孩子教育成功是家庭最大的成功，孩子教育失敗是家庭最大的失?。〗裉焱砩系闹辈フn雖然是引導(dǎo)家長(zhǎng)怎么管初中孩子的，但幼兒園孩子家長(zhǎng)也適合看，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一定要走在孩子前面?，F(xiàn)在優(yōu)秀家長(zhǎng)越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)筆記做的特別好。今天是個(gè)好日子，今天是辛亥革命110年紀(jì)念日，也是個(gè)雙十的日子，希望我們每個(gè)家庭、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)孩子都能夠十全十美，萬(wàn)事順心。

我把孩子上學(xué)的經(jīng)歷分為四個(gè)階段，幼兒園為育苗期，小學(xué)階段為培根期，初中階段為壯腰期，高中階段為結(jié)果期，今天晚上主要談初中三年家長(zhǎng)怎么管理孩子。

初中三年也稱(chēng)為“壯腰工程”，小學(xué)強(qiáng)不算強(qiáng)，初中強(qiáng)才是真正強(qiáng)，有些孩子小學(xué)弱，但到了初中突然變強(qiáng)大了，這種現(xiàn)象很長(zhǎng)見(jiàn)，這是好的征兆，要記住初中強(qiáng)才是真正強(qiáng)。

今天我就從三個(gè)方面談一談初中三年家長(zhǎng)怎么管？

一.了解初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

二.初中三年家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做。

三.初中三年給家長(zhǎng)的八個(gè)建議。

首先了解一下初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

初中孩子學(xué)習(xí)與小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)有明顯的不同，她作為孩子學(xué)習(xí)階段的壯腰期，也稱(chēng)作“壯腰工程”，是孩子四個(gè)學(xué)習(xí)階段的重中之重，腰好才能身體好，當(dāng)然育苗、培根也非常重要，苗子育不好，根基培不牢固，同樣非常危險(xiǎn)，所謂地基不牢，地動(dòng)山搖就是這個(gè)道理。那么初中三年孩子學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)，如何把握初中三年孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)呢？可以從幾個(gè)方面比較分析：

1.學(xué)習(xí)模式不同。

初中生跟小學(xué)生差距很大，完全不同，不是一個(gè)等量級(jí)，一是知識(shí)點(diǎn)多，二是難點(diǎn)多，三是考點(diǎn)多。小學(xué)強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果，初中強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程，這一點(diǎn)家長(zhǎng)必須明白。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。

小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容很單純，具有單純性，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容很復(fù)雜，具有復(fù)雜性，小學(xué)僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主要功課，初中則不同，它有九門(mén)課程，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、生物、歷史、政治，并且各門(mén)功課中招都會(huì)以不同形式考試。

3.學(xué)習(xí)方法有變化。

小學(xué)階段為傳授型，眼看手寫(xiě)記住結(jié)果就可以，但初中生得具備邏輯思維能力，它要求標(biāo)準(zhǔn)高，要求變化也大。小學(xué)階段家長(zhǎng)可以采用指令性要求，采取人盯人的辦法，就可以把成績(jī)很快提高上去，初中階段就不可以，初中階段孩子必須要有計(jì)劃性，它是由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的一個(gè)轉(zhuǎn)變。

4.學(xué)習(xí)行為不同。

小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)隨意性強(qiáng)，想怎么學(xué)就怎么學(xué)，初中孩子學(xué)習(xí)更具有目標(biāo)性特點(diǎn)，一定要有計(jì)劃，既要有大計(jì)劃，還要有小目標(biāo)，因?yàn)槌踔幸謹(jǐn)?shù)，要排名。

