。


他們之中侃侃而談的有對自己的專業(yè)作出獨到見解的，也有傳承家風心懷希望的。

馮琛是八位醫(yī)學生里學歷最年輕的一位，即將研一，是一名學術型的碩士，專業(yè)上來說更加注重科研方面的研究。


汪葦杭出生于醫(yī)學世家，就讀醫(yī)學專業(yè)也受了家庭的一些影響。


研究方向的迷茫，也會讓他們躊躇不已。

相比起其他醫(yī)學專業(yè)的學生，高尚的本科、碩士學歷并沒有那么漂亮，這也讓他在面試過程隱隱地有些忐忑。


李不言在一群泰然自若的醫(yī)學生中則略顯拘謹，上場前跑去衛(wèi)生間放松面部。由于對未來的規(guī)劃不夠明朗，他在這場面試中并沒有給導師留下較為深刻的印象。


短短的一輪面試下來，八位醫(yī)學生的性格已十分鮮明。結合筆試成績，最終，王蕊拿下了這次摸底考試的第一名。


他們將在浙大二院進行實踐考核，首輪考核不通過的只能提前結束實踐學習。且由于公立醫(yī)院的特殊性，這一季將不會直接給他們發(fā)入職offer，而是發(fā)醫(yī)院最終面試資格的offer。


倘若說摸底考試是停留在理論階段的評測，真正踏進了醫(yī)院，實踐作業(yè)就開始了，他們各自的長處也有了發(fā)揮之地，幾乎顛覆了第一階段的印象。

成為醫(yī)生的路上，沒有捷徑

醫(yī)學生們進入到臨床實踐中，面臨最大的問題就是理論與實踐的結合。

面對病人，醫(yī)生沒有萌新或資深之分，他們的職責就是治病救人，救死扶傷。出于對他們的技術性要求，導師會隨時拋出問題，醫(yī)學生們需要立即調動腦海中的知識儲備，尋找出病灶，提出可行性的解決方案。


詢問病史、查體、寫病歷、交班、匯報病例......一整套流程等待著八位醫(yī)學生掌握。一下進入到快節(jié)奏、高壓的臨床實踐中，不安和焦灼感撲面而來。

這對他們是一個基礎卻又很高的要求，體現(xiàn)在他們身上，有過臨床實踐的人更容易脫穎而出。

張洽的東道主優(yōu)勢讓他迅速成為神外三子的核心成員。


高尚雖然學歷不高，科研方面也沒有劉暢出色，但因為有兩年的實踐基礎，很快就適應了科室的節(jié)奏，能準確地回答導師提出的問題。逐漸跳脫了醫(yī)學生的身份，而是以醫(yī)生的身份來應對科室患者的病癥。


而偏向學術型的劉暢雖然臨床反應較慢，但勝在能夠快速掌握書本知識。


第一天進入科室沒有發(fā)揮好的汪葦杭獨自在科室總結學習到深夜，將信息和知識掌握牢靠后，第二天做到了持續(xù)穩(wěn)定的輸出。


《令人心動的offer》這一季聚焦于醫(yī)生行業(yè)，也能向大眾更加真實、正面地展現(xiàn)醫(yī)生、醫(yī)學生的日常。我們看到的他們永遠在馬不停蹄地奔走，不是在學習，就是在學習的路上。

由于這一職業(yè)的特殊性，醫(yī)學生、醫(yī)生幾乎沒有試錯成本，職業(yè)素養(yǎng)要求他們必須兼具高標準和高要求，這是一個需要終生成長和終生學習的職業(yè)，每一位醫(yī)學生和醫(yī)生都擁有一個最強大腦。

但我們恰恰忘了，醫(yī)生這一個自古以來被神化的職業(yè)，也是無數(shù)心懷理想的凡人之軀在每一個崗位貢獻著自己微小的力量，組成了無限大的浩瀚宇宙。


初入“職場”的八位醫(yī)學生雖然能力不一，但各有特點，也逐漸在自己擅長的領域發(fā)光發(fā)熱。千里之行積于跬步，無論是醫(yī)學生還是醫(yī)生，日復一日的努力將成為他們攀登高峰的基石，相信這也是他們職業(yè)生涯和人生中一筆寶貴的財富。

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