6月22日，2021軟科中國大學(xué)專業(yè)排名正式發(fā)布。

專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校最重要的教學(xué)基本建設(shè)之一，是高等學(xué)校優(yōu)化結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)特色、提高質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本性任務(wù)。著力打造中國特色、世界一流的高水平本科教育是“雙一流”建設(shè)的重要任務(wù)，而一流學(xué)科建設(shè)高校作為“雙一流”高校的中堅(jiān)力量，一流的專業(yè)建設(shè)是推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，也是建設(shè)一流學(xué)科的重要前提。

軟科（ID：zuihaodaxue）此次提取了95所一流學(xué)科建設(shè)高校的排名結(jié)果，讓我們看看它們的專業(yè)建設(shè)成果如何。

  

它們，上榜專業(yè)總數(shù)最多！

上榜專業(yè)總數(shù)是2021軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中備受關(guān)注的一個(gè)結(jié)果，反映的是高校專業(yè)規(guī)模和整體實(shí)力。在本次排名中，每個(gè)專業(yè)上榜的高校是該專業(yè)排名全國前50%的高校。此次排名里，一流學(xué)科建設(shè)高校中上榜專業(yè)總數(shù)前三名分別為蘇州大學(xué)（130個(gè)）、南昌大學(xué)（125個(gè)）、貴州大學(xué)（119個(gè)）。

蘇州大學(xué)此次以130個(gè)專業(yè)上榜總數(shù)問鼎榜首，“蘇大強(qiáng)”名副其實(shí)。學(xué)校的放射醫(yī)學(xué)為A 專業(yè)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程等多達(dá)51個(gè)專業(yè)為A專業(yè)。務(wù)實(shí)的蘇州大學(xué)歷來重視專業(yè)建設(shè)，夯實(shí)本科教學(xué)。2018年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單中，蘇州大學(xué)的4項(xiàng)成果榮獲高等教育類二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量實(shí)現(xiàn)新突破，其中《面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的納米科技創(chuàng)新人才“三融合”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》《能力導(dǎo)向　融通整合　立足轉(zhuǎn)化　地方綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究和實(shí)踐》以第一完成單位獲獎(jiǎng)。截至2021年5月，學(xué)校獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)28個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，23門課程獲批國家級(jí)一流本科課程。隨著學(xué)校的本科教育高質(zhì)量推進(jìn)，專業(yè)儲(chǔ)備也更加豐富。

圖源：蘇州大學(xué)官網(wǎng)

南昌大學(xué)以125個(gè)專業(yè)上榜總數(shù)位居第二，其中食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全為A 專業(yè)。在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校的食品科學(xué)與工程學(xué)科被評(píng)為A類，為相關(guān)的專業(yè)建設(shè)做出了有益的學(xué)科支撐。

多年以來，學(xué)校始終把教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位和本科教學(xué)放在優(yōu)先地位。截至2021年4月，學(xué)校獲批39個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、39個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。30門課程入選國家“一流課程”，總數(shù)位居部省合建高校首位。并且學(xué)校還擁有“公共數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”這一國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2021年4月，在南昌大學(xué)舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，提出了到2025年邁入世界一流大學(xué)建設(shè)高校行列的目標(biāo)。愿南昌大學(xué)能把握專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)，在“雙一流”建設(shè)中緊抓機(jī)遇！

圖源：南昌大學(xué)新聞網(wǎng)

貴州大學(xué)則以119個(gè)上榜專業(yè)總數(shù)居于第三，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、音樂表演專業(yè)被評(píng)為A。作為貴州唯一的“雙一流”高校，貴州大學(xué)開創(chuàng)了若干個(gè)“貴州第一”：第1個(gè)院士、第1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、第1批博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)等等……此前貴州大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)等12個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)，24個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

在2021年1月的貴州省兩會(huì)上明確指出要“做強(qiáng)貴州大學(xué)”，貴州省政協(xié)委員、貴州大學(xué)黨委書記李建軍亦是對(duì)貴州大學(xué)的未來有著豪情壯志，表示將全力推進(jìn)貴州大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)。貴州大學(xué)專業(yè)建設(shè)勢(shì)頭強(qiáng)勁，未來發(fā)展韌性十足！

圖源：貴州大學(xué)官網(wǎng)

除了上述三所高校外，西南大學(xué)和南京師范大學(xué)這兩所知名高校的專業(yè)上榜總數(shù)也超過100個(gè)，位列第四和第五。

  

它們，A 專業(yè)數(shù)最多！

學(xué)校的專業(yè)建設(shè)水平既包括數(shù)量也包括質(zhì)量，上榜專業(yè)總數(shù)一方面反映了學(xué)校的專業(yè)整體實(shí)力，另一方面也和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與布局相關(guān)，而A 專業(yè)數(shù)可以反映學(xué)校高水平專業(yè)的數(shù)量。有一些一流學(xué)科建設(shè)高校，它們專業(yè)上榜總數(shù)雖不是最多，但是在A 專業(yè)數(shù)量這個(gè)維度上卻表現(xiàn)相當(dāng)突出。