5.學(xué)習(xí)時(shí)間不同。

小學(xué)階段上午四節(jié)課，下午二節(jié)課，初中上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上還有自習(xí)課，至少是十節(jié)課。據(jù)專(zhuān)家研究統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生到初中生，新環(huán)境下正常過(guò)渡的孩子僅占18%，厭學(xué)的孩子占30%，不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子竟然占52%，很多孩子初中二年級(jí)時(shí)成績(jī)就拉下來(lái)了，這一組數(shù)據(jù)也給我們家長(zhǎng)敲響了警鐘，我們必須了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握初中生的學(xué)習(xí)規(guī)律，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)指導(dǎo)孩子平穩(wěn)過(guò)渡。初中階段家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，前面講過(guò)的“六環(huán)學(xué)習(xí)法”，“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”都非常實(shí)用。

二.初中階段家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦。初中三年是小學(xué)階段過(guò)渡過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)一定要把握住要順利過(guò)渡，遵循孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)和初中孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。

1.了解孩子的心理特點(diǎn)，尤其是14歲現(xiàn)象。

初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝心強(qiáng)，精神上追求獨(dú)立性，物質(zhì)上具有依賴(lài)性，精神上追求獨(dú)立性但孩子又管不住自己，對(duì)長(zhǎng)輩封閉，對(duì)同學(xué)開(kāi)放，開(kāi)始出現(xiàn)“叛逆”，同時(shí)，初中生模仿性強(qiáng)，開(kāi)始建立自己的圈子，拉幫結(jié)伙，并且想融入這個(gè)圈子，孩子的價(jià)值評(píng)價(jià)不成熟，有的甚至是扭曲。面對(duì)這些現(xiàn)象家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)？

首先家長(zhǎng)不要著急，要做一個(gè)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。家庭教育，家長(zhǎng)父母教育，不能再像小學(xué)階段那樣，你掌握的知識(shí)面很全面，孩子面前具有權(quán)威性，初中階段孩子吸收知識(shí)的能量很強(qiáng)，家長(zhǎng)要跟上時(shí)代步伐，孩子喜歡什么，學(xué)習(xí)什么，家長(zhǎng)一定要融入，話少說(shuō)一點(diǎn)，臉上多一點(diǎn)笑容，給孩子一點(diǎn)自己的空間。家長(zhǎng)要走出教育的四大誤區(qū)：

a.丟掉反常心，找回平常心。家長(zhǎng)要心平氣和的對(duì)待孩子，不要總希望自己的孩子將來(lái)成為大人物，不要望子成龍，望女成鳳，要讓孩子成龍，首先父親先成龍，母親先成鳳，孩子才能成人成才。那些對(duì)孩子期望值太高，孩子往往最后發(fā)展的很平庸，反倒家長(zhǎng)要求不高的孩子后來(lái)成為大人物。

b.丟掉反常心，找回正常心。總感覺(jué)自己的孩子不如別人家的孩子，自己家孩子這不好，那不好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用正常發(fā)展眼光去看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的錯(cuò)誤，相信自己的孩子，家長(zhǎng)的煩惱就會(huì)越來(lái)越少，反之，家長(zhǎng)的煩惱就會(huì)越來(lái)越多，家長(zhǎng)在孩子面前一定不要做警察，當(dāng)會(huì)計(jì)，當(dāng)老師。

c.丟掉虛榮心，找回責(zé)任心。家長(zhǎng)一定不要著急、浮躁，一定不要有功利思想，把孩子的一切給自己的榮耀連在一起，滿(mǎn)足自己的虛榮心。家長(zhǎng)一味的要求，不尊重孩子，會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)現(xiàn)。去年武漢一孩子跳樓自殺就是家長(zhǎng)處理不當(dāng)，導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

