為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的校園文化生活。2020-2021學(xué)年第二學(xué)期,古田縣第五中學(xué)各教研組開(kāi)展了各項(xiàng)精彩紛呈的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。 語(yǔ)文教研組開(kāi)展了以“誠(chéng)信”為話題的征文活動(dòng),獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)初中組和高中組。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師評(píng)比,評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)10人,高中組一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人?;顒?dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了學(xué)生們誠(chéng)信美好品德的修養(yǎng),為成人、成才鋪好道德基石。

初中組一等獎(jiǎng)林雨杉作品
黃聲豪主任給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了七年級(jí)、八年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力鍛煉競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,提高了學(xué)生的邏輯思維能力。 英語(yǔ)教研組開(kāi)展了八年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽、九年級(jí)英語(yǔ)作文競(jìng)賽、高一、高二英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了我校學(xué)生閱讀英語(yǔ)書籍的興趣,提高了英語(yǔ) 口語(yǔ)表達(dá)與想象能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,營(yíng)造了一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
八年級(jí)學(xué)生在參加英語(yǔ)講故事比賽
九年級(jí)學(xué)生在參加英語(yǔ)作文競(jìng)賽
高一、高二學(xué)生在參加英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽文綜教研組開(kāi)展了一系列活動(dòng): 1、“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”初中地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),宣傳了地理的相關(guān)知識(shí),激發(fā)了學(xué)生們的地理意識(shí),普及了地理知識(shí),增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣,增強(qiáng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的觀念。

八年級(jí)學(xué)生在參加地理知識(shí)競(jìng)賽
2、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”初中歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?;顒?dòng)的開(kāi)展,鞏固了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史課的興趣和思想政治覺(jué)悟,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感,堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,不斷增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)對(duì)民族的責(zé)任感和使命感。
九年級(jí)學(xué)生在參加歷史知識(shí)競(jìng)賽 3、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”初中時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)的舉辦,豐富了初三學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治意識(shí),促使學(xué)生熟練掌握國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),關(guān)心時(shí)事政策,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族精神。 理綜教研組開(kāi)展了八年級(jí)物理知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)了我校八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 體育教研組開(kāi)展了初中年段男子籃球比賽?;@球賽不僅豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,更是加強(qiáng)了學(xué)生們鍛煉身體和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),感受到了集體的力量和溫暖,增強(qiáng)了集體間的相互溝通、了解,實(shí)現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”, “團(tuán)隊(duì)第一、個(gè)人第二”的目的。
供稿:教務(wù)處
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