最近一個(gè)多月，我都在訓(xùn)練我兒子的自控力和時(shí)間管理能力。

他自己負(fù)責(zé)做規(guī)劃和設(shè)置鬧鐘來(lái)管理，我只在一旁觀察和提醒及如實(shí)反饋他的表現(xiàn)。

周日，兒子的規(guī)劃又沒(méi)兌現(xiàn)，晚飯后還欠兩項(xiàng)作業(yè)。

我問(wèn)他:“未完成規(guī)劃的感受如何？”

“不好?！?/p>

“為什么會(huì)感受不好？”

“又沒(méi)管住自己?！?/p>

“你認(rèn)為要怎樣做才能按時(shí)完成你的規(guī)劃？”

“我明天調(diào)整我的規(guī)劃，把所有作業(yè)安排在玩之前。”

“嗯，你的調(diào)整值得一試，你認(rèn)為你的新規(guī)劃可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？”

“做作業(yè)時(shí)間太久我會(huì)累，我的手指(握筆)會(huì)變形。”

“嗯嗯，非常有可能，你打算怎么辦？”

“手累到變形了就休息一下，但我不玩電腦，只玩玩具，騎下平衡車什么的?！?/p>

“不錯(cuò)，你會(huì)設(shè)定休息的鬧鐘嗎？”

“會(huì)吧！”

周一，兒子的學(xué)習(xí)調(diào)整計(jì)劃實(shí)施得不錯(cuò)。

周二，又重蹈覆轍，完成了學(xué)校的作業(yè)就捧著電腦在玩。我連著叫了他兩聲，兒子才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我問(wèn)他要幫忙拖地來(lái)反省？還是幫忙清潔廁所來(lái)反??？

自知理虧的兒子，毫不猶豫地選了清潔廁所。

10多分鐘后，兒子在廁所喊話我，請(qǐng)我去觀賞他的勞動(dòng)成果。

望著被擦拭和刷得反光的馬桶外內(nèi)，我的心情頓時(shí)變好，連連贊嘆:“我兒子這勞動(dòng)效率，這認(rèn)真細(xì)心的勞動(dòng)態(tài)度，這亮晶晶的勞動(dòng)結(jié)果，都杠杠的！兒子，從清潔廁所來(lái)看，你是個(gè)極其負(fù)責(zé)任的男子漢呀！媽媽希望你對(duì)你的時(shí)間管理，也做到這么用心負(fù)責(zé)！”

“好呢~，那我再挑戰(zhàn)試試，我現(xiàn)在就去做剩下的作業(yè)?！?/p>

這一個(gè)多月里，面對(duì)孩子在時(shí)間管理上失控多自律少的表現(xiàn)，當(dāng)我煩躁、沮喪想找理由（如判定兒子就是個(gè)不自律的孩子），想名正言順地放棄培養(yǎng)孩子這一習(xí)慣時(shí)，我心中就會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：

連你自己都放棄幫自己孩子建立好習(xí)慣，還有誰(shuí)有義務(wù)幫你孩子？正因?yàn)殡y，孩子才自控不了，才需要父母的耐心幫助。父母一遇到困難就放棄了，憑啥指望孩子自強(qiáng)不息？