“其實(shí)，在每一孩子的心中最隱密的一角，都有一根獨(dú)特的弦，撥動(dòng)她就會(huì)發(fā)出奇特的音響，要是孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我們自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)。” 

                                      ——蘇霍姆林斯基

    一個(gè)有著和諧陽(yáng)光的早上，我早早來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室。教室里一片嘈雜，有好幾個(gè)同學(xué)都非常生氣，說是有人在他們的凳子下面寫了罵他們的話。我心里想怎么會(huì)有這種事呢？我在剛接這個(gè)班的時(shí)候就告訴大家：“我們是一家人，所有同學(xué)都應(yīng)該像兄弟姐妹一樣相互關(guān)心，相互幫助，要相親相愛，要像真正的一家人?！弊罱拱鼈儽憩F(xiàn)不錯(cuò)，我覺得小豆包們還是很懂事的。不知為何，今天居然發(fā)生這樣的事情，真是讓人難以接受。我沒有說話，但是我已經(jīng)猜到了是那些人的所為。因?yàn)樗齻內(nèi)齻€(gè)昨天在教室里辦板報(bào)，回去得最晚，應(yīng)該是她們，還有就是其中的一個(gè)女孩被其他豆包稱為：“小魔女”。

據(jù)說這“小魔女”收拾起男生來(lái)那是有一套的，不是狠狠的罵一頓，就是來(lái)一個(gè)“奪命掐”，要么就是來(lái)個(gè)“瘋狂魔女掌”。許多男孩都怕她三分。她的脾氣我也是見識(shí)過的。如果有時(shí)候你把她批評(píng)了，她不高興，會(huì)翻翻白眼，摔東西，嘴上還不知道在嘟囔著什么呢？許多老師都不太喜歡她這一點(diǎn)。但她除了這個(gè)脾氣不好外，其他都很好，人長(zhǎng)得漂亮，古靈精怪，學(xué)習(xí)好，字寫得好，作業(yè)漂亮，會(huì)辦板報(bào)，而且還是課代表，有管理能力，正義感強(qiáng)。

這樣一個(gè)好孩子，就因?yàn)槠獠缓?，而讓好多同學(xué)不喜歡她，在評(píng)優(yōu)選先時(shí)總是沒有她的份，她也有些失望，但是也沒有辦法。我準(zhǔn)備要幫她改掉這個(gè)壞毛病，但不能硬來(lái)，她是不吃這一套的，那就只有感化了。

我先找她談心，說出她身上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出她的這個(gè)小缺點(diǎn)，她當(dāng)時(shí)答應(yīng)要改。我鼓勵(lì)了她幾句讓她回班了，我說希望看見她真正改掉這個(gè)小毛病。結(jié)果第二天，我去班上上課，剛下樓梯，看見班里的小鵬往樓上跑，我說：“你跑什么，在樓梯上跑很危險(xiǎn)的?！彼謿庹f：“她，來(lái)追著打我。”我一看，小魔女正拿著一根棍子在下面追，看見我了，趕快跑回班里去了。上課鈴響了，我也不好說什么？于是開始上課。

     下課后，我在辦公室閱作業(yè)。閱到小魔女的作業(yè)時(shí)，看著漂亮的字跡真的無(wú)法和她本人剛剛的行為聯(lián)系起來(lái)。于是我在她的本子上寫下來(lái)這樣的一段話：“孩子，你是我見到了最美的女孩，你身上有許多的美麗，美麗的外表，美麗的字跡，美麗的成績(jī)，美麗的文章，美麗的心田，但是你打人時(shí)的那種行為就不夠美麗，它讓你看起來(lái)不那么的美麗了，所有老師都很喜歡你，你也是語(yǔ)文老師的好助手，也是我的好助手，我希望你可以得到更多人的喜歡，讓同學(xué)們給你投上贊成的一票。只要你愿意，你就可以做到，甚至做得更好。我希望你可以改掉這個(gè)毛病，你相信自己?jiǎn)?？在不久的時(shí)間里，你會(huì)得到同學(xué)們的信任，得到大家認(rèn)同，成為優(yōu)秀的女生！”放下筆，舒了一口氣，希望我的文字可以讓小魔女有些感動(dòng)吧。

過了一些光景，小魔女的表現(xiàn)有了一些進(jìn)步，但是她還是說話的時(shí)候不會(huì)顧及到一些同學(xué)的感情。在管理方面，還是比較粗暴，但是有了很大的進(jìn)步，于是在每次閱作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)給她寫上一段話，要么是表?yè)P(yáng)她有進(jìn)步，要么是給她講一講應(yīng)該如何去批評(píng)那些不好的現(xiàn)象，同時(shí)又讓同學(xué)們可以接受這些批評(píng)?？吹贸鰜?lái)，她有些改變了，在隊(duì)伍里批評(píng)同學(xué)的時(shí)候，可以做到小聲了，而不是像以前那樣大吼一聲。每次見到她的時(shí)候，我都會(huì)夸上她一句，她笑起來(lái)的模樣真是很好看。

在她的周記中，我們也可以看到她的轉(zhuǎn)變。

“上一周學(xué)校舉辦了第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也報(bào)名了，參加了一項(xiàng)比賽----60米跑。我獲得了第二名，領(lǐng)了一個(gè)本子和一只中性筆。第一名是五（3）班的。她只比我快半只腳，決賽中也是這樣。我怎么就超不過她呢？下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我爭(zhēng)取拿第一?！?/div>