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身為設(shè)計(jì)師，我想下面的問(wèn)題大家都有思考過(guò)：
這份工作前景如何？設(shè)計(jì)的未來(lái)是怎么樣的？.... 但很少有人會(huì)想：設(shè)計(jì)這件事，我能不能干一輩子？之前也跟大家聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但這里并非要和大家討論行業(yè)價(jià)值、熱愛(ài)與執(zhí)著...而是想問(wèn)，你的能力是否能在行業(yè)里一輩子都立得?。?/span>如果你不確定，那么我建議你，不妨把自己的簡(jiǎn)歷改成36歲去投一投，答案自然浮現(xiàn)。常聽(tīng)人說(shuō)，設(shè)計(jì)行業(yè)很少見(jiàn)到30歲以上的，基本都是20來(lái)歲。并非設(shè)計(jì)行業(yè)不允許“大齡員工”的存在，而是不允許30歲也還只是局限在畫(huà)圖層面的設(shè)計(jì)存在。這樣的設(shè)計(jì)，跟新人從專業(yè)上來(lái)說(shuō)相差無(wú)幾，卻沒(méi)有年輕人能熬，創(chuàng)意也跟不上，還要分心照顧家庭，精力無(wú)法完全集中。
這才是行業(yè)里關(guān)于年齡的“真相”，年歲增長(zhǎng)并不可怕，怕的是你只增長(zhǎng)了年歲。這些年我所接觸到的BAT設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，其中就不乏很多30 的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，年齡在他們看來(lái)根本不是什么限制。與他們聊過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)他們的從容源自有著自己清晰的規(guī)劃和路徑。不論是要肝一輩子設(shè)計(jì)的，還是想要帶團(tuán)隊(duì)、轉(zhuǎn)行、創(chuàng)業(yè)的，他們都非常關(guān)注職業(yè)生涯的整體規(guī)劃。而「?jìng)€(gè)人發(fā)展計(jì)劃」這個(gè)詞，都不約而同地出現(xiàn)在了他們的口中。后來(lái)我特意查過(guò)，個(gè)人發(fā)展計(jì)劃可不是簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃，它也叫IDP（Individual Development Plan）。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一份專為你定制的職業(yè)規(guī)劃，加上一套系統(tǒng)的、真正可以用的方法，幫你又好又快地實(shí)現(xiàn)「職場(chǎng)躍遷」。這種職場(chǎng)干貨市面上不少，大多偏理論，枯燥難懂，但我發(fā)現(xiàn)居然有一個(gè)課程是專門(mén)為設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，連上課頁(yè)面都是插畫(huà) 劇情式交互的體驗(yàn)。▽ 風(fēng)變科技的「人生設(shè)計(jì)課」交互設(shè)計(jì)和插畫(huà)風(fēng)格，很用心除了這個(gè)博好感的上課體驗(yàn)，內(nèi)容上同樣優(yōu)秀：① 麥肯錫咨詢公司推薦的工具和方法，學(xué)完就能用，找到最適合自己的職場(chǎng)路徑；② 香港中文大學(xué)碩士、資深個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃師指導(dǎo)，課堂和班群都有滿滿的干貨；③ 4節(jié)職場(chǎng)能力提升 27種職場(chǎng)工具，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一步一步做好你的「?jìng)€(gè)人發(fā)展計(jì)劃」；④ 班群匯集了全國(guó)各地的設(shè)計(jì)師，你可以結(jié)識(shí)到來(lái)自?shī)W美、騰訊等的行業(yè)精英。每一個(gè)上完課的設(shè)計(jì)人都贊不絕口，單是交互設(shè)計(jì)和插畫(huà)這一點(diǎn)就很用心了！
這次和風(fēng)變合作，為朋友們爭(zhēng)取到100個(gè)優(yōu)惠名額，聽(tīng)其他學(xué)員說(shuō)上課的班級(jí)幾乎爆滿，心動(dòng)不如行動(dòng)咯~不用1999，只要9.9，可以直接掃碼報(bào)名了。大作bigbigwork &「?jìng)€(gè)人發(fā)展計(jì)劃訓(xùn)練營(yíng)」種樹(shù)最好的時(shí)機(jī)是十年前，
