為積極響應朋友圈的號召，我決定與時俱進，帶著恬恬一起擺地攤。鑒于家中客流量較少，恬恬對產(chǎn)品不夠熟練，所以我們先在家“演練”了一番。當然，擺地攤的過程中，我們也絕不會放過寶貴的習得數(shù)學時間。

作為一個擺攤?cè)?，首先要對產(chǎn)品有足夠的了解，因此我跟恬恬在選擇擺攤產(chǎn)品時，也充分交換了意見。恬恬覺得自己對首飾行業(yè)比較了解，想賣首飾，但她又舍不得自己這些視為無價之寶的首飾，不愿標價售賣?？此y為的樣子，我建議賣魚，根據(jù)品質(zhì)和大小定價即可。思前想后，恬恬接納了我的意見，擺攤賣魚。

擺攤賣魚前，我們做的第一件事是把魚擺放整齊，讓顧客覺得賞心悅目，有購買欲望。其次，攤主決定魚的售賣價格和售賣標準（因為還沒有給恬恬學習重量方面的知識，所以我們以“條”為單位）。至于，每條魚賣多少錢，都是恬恬說了算。我只負責幫她寫好價格。第三，準備好包裝袋。因為我們要賣魚，所以攤主必須提供包裝袋。

所有的工作準備就緒，接下來我跟恬恬分別扮演顧客和攤主，真槍實彈的演練買魚賣魚的過程。

作為顧客的我，本著把數(shù)學游戲貫穿其中的想法，在買魚的過程中，不斷的挑戰(zhàn)“攤主”的智力和耐心，從而鍛煉“攤主”的專業(yè)性。

1，這些魚我都要了

買東西最常見的情景是：“老板，這些我都要了，一共多少錢？”，我在買魚的過程中，也會隨機挑選幾條魚，讓恬恬計算出一共需要多少錢。

這是一個買賣東西最常見的加法游戲，家長只要把握好加法的計算難度即可，其余的就讓孩子自己完成。

為了讓售賣過程更加真實，也可以用人民幣進行付錢，找零。（我們光顧著數(shù)錢了，沒拍照）

這樣一個買魚，賣魚，付錢，找零的過程，其實就是最基本的加減法游戲。只要孩子感興趣，多玩幾次也無妨。

2，我要14元錢的魚

通常我們在購物的過程中，有時候?qū)λ徺I的商品數(shù)量或者重量會有一個心理預估，即大致需要買多種或多少數(shù)量的東西。所以這次我買魚，我告訴恬恬，我想用14元錢買三條魚，讓她幫我搭配，看看最多能有幾種組合。

恬恬一開始先用了湊10的方法，先湊10再加4，后來發(fā)現(xiàn)所有能湊10的數(shù)字湊完后，還可以用湊9再加5的方法，也能搭配出不同的組合。

這樣一個指定條件的加減法游戲，不僅能讓孩子熟練加減法計算，還有助于孩子拓寬思維，學會思考，舉一反三，讓孩子在游戲中無痛的學會了加減法連加連減計算。

3，清倉大甩賣

臨近傍晚，眼看著魚要賣不完了，我建議恬恬清倉大甩賣，把所有的魚賣光，否則魚不新鮮就賣不掉了。也借此機會，給恬恬普及了在超市經(jīng)常看到的“打折”的意思。

于是，我用5折的價格買了4條魚。恬恬也明白了打5折就是只收原價的一半。

賣魚游戲就進行這么多，看恬恬意猶未盡的樣子，接下來，我們換了一樣東西賣，已經(jīng)滅絕的動物—恐龍。

這次售賣的恐龍，我們決定以千克為單位售賣，把所有的恐龍都以固定的單價作為標準。考慮到恬恬還不會稱重和乘法，所以我們假設所有的恐龍重量都一樣。

4，我要最貴的

本著“只買貴的，不選對的”的宗旨，這次我讓恬恬幫我挑選出所有恐龍中最貴的那個，誰讓它滅絕了呢，我一定要買最貴的。

這個游戲是一個比較和判斷的游戲，讓孩子在眾多數(shù)字中通過比較，挑出最大的數(shù)字。如果條件允許，家長也可以把數(shù)字換成數(shù)量，讓孩子挑選數(shù)量最多或最少的那個。

5，我要第二貴的

沒搶到第一貴，我一定要搶到第二貴的恐龍。繼續(xù)讓恬恬在眾多恐龍中找到最貴的那個（注：第二貴是相對全部恐龍而言的，包括第一只最貴的恐龍在內(nèi)，所以本次挑選只需要挑選出當前最貴的即可）。

很多人會覺得這個游戲似曾相識，其實就是換一種方法排序而已。因為有拿掉最貴恐龍的動作，所以每次孩子要找第二貴，第三貴等，都可直接在當前范圍內(nèi)挑選最貴的恐龍。掌握了這個原理，其他排序方面的問題也就都能理解了。

6，剩下的幫我平均分成兩份

重新調(diào)整了恐龍的位置，讓恬恬幫我把剩下的恐龍平均分成兩份。恬恬在分配的過程中，也遇到了很多問題。不知從何開始，不知該從哪個恐龍開始分。在我的引導和提示下，恬恬終于掌握了這個游戲的精髓，知道該如何合理平均分了。

不過，在這個過程中，我們也遇到了困惑。比如剩余的恐龍總重量雖然是偶數(shù)，可在平均分的游戲中，卻無法把12加進去平分，所以，孤零零的12就成了眾矢之的。后來恬恬果斷的把該恐龍請下了地攤。

賣完恐龍后，恬恬又在琢磨，家里還有什么東西可以賣。忽然，她看到了家里的RAZ。

于是，恬恬問我：媽媽，我們還可以賣RAZ書啊，家里有那么多RAZ。我說：書太重了，擺地攤最好選擇一些輕便的物品。恬恬說：你讓快遞叔叔幫忙派送唄。想想也是，我說：那我們就做一張海報吧，大家掃一掃就可以購買啦。

擺地攤的游戲，讓恬恬既體驗到了售賣的快樂，也感受到了賺錢的辛苦（因為在這個過程中，我每次都會跟她討價還價），同時也理解了金錢的價值，是一次讓孩子受益匪淺的數(shù)學和財商啟蒙課。

我家的后浪已經(jīng)開始擺地攤了，你家的后浪要加入擺地攤隊伍嗎？我們有秘籍哦。（偷笑）

cizikeshafd