d.丟掉懼怕心，找回保護(hù)心。家長(zhǎng)總是怕兒子學(xué)壞，怕女兒受騙，學(xué)壞，家長(zhǎng)不可能天天跟著孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，家長(zhǎng)要相信自己的孩子能夠保護(hù)自己，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。同時(shí)，家長(zhǎng)要善待自己，要想孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的人生，自己必須先有，應(yīng)該讓孩子喜歡自己的一切，包括自己的長(zhǎng)相、興趣、愛(ài)好、自律等等，心態(tài)好的孩子，積極性就高，他們積極、陽(yáng)光、向上，自然學(xué)習(xí)動(dòng)力就強(qiáng)，家長(zhǎng)心態(tài)好，孩子就心態(tài)好，所以家長(zhǎng)一定不要把焦慮寫(xiě)在臉上。家長(zhǎng)要善待孩子的朋友，要教會(huì)孩子選擇，要尊重孩子選擇，家長(zhǎng)選擇好，孩子也能選擇好；家長(zhǎng)要善待家人，要扮演好角色，樹(shù)立好榜樣，要知道孩子就是自己的復(fù)印件，一定要關(guān)愛(ài)自己的孩子。

其次是做智慧型父母。

智慧=找原因+想辦法。自己的孩子出問(wèn)題，家長(zhǎng)不是從自己身上找問(wèn)題，而是急于找我們的團(tuán)隊(duì)，幫助想辦法，這其實(shí)并不好。孩子的問(wèn)題說(shuō)到底就是家長(zhǎng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是把孩子推給老師，那肯定不行。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)要冷靜，幫助孩子查找問(wèn)題出現(xiàn)的原因，分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法，以及不這樣做的后果和危害，這樣做的好處和效果，也就是為什么要這樣做，怎么去做，做了以后結(jié)果怎樣，而不是一味的命令孩子如何去做。

這里我舉一個(gè)例子美國(guó)前總統(tǒng)艾森豪威爾，在艾森豪威爾小時(shí)候，一家人在一起打牌消遣。艾森豪威爾抓了一手爛牌，心情十分糟糕，他的母親看到了，說(shuō)了一句經(jīng)典的名言“既然是選擇打牌，不管是好是壞，你都必須接受?！卑劳枦](méi)有理會(huì)，他的母親繼續(xù)說(shuō)“其實(shí)，人生猶如打牌，牌是上帝發(fā)的，不管是好是壞，你都別無(wú)選擇，唯一可以選擇做的，就是調(diào)整好自己的心態(tài)，讓浮躁的心平靜下來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一張牌，力爭(zhēng)最好效果。只有這樣的人生高度才是有意義的”。這句話讓艾森豪威爾受用終身，在以后的軍人生涯中，他一直鼓勵(lì)自己積極進(jìn)取，成為中校，盟軍統(tǒng)帥，并登上權(quán)利的巔峰---美國(guó)第34任總統(tǒng)。

從這句話可以看出對(duì)待人生的態(tài)度。不要抱怨、不要埋怨，不要責(zé)怪，更不要自暴自棄，現(xiàn)實(shí)的東西很難改變，或是您我都無(wú)力改變，或是無(wú)法逃離現(xiàn)實(shí)的困境。但是我們能改變的就是自己的心情，調(diào)整好自己對(duì)待事件的心態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離狂熱的偏執(zhí)，平靜下來(lái)仔細(xì)分析自己周邊的局勢(shì)，身邊的形勢(shì)，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，用一顆積極陽(yáng)光的心態(tài)，不斷進(jìn)取的氣勢(shì)，努力進(jìn)取，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，不斷的趨近，永不停息。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該能從這句話中學(xué)到東西，讓我們的人生旅途更加出彩。

