截止到昨天，開(kāi)學(xué)已經(jīng)整整兩周了，經(jīng)過(guò)手忙腳亂的適應(yīng)期，想必大家都已經(jīng)能從容面對(duì)新學(xué)期了。這學(xué)期，我們變動(dòng)比較大，所以我和恬恬也過(guò)了雞飛狗跳的兩周。

首先，我們由以前步行去幼兒園變?yōu)榱俗卉?chē)，雖然只有2站路，但要等公交車(chē)，時(shí)間就不由自己掌控，這種感覺(jué)并不太好。其次，興趣班的距離也從小區(qū)內(nèi)變?yōu)楣卉?chē)3站路，也需要耐心的等公交車(chē)。第三，恬恬換了新環(huán)境，每天我會(huì)稍微多花一點(diǎn)時(shí)間，跟她溝通新幼兒園的適應(yīng)情況。

所以，我們每天可以靈活利用的時(shí)間比中班時(shí)少了，但大班又是幼升小的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)慣的養(yǎng)成，態(tài)度的規(guī)范都跟日常生活緊密不可分割。所以，我只能跟孩子不斷調(diào)整節(jié)奏，使之既能適應(yīng)大班生活，又能完成“媽媽牌作業(yè)”。

這張表是我們每天生活學(xué)習(xí)計(jì)劃追蹤表，便于我每天跟蹤計(jì)劃的執(zhí)行情況?？梢钥吹某鰜?lái)，計(jì)劃很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感。我們百分百按計(jì)劃執(zhí)行的內(nèi)容只有作息和閱讀，其他每一項(xiàng)都有缺漏。我都不敢計(jì)算計(jì)劃執(zhí)行率，只能先騙騙自己，剛開(kāi)始調(diào)整的兩周，肯定無(wú)法百分百執(zhí)行。

接下來(lái)，我具體說(shuō)一說(shuō)我們每天的執(zhí)行情況，給大家借鑒參考。

我們之所以能百分百執(zhí)行作息計(jì)劃，并不是我督促的好，而是恬恬的生物鐘就如此。每天6點(diǎn)半（假期的時(shí)候還是6點(diǎn)50）準(zhǔn)時(shí)起床，白天在幼兒園午休1個(gè)多小時(shí)，晚上做完所有的睡前程序，9點(diǎn)45左右躺下關(guān)燈，不到10點(diǎn)就睡著了。有時(shí)候幼兒園午休的不好，可能9點(diǎn)半就睡著了。

所以，規(guī)律的作息，也便于我每天安排合適量的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

晨讀也是我們?cè)诩倨谛纬傻牧?xí)慣，每天起床那么早，洗漱完畢后，不做任何安排，時(shí)間就這么白白的溜走了。所以，我會(huì)讓她自己安排晨讀的內(nèi)容，中文或英文繪本一本即可，大聲朗讀或者聽(tīng)音頻都可以。

“一日之計(jì)在于晨”，晨讀的目的是為了喚醒孩子的精氣神，不浪費(fèi)記憶力最好的時(shí)間段。

通常，晨讀結(jié)束后，我們差不多就要準(zhǔn)備出門(mén)坐公交車(chē)去幼兒園了。

我的計(jì)劃是“自主閱讀”，但目前來(lái)說(shuō)我們還做不到，現(xiàn)階段，我們以朗讀為主。朗讀的好處不用多說(shuō)，家長(zhǎng)都明白，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，加深印象，提高理解，建立自信等，所以我每天會(huì)給恬恬安排朗讀任務(wù)。中文三頁(yè)，英文一本分級(jí)讀物。朗讀的過(guò)程中，我會(huì)在旁陪同，既能順便教她認(rèn)識(shí)一些陌生的漢字，也能糾正一些不連貫的朗讀。我認(rèn)為，在孩子還不具備可以自主閱讀的情況下，家長(zhǎng)還是要陪伴孩子，幫助孩子順利從識(shí)字過(guò)渡到閱讀。

