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【解題研究】(2021吉林長春22)折疊·全等·特殊三角形·特殊角

 一個大風子 2021-11-14

   

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2021吉林長春22題
實踐與探究
操作一:如圖,已知正方形紙片ABCD,將正方形紙片沿過點A的直線折疊,使點B落在正方形ABCD的內(nèi)部,點B的對應點為點M,折痕為AE,再將紙片沿過點A的直線折疊,使ADAM重合,折痕為AF,則∠EAF     度.
操作二:如圖,將正方形紙片沿EF繼續(xù)折疊,點C的對應點為點N.我們發(fā)現(xiàn),當點E的位置不同時,點N的位置也不同.當點EBC邊的某一位置時,點N恰好落在折痕AE上,則∠AEF    度.
在圖中,運用以上操作所得結(jié)論,解答下列問題:
(1)設AMNF的交點為點P
     求證:△ANP≌△FNE;
(2)若AB  ,則線段AP的長為       
圖片
題目簡析
本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、含30°角的直角三角形的性質(zhì)等知識;本題熟練掌握正方形的性質(zhì)和翻折變換的性質(zhì),證出∠EAF=45°是解題的關(guān)鍵,屬于中考??碱}型.
逐問分析
操作一:由正方形的性質(zhì)得∠BAD=90°,再由折疊的性質(zhì)得:∠BAE=∠MAE,∠DAF=∠MAF,即可求解;
操作二:由折疊的性質(zhì)得:∠AEB=∠AEF,∠AEF=∠CEF,于是∠AEB=∠AEF=∠CEF,再利用平角,即可求解;
(1)由等腰直角三角形的性質(zhì)得ANFN,再證∠NAP=∠NFE=30°,由ASA即可得出結(jié)論;
(2)由全等三角形的性質(zhì)得APFE,PNEN,再證∠AEB=60°,然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì)得BE  AB=1,AE=2BE=2,AN  PN  a,AP=2PN=2a,由AN+ENAE得出方程,求解即可.
題目解答
操作一:
解:45;
解法提示:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠C=∠BAD=90°,
由折疊的性質(zhì)得:∠BAE=∠MAE,∠DAF=∠MAF,
∴∠MAE+∠MAF=∠BAE+∠DAF  BAD=45°,
即∠EAF=45°;
操作二:
解:60;
解法提示:
AEB=∠AEF,∠AEF=∠CEF,
∴∠AEB=∠AEF=∠CEF,
∵∠AEB+∠AEF+∠CEF=180°,
∴∠AEF=60°;
(1)∵∠EAF=45°,∠ANF=∠ENF=90°
∴△ANF是等腰直角三角形,
ANFN
∵∠AMF=∠ANF=90°,∠APN=∠FPM,
∴∠NAP=∠NFE
在△ANP和△FNE中,
  
∴△ANP≌△FNEASA);
(2)2  2.
解法提示:
由(1)得:△ANP≌△FNE,
APFEPNEN,
∵∠NFE=∠CFE=30°,∠ENF=∠C=90°,
∴∠NEF=∠CEF=60°,
∴∠AEB=60°,
∵∠B=90°,
∴∠BAE=30°,
BE  AB=1,
AE=2BE=2,
PNENa,
∵∠ANP=90°,∠NAP=30°,
AN  PN  a,AP=2PN=2a,
AN+ENAE
  a+a=2,解得:a  1,
AP=2a=2  2.
解后反思
通過對本題的解答,我們應靈活處理題目中的折疊、并注意挖掘特殊角和全等證明方法.
1.關(guān)于折疊
處理折疊問題要把握兩點:
①對應角相等、對應邊相等;②對應點所連的線段被折痕垂直平分
2.關(guān)于特殊角
特殊角的挖掘往往是解題的關(guān)鍵,尋找解題思路時要善于挖掘特殊角,本題涉及的特殊角有45°,60°,30°,90°等;
3.如何證全等
證明全等或構(gòu)造全等是幾何題很重要的內(nèi)容,學習數(shù)學時要倍加重視.全等有五種判定方法,分別是SAS, ASAAAS,SSSHL,尋找思路時要明確已知或已證邊角條件,若要證全等還需什么條件,然后結(jié)合已知、已證、圖形獲取的信息集中解決,另外平時的學習、備考要注意積累這方面的經(jīng)驗.

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