大部分護(hù)士的一生是這樣度過的：

誤打誤撞選擇護(hù)理專業(yè)，進(jìn)入學(xué)校讀書，經(jīng)歷無數(shù)考試，畢業(yè)后找到一家醫(yī)院，臨床工作，結(jié)婚生子，一邊帶娃一邊參加無數(shù)考試，上不動(dòng)夜班，行政班，退休。

每一個(gè)步驟都有固定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如果你錯(cuò)過了任何一個(gè)，就會(huì)被貼上“離經(jīng)叛道”的標(biāo)簽。

這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，因?yàn)楸淮蟛糠秩怂J(rèn)同且接受，所以它們有一個(gè)名字叫做：社會(huì)時(shí)鐘”。被用來描述個(gè)體生命中主要里程碑的心理時(shí)鐘。

就像永遠(yuǎn)也擺脫不了的父母催婚催娃，正是父母認(rèn)為孩子需要在特定的時(shí)間完成特定的社會(huì)活動(dòng)。

但是，在護(hù)理行業(yè)里，也有許多不遵守“社會(huì)時(shí)鐘”的人。

他們可能在臨床工作了之后選擇辭職讀書，有些在孩子讀小學(xué)的時(shí)候自己去讀博士，有些放棄了臨床的穩(wěn)定在三十而立的年紀(jì)選擇外企充滿挑戰(zhàn)的工作，也有四十多歲的時(shí)候在為國際護(hù)理會(huì)議上能流利發(fā)言而苦學(xué)英文。

“你為什么還不結(jié)婚？”

“孩子都有了你還要出國讀書？”

“這么大年紀(jì)了你還想讀博？”

當(dāng)我們違背所謂的“社會(huì)時(shí)鐘”時(shí)，無數(shù)的質(zhì)疑和指責(zé)就會(huì)撲面而來。會(huì)接受來自于父母，同事，朋友的壓力，以及更多的，是自己內(nèi)心的拉扯與焦慮。

對于自我人生掌控感的追求，對未來的焦慮，倔強(qiáng)的掙扎變成了這些努力打破“社會(huì)時(shí)鐘”的人的最后一道防線。

“當(dāng)我擁有選擇的權(quán)利的時(shí)候，”

“我是幸運(yùn)的。”

在英國讀書時(shí)，我有一位來自印度尼西亞的同班同學(xué)。她比我大十歲，在臨床工作了很多年，有愛他的老公和一個(gè)可愛的寶寶，拿著政府為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金名額來英國讀書。

我特別佩服她，在當(dāng)媽媽后還有勇氣出國學(xué)習(xí)。她告訴我說，她非常幸運(yùn)，因?yàn)檎o護(hù)理的資助名額特別少，雖然出來讀書要面臨很大的困難，但是人生是自己的，一切都值得。

她當(dāng)時(shí)說了一句話，讓我印象非常深刻，“當(dāng)我擁有選擇的權(quán)利的時(shí)候，我是幸運(yùn)的?！?/span>

當(dāng)時(shí)我們班上有三位來自印尼的同學(xué)，他們都非常努力，常常在各種科目中拿到最好的成績。我很難想象，他們都已經(jīng)三四十歲，而且身上有來自家庭，年齡甚至是來自于政府和國家的壓力，但他們都格外勇敢。

其實(shí)這種情況在我的同學(xué)中非常多，大部分來讀研的同學(xué)都是在臨床上工作了很多年，克服著與愛人孩子暫時(shí)分離的痛苦，飄洋過海來讀書。

那個(gè)時(shí)候我好像突然明白，其實(shí)社會(huì)并沒有給我們某種限定，很多人都在選擇自己的生活，大部分時(shí)候都是我們自己限制了自己。

“人總該有點(diǎn)為之熱血的事情，”

“才有真正活著的感覺”。

“我媽給我花了十萬塊錢，讓我進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)院，田老師可是我不想去，我想去讀研?！?/span>

這是我的一位學(xué)生給我發(fā)的信息，她考上了護(hù)理研究生，家人卻覺得對護(hù)理來說學(xué)歷無用，非要讓她選擇當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的工作。

