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聽(tīng)育兒:《緊急救援》彭于晏是英雄,兒子勇敢對(duì)抗病魔:孩子是父母最好的復(fù)印件┃燕兮兒

 丄學(xué)號(hào) 2021-11-06
作者┃燕兮兒  朗讀┃小莫
編輯丄學(xué)號(hào)  主持┃梁山伯

電影《緊急救援》中,彭于晏飾演的特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高謙和他的兒子,給大家?guī)?lái)了一段令人感動(dòng)的親子戲。 

高謙內(nèi)疚地說(shuō):“孩子從小是外婆帶的,后來(lái)我見(jiàn)孩子很內(nèi)向,于是帶到了身邊。” 

父子倆睡覺(jué)時(shí),穿一樣的褲頭;睡著時(shí),一樣的睡姿,一樣的呼嚕聲。兒子學(xué)爸爸做一樣的倒立,還跟著爸爸一起做飛機(jī)模型。 

兒子喜歡唱歌,卻因?yàn)閮?nèi)向膽怯,所以對(duì)爸爸說(shuō)不喜歡唱歌。高謙鼓勵(lì)兒子:只要有勇氣,什么都不怕! 

在兒子病危做手術(shù)時(shí),正好遇上了最艱難的執(zhí)行任務(wù)。正當(dāng)高謙在猶豫著要不要離開(kāi)兒子前往救援的時(shí)候,兒子開(kāi)口要求爸爸去救人。 

一直不是很勇敢的兒子卻說(shuō)出了最勇敢的話“你是英雄,你要去救人!”,他鼓勵(lì)爸爸去參加此次救援。 

此時(shí),這位兒子心目中的榜樣在面對(duì)兒子病危時(shí)的心情是猶豫的,他和兒子一樣的心情,害怕失敗。 

在救援中,高謙為了救船員,差點(diǎn)讓自己命喪火海,他耳邊響起了兒子的聲音“英雄,你要回來(lái)呦!”,于是他戰(zhàn)勝困境救援成功。 

此時(shí)的高謙,除了救援使命之外,更多的是希望這次以身作則可以給孩子帶來(lái)面對(duì)困難的勇氣,不能因?yàn)楹ε露蝗L試。 

最終,勇敢的兒子也戰(zhàn)勝了病魔,換來(lái)了圓滿的大結(jié)局。 

董卿說(shuō):要想你孩子成為什么樣的人,你自己就去做什么樣的人。 

父母是孩子最好的老師,言傳身教則是對(duì)孩子最好的教育。要想孩子勇敢,父母就先要勇敢。高謙在影片中一直在做孩子的榜樣,陪伴兒子成長(zhǎng)。 

父母是原件,孩子是復(fù)印件。樂(lè)于同孩子一起成長(zhǎng)父母,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

01

孩子的問(wèn)題,就是父母

電影《少年的你》中的魏萊,生活在一個(gè)家境優(yōu)渥的環(huán)境。父母都是體面人,一直以來(lái),魏萊在老師父母眼里都是懂事成績(jī)好的乖乖女。 

誰(shuí)也想不到,私底下的她卻是校園霸凌的始作俑者。在學(xué)校她組織自己的小團(tuán)隊(duì),每天欺負(fù)同學(xué),無(wú)惡不作。 

外表天真美麗的她,內(nèi)心實(shí)則早已扭曲。 

在“胡小蝶自殺案”中,魏萊本人在面對(duì)警官審問(wèn)的時(shí)候,不僅甩鍋裝無(wú)辜,還對(duì)同學(xué)的死毫不同情。 

即使到了最后,魏萊仍不知悔改,她為了不想坐牢,也為了維護(hù)自己在父母眼中的乖乖女形象,偷偷跑去找陳念,并且假惺惺地跟她道歉。

魏萊在求原諒而不得的情況下,暴露了自己惡毒的嘴臉,最終導(dǎo)致陳念失手將她推下樓梯,她也因此喪命。 

魏萊的父親因?yàn)樗暗某煽?jī)不理想,就對(duì)她進(jìn)行冷暴力,已經(jīng)一年沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話了。平時(shí)都是她媽媽管她,可是她媽媽和警察的對(duì)話讓人感到無(wú)比奇葩: 

“我們家孩子不會(huì)暴力對(duì)待別人的,別人可能會(huì),但魏萊不會(huì),她和別的孩子不一樣。 

那個(gè)自殺的孩子或許是因?yàn)榧彝ソ逃恍?、玻璃心,同學(xué)和她開(kāi)幾句玩笑,就受不了跳樓自殺了?!?/span> 

魏萊的罪是有原因的,她的家庭,導(dǎo)致了她黑暗扭曲的心理。 

《原生家庭》中有一句話:家,是愛(ài)與溫暖的傳遞通道,也是恨與傷害的傳遞通道。 

孩子的行為都是在復(fù)制大人,父母對(duì)于生命沒(méi)有敬畏之心,孩子自然也缺乏敬畏。父母面對(duì)生命時(shí)殘忍的表現(xiàn),孩子就表現(xiàn)得更殘忍。 

父母奉行叢林法則,孩子自然就會(huì)像一頭無(wú)情的野獸,將自己的血盆大口,伸向其他孩子身上。 

看一個(gè)孩子,你就知道他的父母是什么樣;看父母,你也會(huì)知道他們的孩子是什么樣。 

孩子是父母的影子,也是父母的翻版。

02

父母有愛(ài),孩子自然學(xué)會(huì)了愛(ài)

