學(xué)習(xí)總是一件讓人快樂(lè)的事情，因?yàn)橐恍┦虑橐坏W(xué)會(huì)，便會(huì)成為另外一番樣子。一旦學(xué)會(huì)了開(kāi)車，活動(dòng)半徑就無(wú)限延伸；學(xué)會(huì)了做飯，生活就有了無(wú)窮的樂(lè)趣（翻車）；學(xué)會(huì)了辦公軟件里的快捷鍵，效率自然成倍增加；學(xué)會(huì)了打字，輸入和輸出也能更加便捷。

學(xué)習(xí)同樣是一件需要學(xué)習(xí)的事情，因?yàn)橥瑯邮菍W(xué)習(xí)，也有高效和低效之分。低效學(xué)習(xí)諸如大部分人十幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗經(jīng)歷，高效學(xué)習(xí)諸如我這樣在某一天網(wǎng)絡(luò)聊天的時(shí)候突然手指在鍵盤(pán)上飛舞……

高效學(xué)習(xí)的定義是什么？一定不是為了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次考試，而是為了解決某一個(gè)具體的問(wèn)題。許岑在他的專欄里對(duì)高效學(xué)習(xí)做了一個(gè)定義，高效學(xué)習(xí)是適合自己的，帶著問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)集中注意力，去解決一個(gè)具體的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程需要不斷刻意訓(xùn)練，甚至需要向老師求助。

他把學(xué)習(xí)分成了兩大類方法，一類是諸如學(xué)習(xí)語(yǔ)言、樂(lè)器、書(shū)法這樣的主要靠模仿進(jìn)行大量訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法，也叫做自然學(xué)習(xí)法。另外一類是諸如學(xué)習(xí)理工科知識(shí)，需要掌握底層規(guī)律和原理的，需要去創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方法，也叫做結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)法。

這兩種學(xué)習(xí)方法最大的區(qū)別就在于，前者更重視量，后者更重視質(zhì)。自然學(xué)習(xí)法只要通過(guò)大量的模仿訓(xùn)練，就能夠達(dá)到一個(gè)比較好的水平，而結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)法需要了解本質(zhì)，這樣才能進(jìn)行創(chuàng)造。

以我自己為例，我要想寫(xiě)一手好看的字，那就屬于自然學(xué)習(xí)法，要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)PPT，那就屬于結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)法，因?yàn)镻PT的邏輯和設(shè)計(jì)，光靠模仿是模仿不了的。

知道了學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)行區(qū)分，可以解釋一些學(xué)習(xí)上的困惑，但是解釋不了另外一個(gè)問(wèn)題，都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么有人能夠在短時(shí)間內(nèi)快速掌握，有的人就是學(xué)了十幾年都還是看不懂英文文章，無(wú)法跟英語(yǔ)使用者交流呢？

這就涉及到高效學(xué)習(xí)者與低效學(xué)習(xí)者的另外一個(gè)維度的區(qū)別：驅(qū)動(dòng)力不同。這個(gè)明天接著復(fù)盤(pán)。