兒子很小的時(shí)候教他學(xué)騎自行車，在開始之前，我對他說：“要放松，手臂不能僵硬，車向哪邊倒就往哪邊拐，這樣車就會(huì)回正”。

可是當(dāng)他跨上自行車，馬上就忘了這些叮囑，一次次地歪倒后又一次次地扶起自行車，沒有幾十次的重復(fù)，很難有所進(jìn)展。直到有一天，連街攀自行車都已經(jīng)相當(dāng)熟練的兒子對我說：“自行車，玩的就是平衡”，這時(shí)我才意識到，他對騎自行車的認(rèn)知已經(jīng)超越了我，還好，我的認(rèn)知沒有成為他的認(rèn)知的天花板。

我們傳授給孩子的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)讓他們減少了一些摸索的過程，但也有可能剝奪了他們頓悟的機(jī)會(huì)。

這件事讓我思考了很久，我以自己的騎車水平總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是我對騎車的認(rèn)知，把這些經(jīng)驗(yàn)告訴了初學(xué)騎車的孩子，客觀上起到了縮短學(xué)習(xí)時(shí)間的作用，避免了一些不必要的試錯(cuò)。然而，提高認(rèn)知繞不過實(shí)踐，他的成功是實(shí)踐加意志的結(jié)果，此后的超越是孩子自己摸索后的頓悟。

人到中年固執(zhí)己見是很常見的，這是個(gè)青黃不接又疲于奔命的年齡，青黃不接的是精神世界，疲于奔命的是物質(zhì)世界。

3、40歲的父母，在經(jīng)歷了人生風(fēng)雨后，形成了難以改變的觀念，即使那些自以為非常隨和的人，實(shí)際上也可能固執(zhí)己見，只是自己還沒有意識到。另一方面，那些為人父母的又忘了自己年少時(shí)的感受。而這個(gè)年齡，正好和孩子的心理成長期重合，父母的認(rèn)知極大地影響著孩子。

作為父母，恨不得把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子，讓10多歲的孩子具備30歲的認(rèn)知，20歲的孩子具備40歲的認(rèn)知，這樣，他們的人生將會(huì)比父母更好。

對于孩子來說，書本上的知識、父母講的道理，還需要經(jīng)過時(shí)間對實(shí)踐的沉淀，才能變成自己的認(rèn)知。

除了自身?xiàng)l件和不可選擇的起點(diǎn)，人一生的前途最主要受限于認(rèn)知。一旦父母的認(rèn)知出了問題，對孩子的影響將是巨大的。

人到中年，沒有了年少的輕狂，也少了年輕人的莽撞，有了一定的生活閱歷，自認(rèn)為已經(jīng)深諳生活之道，左右逢源。那些表面隨和的人，心底里可能覺得自己的認(rèn)知沒有任何問題，最為固執(zhí)己見的，可能正是這群人。

對于那些成功者，或者沒有成功卻認(rèn)為自己的認(rèn)知沒有問題的人，可以將成功的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，更要將那些自己密不宣人的失敗教訓(xùn)告訴孩子，將自己的摸索過程告訴孩子，而不是僅僅將自己的認(rèn)知結(jié)果告訴孩子，不讓孩子復(fù)制自己，而是超越自己，才是對孩子的負(fù)責(zé)。

不把自己的認(rèn)知做成孩子認(rèn)知的天花板，而是要把自己的認(rèn)知打造成孩子認(rèn)知的地板，才是父母的基本責(zé)任。

人生不如意十有八九?？纯囱矍暗纳?，再回憶一下年輕時(shí)的夢想，相信多數(shù)人應(yīng)該意識到，除了那些無法改變的因素，一定是自己的認(rèn)知在某些方面出了問題，這些認(rèn)知的局限，有些是盲區(qū)，有些是誤區(qū)。很多能夠反思的父母來自于這群人。

然而這些父母認(rèn)為，正因?yàn)槿绱?，才要將自己的教?xùn)告訴自己的孩子，讓他們不要重復(fù)犯錯(cuò)，珍惜得之不易的機(jī)會(huì)。然而，這些父母可能沒有想到，自己意識到了錯(cuò)誤卻沒有拿出有效的辦法去改變，而只是感嘆人生如白駒過隙，機(jī)會(huì)一去不回，他們的一部分認(rèn)知往往又偏離了。

這些父母應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候撤離。這種撤離，并不是不管孩子，從孩子身邊消失，反而應(yīng)該盡可能地多陪伴孩子，卻不強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)，更多地鼓勵(lì)孩子去用書本充實(shí)自己的認(rèn)知。實(shí)際上這些父母將人性看得更為透徹，在孩子不同的年齡段，用自己的認(rèn)知去提醒孩子避坑，作用就已經(jīng)非常好了。

人最難看清的不是別人，而是自己。

對于多數(shù)人來說，承認(rèn)失敗難，承認(rèn)自己的認(rèn)知錯(cuò)了更難。否定了自己的認(rèn)知，似乎就是徹底否定了自己的存在。

人非圣賢孰能無過，父母也是第一次做父母，他們也是帶著原生家庭的局限，打上了時(shí)代的烙印，去適應(yīng)著環(huán)境。

無論成功與否，境遇如何，能夠反思的人是有福氣的，遇到能夠反思的父母，更是孩子的福氣。

提升認(rèn)知不僅是孩子的事情，也是父母的事情，提升認(rèn)知沒有終點(diǎn)，是所有人一生的任務(wù)。