霍思燕和杜江是娛樂(lè)圈夫妻恩愛(ài)的典范,杜江不管什么時(shí)候回家,進(jìn)門(mén)總是先抱抱妻子,然后才會(huì)抱抱嗯哼。

夫妻倆人總是在嗯哼面前擁抱、接吻,毫不避諱地展現(xiàn)他們的恩愛(ài)。 

嗯哼在這樣的環(huán)境下熏陶,自然也是充滿溫情和愛(ài)意的。他會(huì)把媽媽當(dāng)成小公主寵著,會(huì)想著給他的寵物醫(yī)生帶糖,他會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人。 

他不缺愛(ài),所以也不吝嗇愛(ài)。 

家庭中最好的狀態(tài)就是,爸爸愛(ài)媽媽,媽媽愛(ài)爸爸,在生活的每個(gè)角落,都能隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái),不用藏著掖著

我兒子,小時(shí)候在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的,爺爺奶奶寵著,所以吃飯的時(shí)候,好吃的,他喜歡吃的,就全部給他先吃,他也養(yǎng)成了吃菜不管別人只管自己的習(xí)慣。 

后來(lái)我把兒子接過(guò)來(lái)上學(xué),我做飯的時(shí)候,孩子爸爸還沒(méi)下班,我就會(huì)先給孩子爸爸留下一些好吃的菜,等他回來(lái)的時(shí)候熱給他吃。 

平時(shí)孩子爸爸在吃飯的時(shí)候,也會(huì)先把好吃的留給我和孩子吃,比如家里燉雞湯了,孩子爸爸肯定先把雞腿給我和孩子,自己吃剩下的。 

久而久之,兒子也學(xué)會(huì)了每次吃飯的時(shí)候,如果爸爸沒(méi)回來(lái)的話,他會(huì)主動(dòng)留菜,然后再開(kāi)始自己吃飯。 

有時(shí)候,他覺(jué)得好吃的東西,還會(huì)主動(dòng)帶去學(xué)校,給自己的好朋友品嘗。 

家人在一起久了,就會(huì)慢慢形成一種微妙的默契,這種默契就是愛(ài)。 

一行禪師曾說(shuō):我們有必要學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福的技術(shù),如果小時(shí)候受到了爸爸媽媽在家創(chuàng)造幸福的影響,那我們自然就會(huì)知道如何做了。 

有愛(ài)的家庭里,愛(ài)妻子,愛(ài)丈夫,愛(ài)父母,愛(ài)孩子,愛(ài)兄弟姐妹,愛(ài)家里的寵物,愛(ài)家里的植物,愛(ài)生活,愛(ài)這個(gè)世界。 

愛(ài)是孩子成長(zhǎng)中必不可少的養(yǎng)分,孩子在愛(ài)中成長(zhǎng),自然而然就學(xué)會(huì)了愛(ài)。

03

父母是孩子的鏡子

孩子是父母的影子

電視上有一則廣告,曾打動(dòng)了千萬(wàn)人的心,使人難以忘懷: 

一個(gè)小男孩透過(guò)門(mén)縫看到自己的母親蹲下來(lái),在給家里的長(zhǎng)輩洗腳。于是,男孩自己也去接了一盆水,踉踉蹌蹌地朝自己的母親走過(guò)來(lái),要為她洗腳。

母親被小男孩的行為暖哭了,孩子雖然小,卻這么懂事。原來(lái)自己做的一切,孩子都看在眼里,記在心里。 

在孩子天真無(wú)邪的世界里,父母的一言一行永遠(yuǎn)占據(jù)著最重要的位置。他們的潛意識(shí)里,認(rèn)同自己父母的行為,所以會(huì)在不知不覺(jué)中模仿自己的父母。 

教育界有這樣一句話:孩子的心是塊奇怪的土地,播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;播上品德的行為就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。 

可見(jiàn),父母的言行決定了孩子一生的命運(yùn)。 

都說(shuō)三流的父母當(dāng)保姆,二流的父母當(dāng)教練,一流的父母當(dāng)榜樣。

所以,無(wú)論何時(shí),作為父母的我們一定要注意自己的一言一行,因?yàn)槟愕暮⒆诱跐撘颇貙W(xué)習(xí)你的為人處世,學(xué)習(xí)你做事的態(tài)度,學(xué)習(xí)你挑戰(zhàn)困難的勇氣。 

好孩子,一定是父母花心思教育出來(lái)的,壞孩子,也一定是父母放縱溺愛(ài)出來(lái)的。 

從小給孩子做好榜樣,立好規(guī)矩,讓他懂得遵守規(guī)矩,敬畏規(guī)則,從而才能成為一個(gè)有教養(yǎng),守規(guī)矩的孩子,這是做父母的使命。 

父母是原件,孩子是復(fù)印件。要想復(fù)印件優(yōu)秀,原件就必須以身作則,從自己身上下苦功夫,改變觀念,做孩子最好的榜樣,陪孩子一起成長(zhǎng)。 

所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓自己美好一點(diǎn),未來(lái)孩子就會(huì)更美好一點(diǎn)。

贊賞歸作者所有

朗讀者┃小莫

小莫,初中老師,文字是有靈的生命,用心體悟文字的魂,用朗讀契合文字的本心,用聲音傳遞文字中的愛(ài)和善。

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