設(shè)計(jì)是一條很長(zhǎng)的路，對(duì)設(shè)計(jì)師而言絕不僅僅是一直埋頭畫(huà)圖這么簡(jiǎn)單。想要在這條路上比別人走得好，一定要明確自己的方向：未來(lái)的五到十年，你想要去到一個(gè)什么樣的階段，成為一個(gè)什么樣的人？是成為公司的管理層，還是成為團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行層，又或者想要有自己的工作室，穩(wěn)定的副業(yè)...方向不同，所匹配的能力不同，需要學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備的東西也是不同的。一旦路徑明確，加之個(gè)人的努力，你職業(yè)發(fā)展的速度會(huì)不可估量。三年前她只是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)助理，現(xiàn)在她已經(jīng)是頭部廣告公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)，年薪50w 。我并不驚訝她的成長(zhǎng)如此之快，因?yàn)槲抑溃?strong>她職業(yè)生涯的每一步都踏得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。自從Alice入行以來(lái)，在對(duì)自我能力進(jìn)行評(píng)估后，她就把職業(yè)目標(biāo)拆解成了可行的季度、月度以及周計(jì)劃。為了保證目標(biāo)計(jì)劃地順利進(jìn)行，她還為自己做了一份時(shí)間表和精力管理計(jì)劃，記錄好項(xiàng)目進(jìn)度和學(xué)習(xí)待辦。不僅如此，Alice還會(huì)定時(shí)對(duì)自己的工作做「項(xiàng)目復(fù)盤(pán)」，形成自己的一套設(shè)計(jì)模型，做到能預(yù)估項(xiàng)目完成時(shí)間。更令人羨慕的是，Alice每天都能準(zhǔn)時(shí)下班！她把別人加班完成工作的時(shí)間用在精進(jìn)業(yè)務(wù)上，提高設(shè)計(jì)審美、經(jīng)驗(yàn)管理、統(tǒng)籌能力和溝通表達(dá)等等，讓自己的職業(yè)成長(zhǎng)形成了一個(gè)良性閉環(huán)。而不是陷在無(wú)休無(wú)止的加班中，消磨掉自己對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和初心。有空的時(shí)候，Alice還會(huì)在設(shè)計(jì)UGC平臺(tái)上找一些好的作品，研究里面的設(shè)計(jì)風(fēng)格和相關(guān)設(shè)計(jì)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)作為自己的素材庫(kù)。看完Alice的每一項(xiàng)工作準(zhǔn)備，我只能說(shuō)她的老板真的很幸運(yùn)。正如她所說(shuō)，設(shè)計(jì)師的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從來(lái)都不是對(duì)著電腦畫(huà)圖，設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)、策劃……這些優(yōu)勢(shì)組合在一起，才是這個(gè)行業(yè)最需要的人才。這就是一直在追趕行業(yè)，不會(huì)被行業(yè)所淘汰的設(shè)計(jì)師。
要么你專業(yè)能力比大部分人好，要么你綜合能力比大部分人好。從Alice的經(jīng)歷就可以看出，設(shè)計(jì)師的競(jìng)爭(zhēng)力，不僅僅在于專業(yè)。更在于你的底層能力，從職業(yè)規(guī)劃、系統(tǒng)學(xué)習(xí)到自我驅(qū)動(dòng)，這也是很多設(shè)計(jì)師最容易忽視的。當(dāng)初為了找到這一套系統(tǒng)成長(zhǎng)的方法，Alice可費(fèi)了不少功夫?，F(xiàn)在我把它推薦給你們——風(fēng)變專門(mén)為設(shè)計(jì)師打造的個(gè)人成長(zhǎng)課程。有方法，還能自由安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，在專業(yè)助教的指導(dǎo)下，別人花5年時(shí)間才能摸索到的能力，你7天就搞定了~
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