親子閱讀的習(xí)慣我們堅(jiān)持了4-5年了，每天的量也是固定不變的。恬恬已經(jīng)習(xí)慣每天自己選繪本，睡前聽(tīng)完繪本再入睡。所以，不管環(huán)境有什么變化，親子閱讀從來(lái)不會(huì)受到影響，跟每天吃飯睡覺(jué)一樣按部就班的進(jìn)行著。

數(shù)學(xué)啟蒙2-3年了，幼兒園階段的核心概念就那么多，經(jīng)過(guò)前期的積累，這些核心概念我們基本上都覆蓋到了。所以幼兒園大班，我們數(shù)學(xué)的重點(diǎn)不在于知識(shí)點(diǎn)的拓展，而在于知識(shí)點(diǎn)的熟練和發(fā)散。我希望孩子能逐步學(xué)會(huì)舉一反三的能力，所以會(huì)通過(guò)游戲和思維拓展，幫助孩子發(fā)散思維，理解舉一反三的意義，掌握方法。數(shù)學(xué)題每周仍會(huì)安排，目的也只是幫孩子熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，提高計(jì)算速度。

在“大語(yǔ)文”概念的影響下，人人皆想“大語(yǔ)文”。但大語(yǔ)文的范疇太廣，僅靠日常閱讀的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到大語(yǔ)文的需求，所以很有必要開(kāi)展針對(duì)性的語(yǔ)文啟蒙。

我給恬恬制定的大班語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃以“古詩(shī)詞，韻律和閱讀理解”為主，歷史、成語(yǔ)為輔，尤其是古詩(shī)詞這方面，小中班這方面積累的知識(shí)太有限，到了大班，我會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行這方面的熏陶，希望一切還來(lái)及。

同樣啟蒙了2-3年的英語(yǔ)，到了大班，我不會(huì)再花大量的時(shí)間去提升英語(yǔ)水平。只需要按照我們以往的節(jié)奏，繼續(xù)推進(jìn)分級(jí)讀物的進(jìn)度即可。

寫(xiě)到這，我很感謝曾經(jīng)堅(jiān)持的自己和孩子，因?yàn)榍捌诘膱?jiān)持，才有了現(xiàn)在的從容。未來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)更從容。

這個(gè)計(jì)劃主要鍛煉孩子的手、眼以及大腦的協(xié)調(diào)性，也是為寫(xiě)字打好基礎(chǔ)。手工活動(dòng)我們安排了剪紙，折紙，黏土等，畫(huà)畫(huà)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)每周安排一次，目的是讓孩子有一個(gè)放松和動(dòng)手的過(guò)程。

幼兒園的體能活動(dòng)其實(shí)已經(jīng)可以滿足孩子的日常需要，但為了孩子的眼睛，我每周還是會(huì)安排適量的戶外活動(dòng)，用來(lái)雞眼。只不過(guò)深圳最近雨水過(guò)剩，能戶外的日子并不多。等陽(yáng)光明媚的日子到了，戶外活動(dòng)還是會(huì)安排起來(lái)，眼睛太寶貴，不忍心摧殘。

執(zhí)行了兩周的九大項(xiàng)內(nèi)容，我們的計(jì)劃執(zhí)行率低的可憐，原因肯定是多方面的，但我也不想找太多的借口粉飾自己內(nèi)心的不安，做沒(méi)做到，完成了多少，其實(shí)自己很清楚。跟蹤表的目的只是如實(shí)記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況，但并不能顯示執(zhí)行的成果如何，可如果連做都不能做到，又何談結(jié)果呢？

計(jì)劃執(zhí)行的階段性總結(jié)就這么多，九月的下半個(gè)月剛開(kāi)始，15天后，2020年的三季度也將結(jié)束。人們總寄希望于明天，但，美好的明天都是今天努力的結(jié)果。與其期待明天，不如把握好每一天。

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