還有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)母親三次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)，第一次是孩子幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)去參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)孩子有多動(dòng)癥，連三分鐘就靜不下來(lái)，孩子?jì)寢尯芫趩?，在回家的路上，孩子?wèn)媽媽?zhuān)蠋熃o她說(shuō)了啥，孩子?jì)寢屭s緊收回沮喪的臉色，滿(mǎn)臉笑容的對(duì)孩子說(shuō)“兒子，剛才老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你以往安靜不到一分鐘，現(xiàn)在可以安靜三分鐘了，你很了不起。”，孩子聽(tīng)后，信心十足，晚上在家吃飯自己吃了兩碗，也不讓媽媽喂了。小學(xué)階段參加家長(zhǎng)會(huì)，兒子班級(jí)50名孩子，兒子考了個(gè)49名，媽媽看到成績(jī)后流淚了，老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌赡苤橇τ袉?wèn)題，建議家長(zhǎng)帶孩子去大醫(yī)院檢查檢查，媽媽也開(kāi)始懷疑孩子智力有障礙，但回家的路上，孩子問(wèn)媽媽?zhuān)蠋煻冀o她說(shuō)些什么，媽媽仰臉笑著說(shuō)“老師說(shuō)她對(duì)你充滿(mǎn)信心，只要你平時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，肯定下次會(huì)超過(guò)你同桌。”兒子臉上洋溢著幸福。初中媽媽第三次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌贾攸c(diǎn)高中很危險(xiǎn)，回家的路上，媽媽陪著孩子一起走，孩子又問(wèn)媽媽?zhuān)蠋煻冀o她說(shuō)些什么，媽媽看著兒子認(rèn)真的說(shuō)“兒子，班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，她感覺(jué)你很可能會(huì)考上重點(diǎn)高中?！备咧腥旰?，兒子捧著清華大學(xué)錄取通知書(shū)，跪哭在媽媽面前，一切孩子都明白了。

好孩子是教出來(lái)的，是鼓勵(lì)出來(lái)的，是夸出來(lái)的，是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。相信孩子，孩子積極正面能量就高，聰明孩子都是想辦法去提高家長(zhǎng)對(duì)孩子行為辨析、判斷，讓產(chǎn)生積極教育影響，要孩子享受開(kāi)心，成就感，孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，孩子退步，家長(zhǎng)鼓勵(lì)，父母愛(ài)的滋養(yǎng)，會(huì)讓孩子開(kāi)智明理。爸爸媽媽互相關(guān)愛(ài)，家庭就溫馨和諧，家庭就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，孩子就愿意給父母說(shuō)話。

孩子每天從學(xué)校回來(lái)，家長(zhǎng)不要多問(wèn)，只須問(wèn)三句話：第一.今天學(xué)校有什么好事發(fā)生；第二.孩子在學(xué)校有什么好的表現(xiàn)；第三.孩子今天在學(xué)校有什么好收獲，有什么需要家長(zhǎng)幫助。第一個(gè)問(wèn)題是暗示孩子價(jià)值觀要好，第二句是激勵(lì)孩子，第三句是具體學(xué)到了什么。家長(zhǎng)關(guān)心孩子非常重要，但必須讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。僅靠高壓、打罵是教不出好孩子的，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，一定要建立良好的親子關(guān)系，要教會(huì)孩子有一個(gè)健康心理。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要做到八問(wèn)：1是你感覺(jué)怎么樣？2是你決定怎么做？3是問(wèn)題出在哪？4是原因是什么？5是怎么去解決？6是希望家長(zhǎng)做什么？7是結(jié)果怎樣？8是效果有多好。家長(zhǎng)一定要讓孩子情緒有出口，學(xué)會(huì)自我判斷，自我教育，自我評(píng)判。

三.初中三年給家長(zhǎng)的八大建議。

1.全力以赴抓孩子學(xué)習(xí)。初一是關(guān)鍵，初一決定高考，家長(zhǎng)一定要抓好初一。

2.不要給別人家的孩子比。要讓孩子縱向比較，比自己昨天，比自己過(guò)去。

3.幫助孩子樹(shù)目標(biāo)。超大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，沒(méi)有用，無(wú)目標(biāo)，孩子潛能激發(fā)不出來(lái)，也同樣沒(méi)有用，要給孩子先設(shè)小目標(biāo)，然后再稍微提高，再定大計(jì)劃，也就是大計(jì)劃，小實(shí)現(xiàn)。例如孩子本次考試30名可以下次考試設(shè)到25名或者28名，這樣孩子就容易實(shí)現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力。