語言類高校的“一把手”北京外國語大學(xué)有31個(gè)A 專業(yè)，為一流學(xué)科建設(shè)高校中最多，占總上榜專業(yè)數(shù)的56.3%。學(xué)校在外國語言文學(xué)領(lǐng)域具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，英語、俄語、德語、法語等多達(dá)29個(gè)語言類專業(yè)都被評(píng)為A 等級(jí)。學(xué)校獲批開設(shè)101種外國語言，歐洲語種群和亞非語種群是目前我國覆蓋面最大的非通用語建設(shè)基地，是教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

圖源：北京外國語大學(xué)官網(wǎng)

另一所語言類強(qiáng)校上海外國語大學(xué)則有翻譯、商務(wù)英語、語言學(xué)、日語等20個(gè)A 專業(yè)，占總上榜專業(yè)數(shù)的43.3%，同樣在外國語言文學(xué)領(lǐng)域保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。學(xué)?，F(xiàn)有49種授課語種、1個(gè)國家級(jí)非通用語種本科人才培養(yǎng)基地（西歐語種群）、10個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和21個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，更是擁有全亞洲首屈一指的高級(jí)翻譯學(xué)院。學(xué)校正向著“建成國別區(qū)域全球知識(shí)領(lǐng)域特色鮮明的世界一流外國語大學(xué)”這一目標(biāo)，砥礪前行。

圖源：上海外國語大學(xué)官網(wǎng)

中國傳媒大學(xué)則有新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)等19個(gè)A 專業(yè)，是我國信息傳播研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀傳媒人才，被譽(yù)為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”。在一流專業(yè)的背后，是一流的師資。學(xué)校擁有一批享譽(yù)國內(nèi)外的教授、專家和學(xué)者，110余人次入選國家和北京市各類重要人才項(xiàng)目，20余人次榮獲全國優(yōu)秀教師稱號(hào)、國家級(jí)和北京市級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，師資隊(duì)伍強(qiáng)大。

“五財(cái)一貿(mào)”的成員中央財(cái)經(jīng)大學(xué)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)分別有17和15個(gè)A 專業(yè)。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)本科專業(yè)自主設(shè)置權(quán)，并且擁有4個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和7個(gè)北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。近年來，學(xué)校著力在全球范圍內(nèi)平臺(tái)式引進(jìn)大批海外優(yōu)秀人才，聘請(qǐng)了一批國內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)術(shù)帶頭人，例如諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者勞倫斯·克萊因、約瑟夫·斯蒂格利茨等擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)委員、名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授，為學(xué)生授課，可見學(xué)校對(duì)本科教育教學(xué)的重視程度之高。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)則是以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、商務(wù)外語等優(yōu)勢(shì)專業(yè)為特色。學(xué)校的專業(yè)水平之高，同樣離不開卓越的師資隊(duì)伍。學(xué)校群英薈萃，大部分中青年教師都在國外留學(xué)或進(jìn)修過，教學(xué)科研水平高，許多人被評(píng)為省部級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，入選國家優(yōu)秀人才培養(yǎng)工程。

圖源：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)官網(wǎng)

可以發(fā)現(xiàn)，這些A 專業(yè)數(shù)較多的一流學(xué)科建設(shè)高校，都極具專業(yè)特色、優(yōu)勢(shì)突出的單科性大學(xué)，在各自的領(lǐng)域都有著相當(dāng)深厚的學(xué)術(shù)積淀，因此在此次專業(yè)排名中取得了優(yōu)異的成績。

有10個(gè)及以上A 專業(yè)數(shù)的高校中，除了單科性大學(xué)外，還有不少綜合性大學(xué)，也展現(xiàn)了極高的專業(yè)精度，專業(yè)特色鮮明。西安電子科技大學(xué)共有電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、人工智能等14個(gè)A 專業(yè)，是電子信息和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的“佼佼者”。

有“信息黃埔”之稱的北京郵電大學(xué)，同樣信息背景濃郁，有電子信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程等10個(gè)A 專業(yè)。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)是根本任務(wù)的思想，大力推進(jìn)實(shí)施“質(zhì)量工程”，積極推進(jìn)本科教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展。

圖源：北京郵電大學(xué)官網(wǎng)

我國地球科學(xué)領(lǐng)域的知名高校中國地質(zhì)大學(xué)（武漢），此次不負(fù)眾望，有地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球信息科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)專業(yè)被評(píng)為A 。用一流專業(yè)培養(yǎng)一流人才，學(xué)校一直以來都為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)這兩所農(nóng)林特色高校也擁有10個(gè)A 專業(yè)，這和學(xué)校完備的人才培養(yǎng)體系息息相關(guān)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)建有植物生產(chǎn)、動(dòng)物科學(xué)類、農(nóng)業(yè)生物學(xué)虛擬仿真國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，是首批通過全國高校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)的大學(xué)之一；而北京林業(yè)大學(xué)擁有國家理科基地、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃、梁希實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班等多種拔尖創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式，共計(jì)獲得國家級(jí)教學(xué)成果11項(xiàng)。

  

軟科中國大學(xué)專業(yè)排名的對(duì)象是本科專業(yè)，本科專業(yè)以本科人才培養(yǎng)為中心，直接反映出了高校人才培養(yǎng)的水平。愿一流學(xué)科建設(shè)高校能以專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，把握優(yōu)勢(shì)專業(yè)不放松，強(qiáng)化特色，讓一流的專業(yè)成為學(xué)校發(fā)展的新增長點(diǎn)，從而推動(dòng)“雙一流”建設(shè)進(jìn)程，早日完成建設(shè)目標(biāo)！