家長覺得二十多歲的年紀(jì)必須要趕緊找個(gè)穩(wěn)定的工作，立業(yè)成家，結(jié)婚生子。

“研究生畢業(yè)有什么用？到時(shí)候一樣要找工作?！?/span>

學(xué)生告訴我，她非常明確自己的目標(biāo)，因?yàn)樽约合矚g科研，而且深知提升學(xué)歷的重要性，所以她希望先讀研后再進(jìn)入臨床工作，之后有機(jī)會(huì)再去讀博。

“我不想在臨床上做一個(gè)只會(huì)重復(fù)體力勞動(dòng)的護(hù)士，我想做一個(gè)有專業(yè)能力有思想判斷的護(hù)士。我想學(xué)習(xí)，想提升，人總該有點(diǎn)為之熱血的事情，才有真正活著的感覺?！?/span>

“社會(huì)時(shí)鐘”存在一定的合理性，大部分人之所以循規(guī)蹈矩的按照這個(gè)時(shí)鐘按部就班的生活，是因?yàn)樗梢宰畲蟾怕噬辖o我們一個(gè)穩(wěn)定的生活。

但并不代表每一個(gè)人都應(yīng)該按照這個(gè)既定的時(shí)鐘生活。

“時(shí)代賦予了我們更多的可能性。”

大二的時(shí)候，我坐在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓后的長椅上，在本子上寫道，

“我喜歡分享，喜歡拍照片；

大家說我的聲音好聽，我能不能去當(dāng)電臺(tái)主播；

我還喜歡寫字，有生之年希望可以出本書…

但我怎么從護(hù)理跳到這些我喜歡的方向呢？”

這個(gè)問題困擾了我的整個(gè)大學(xué)生活。

這么多年過去了，我并沒有變成攝影師，也沒有當(dāng)上電臺(tái)主持人，更沒有寫書出書。

但神奇的事情發(fā)生了。

現(xiàn)在的我通過寫公眾號文章，每周用文字和大家交流；在為護(hù)理同行上課的時(shí)候，大家也都夸我聲音好聽；而喜歡拍照的特點(diǎn)又讓我可以自己做好看的文章排版和課程宣傳圖；采訪護(hù)理同行和組織線上分享會(huì)，更讓我發(fā)揮了自己愛聊天愛分享的特質(zhì)。

每一件事情好像冥冥之中就有了關(guān)聯(lián)。

時(shí)代賦予了我們更多的可能性。

技術(shù)的發(fā)展和信息的共享，為我們提供了更多職業(yè)發(fā)展的可能。我們可以去國外做旅行護(hù)士，可以做護(hù)理媒體人，也可以做護(hù)理門診工作室。

自我實(shí)現(xiàn)途徑多樣化的背后，正是這個(gè)行業(yè)的多元化，和社會(huì)的多元化發(fā)展。

在國外，臨床上不乏六七十歲的護(hù)士。

年齡和“社會(huì)時(shí)鐘”也從來不能局限我們的腳步。

我們可以慢慢來，沒有人知道哪一種選擇才是正確的。

可以確定的是，每一個(gè)人都可以選擇屬于自己人生的節(jié)奏。

就像我最喜歡的一位博主祝羽捷，她曾是國內(nèi)時(shí)尚第一刊《時(shí)尚芭莎》的總監(jiān)，卻在如此輝煌的人生黃金時(shí)刻辭職，赴英國圣馬丁學(xué)院留學(xué)，成為了旅英作家，策展人，拍紀(jì)錄片，也告訴大家原來還可以選擇這樣的生活。

人生的美妙之處在于，

唯有自己可以掌控自己的一生。

文章的最后，我們邀請每一位想要打破“社會(huì)時(shí)鐘”的護(hù)理同行，來免費(fèi)參加本次【護(hù)理原力線上分享會(huì)】

Tessie會(huì)為大家分享關(guān)于護(hù)理出國讀本/讀研/讀博/短期交流/工作的詳細(xì)內(nèi)容。

出國目的，國家及學(xué)校選擇，申請要求與途徑，費(fèi)用與成本，回國發(fā)展等問題都會(huì)為大家傾心解答。

分享會(huì)時(shí)間：

本周四（9月12日）晚20：00（可永久回聽）

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