4.教會(huì)孩子高效學(xué)習(xí)法。前面講過(guò)的“六環(huán)學(xué)習(xí)法”和“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”都是非常有效的學(xué)習(xí)方法。

5.堅(jiān)持課外閱讀。初中三年是孩子記憶的巔峰期，一定陪孩子多讀，這個(gè)階段孩子記憶力最高，鼓勵(lì)孩子快去學(xué)習(xí)，多記東西。切記不要看手機(jī)閱讀，看手機(jī)閱讀一切都完了。家長(zhǎng)要告訴孩子，爸爸媽媽現(xiàn)在這個(gè)年齡已經(jīng)記不住了，爸爸媽媽希望初中階段孩子你要多讀，爸爸媽媽現(xiàn)在很多東西都是那個(gè)時(shí)候記憶的。

6.要和班主任任課教師保持經(jīng)常性溝通。初中孩子身體變化很大，無(wú)論身體、生理還是心理都很有突飛猛進(jìn)的變化，第二性征出現(xiàn)，男孩子長(zhǎng)胡子，女孩子開(kāi)始月經(jīng)，小的變化處理不好，孩子會(huì)受到致命打擊，因此，家長(zhǎng)要給老師進(jìn)行感情聯(lián)絡(luò)非常必要。

7.學(xué)會(huì)保護(hù)孩子?？吹降牟灰欢ǘ际呛玫?。

8.提前規(guī)劃上好高中。要把這作為孩子的奮斗目標(biāo)，要了解中招政策，這幾年是教育改革的關(guān)鍵期，“雙減”后，國(guó)家會(huì)出臺(tái)很多政策，家長(zhǎng)一定要精準(zhǔn)發(fā)力。

智慧型父母就是給孩子找原因，想辦法，點(diǎn)燃孩子一個(gè)小點(diǎn)，一個(gè)小火苗的點(diǎn)燃，孩子就會(huì)發(fā)生很大變化。

互動(dòng)時(shí)間：

1.初三孩子數(shù)學(xué)不好，成績(jī)忽上忽下。這是成績(jī)不穩(wěn)定，孩子知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，一段孩子用心了，成績(jī)就上去了，不用心了，成績(jī)就下來(lái)了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要學(xué)會(huì)、弄懂，每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都要把握住。

2.孩子英語(yǔ)學(xué)不會(huì)。其實(shí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)單，一定要孩子大聲朗讀，英語(yǔ)語(yǔ)音是特色單詞量的語(yǔ)言，會(huì)讀基本會(huì)寫(xiě)，背記住單詞，語(yǔ)法很簡(jiǎn)單。語(yǔ)文則不同，語(yǔ)文一定要積累，特別初中生一定要讀一些名著，家長(zhǎng)帶頭去讀，讀一本名著強(qiáng)100倍亂七八糟的書(shū)，一定要讀名著。

3.孩子早戀怎么辦。早戀很正常，不要放心上，引導(dǎo)好就可以了，初中生對(duì)異性產(chǎn)生興趣很正常，要引導(dǎo)孩子現(xiàn)在喜歡的不一定將來(lái)喜歡，現(xiàn)在孩子三觀沒(méi)有形成，性格沒(méi)有固定，現(xiàn)在談戀愛(ài)，要么你傷害別人，要么別人傷害你。

4.孩子不愿意給父母說(shuō)話怎么辦？實(shí)際上就是親子關(guān)系沒(méi)有出來(lái)好，父母要少說(shuō)多做，記住這個(gè)年齡段言傳不如身教，同時(shí)，同學(xué)關(guān)系也很重要。

5.孩子學(xué)習(xí)上愛(ài)撒謊怎么辦？家長(zhǎng)從自身找原因，是不是給孩子要求過(guò)高，孩子達(dá)不到，撒謊為了取悅家長(zhǎng)。

6.孩子愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可以嗎？沒(méi)有一點(diǎn)好處，必須糾正，要讀名著。