會(huì)長(zhǎng):王世春 總編:盧春志 聯(lián)合推送 詩(shī) 神圣的職業(yè) 一獻(xiàn)給第37個(gè)教師節(jié) 邊風(fēng) 有人將老師比作春蠶 有人將老師比作蠟燭 也有人將老師比作 勤勞的蜜蜂 人們用這些比喻來(lái) 闡釋老師的無(wú)私與 奉獻(xiàn)精神 人們用這些辭語(yǔ)來(lái) 贊美與歌頌老師 這個(gè)職業(yè)的崇高神圣 常言道 一日為師 終身為父 這更是將老師的地位 提升到了更加偉大 而具象的高度 它讓人們對(duì)老師 這個(gè)職業(yè) 無(wú)不肅然起敬 因?yàn)樵诶蠋煹募缟?/p> 肩負(fù)著一付 神圣的義務(wù)與責(zé)任 那就是以身作則 那就是全力以赴 那就是用自己全部 的心血與知識(shí)來(lái) 為祖國(guó)培養(yǎng)教育 一代代有用的后人 他們也要以這種方式把 中華文明的基因傳送 他們無(wú)私 他們忠誠(chéng) 他們自從走上這個(gè)崗位 就立志為這個(gè)事業(yè)殉身 他們不敢有半點(diǎn)的懶墮 他們不敢有半點(diǎn)的懈怠 他們不敢有半點(diǎn)的索取 他們知道這個(gè)職業(yè)的職則 就是無(wú)私的拳獻(xiàn) 他們深知自己肩上的責(zé)任 重過千斤萬(wàn)斤 他們就像羚羊那樣 善良真誠(chéng) 他們就像老黃牛那般 默默耕耘 他們寧肯勞累而死 也不愿有負(fù)這份使命 他們把這份職業(yè) 當(dāng)作自己的莫大榮耀 他們把這份榮耀 看得比自己的生命還重 幾曾何時(shí) 我也曾做過學(xué)生 我也曾當(dāng)過老師 我懂得老師的職則與責(zé)任 因?yàn)槲覀兒ε?/p> 稍有不慎就會(huì) 誤人子弟 稍有懈怠便難以 教育好后人 這就是老師這個(gè)職業(yè)的 神圣偉大 這就是為何老師會(huì) 獲得全社會(huì)的尊敬 一2021,9,9日 早8時(shí) ![]() ![]() 感謝您的陪伴! 版權(quán)聲明:本刊發(fā)布展示的詩(shī)詞(對(duì)聯(lián))作品版權(quán)歸原作者所有。如未經(jīng)授權(quán)用作他處,作者將保留追究侵權(quán)者法律責(zé)任的權(quán)利。圖片來(lái)自華為和百度,如有侵權(quán),請(qǐng)通知撤除。 |
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