2018年8月給自己報(bào)了周教授的弟子班，當(dāng)時(shí)還有一個(gè)月，沛琳小學(xué)一年級(jí)。

上《格式化原理篇》時(shí)，就聽(tīng)教授說(shuō)，學(xué)校要就近選，所以給沛琳選了一墻之隔的小學(xué)校。

人家都是給娃上學(xué)花錢(qián)不眨眼，我家這是給媽投資大手筆， 不過(guò)這資投得絕對(duì)是值，自從進(jìn)了弟子班只賺不賠。

沛琳現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)，除了畫(huà)畫(huà)報(bào)了個(gè)興趣班，其它語(yǔ)數(shù)英通通沒(méi)報(bào)過(guò)課外班。

怎么做到不上輔導(dǎo)班，又可以讓孩子能學(xué)好呢？就是老子講的“行不言之教”。

一年級(jí)到現(xiàn)在，沒(méi)有給沛琳輔導(dǎo)過(guò)一天學(xué)習(xí)，沒(méi)有檢查過(guò)一次作業(yè)，關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，我連話(huà)都不說(shuō)，“閉嘴”讓孩子不斷去嘗試。

一年級(jí)就和沛琳講，你在學(xué)校學(xué)習(xí)，就像爸爸上班一樣，是你自己的事情，媽媽不替爸爸上班，也不陪爸爸做標(biāo)書(shū)，你得像爸爸上班一樣，自己去學(xué)校上學(xué)、自己寫(xiě)作業(yè)。

剛開(kāi)始內(nèi)容簡(jiǎn)單，沛琳基本可以應(yīng)付，雖然不陪讀但也沒(méi)啥影響。二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里的課文變長(zhǎng)了，內(nèi)容變多了，不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫(xiě)的字增加了，作文也沒(méi)圖了，加上換了新的班主任，沛琳一下子學(xué)習(xí)就適應(yīng)不了，抓狂了一段時(shí)間，實(shí)在是整不了了跑來(lái)找我。

媽媽?zhuān)F(xiàn)在老師布置作業(yè)越來(lái)越多，語(yǔ)文要寫(xiě)好多生字，還要摘抄好詞好句，寫(xiě)作文要300字！數(shù)學(xué)作業(yè)老師要求先抄題再做題，還要寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、還要自己找卷子做……我腦子要爆炸了！

我說(shuō)：那咋辦呀？！看來(lái)你比爸爸上班還難，爸爸上班要是實(shí)在實(shí)在不如意，還可以換工作?？赡闵蠈W(xué)就是換所學(xué)校，還是要寫(xiě)作業(yè)呀。要不這樣吧，咱倆都想想看有什么好辦法。

過(guò)了一個(gè)禮拜，沛琳又來(lái)找我。媽媽?zhuān)矣修k法啦，咱家旁邊不是有個(gè)托管嗎，我同學(xué)也在，她說(shuō)托管的老師會(huì)給輔導(dǎo)作業(yè)，而且大家一起做作業(yè)有學(xué)習(xí)氣氛，還有同學(xué)能做伴，我想去托管。

我們是東戶(hù)，托管班就在同一層的北戶(hù)，連20米都不到，而且我不上班的，平常就是照顧沛琳，換了哪個(gè)媽?zhuān)烙?jì)都不會(huì)同意孩子去托管。

想到教授的話(huà)：父母只需要做好孩子的后備，放手讓孩子主動(dòng)嘗試。

我和沛琳一起去了解托管班情況，正好是周五中午，就讓沛琳試待了一下午，晚上八點(diǎn)托管老師專(zhuān)門(mén)把沛琳送回家，告訴我孩子表現(xiàn)很好，作業(yè)都寫(xiě)完了。

回家問(wèn)沛琳，感覺(jué)怎么樣，報(bào)不報(bào)名？沛琳覺(jué)得非常好，有同學(xué)一起玩，還有老師輔導(dǎo)作業(yè)，飯菜也好吃，第一次周五就把周末的作業(yè)全都寫(xiě)完了，同意報(bào)名。

那好吧，周一媽媽把托管費(fèi)交了，你就去吃飯寫(xiě)作業(yè)哈。就這樣，沛琳開(kāi)始了學(xué)校、托管和家的學(xué)習(xí)生活。

一眨眼三個(gè)月過(guò)去，放假了，到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，沛琳又找我，媽媽這學(xué)期我不去托管了。

怎么又不去了？

我已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法托管老師都和我嘮叨好幾個(gè)月了，我也知道了，不需要再去了。

好吧！那就不去啦！

現(xiàn)在，國(guó)家對(duì)教育實(shí)行“雙減”，沛琳沒(méi)報(bào)過(guò)課外輔導(dǎo)，也不存在叫停課外班不適應(yīng)，更不存在課后延時(shí)兩小時(shí)寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)習(xí)方面，我都是這樣尊重孩子、允許孩子不斷嘗試。

插畫(huà)：沛琳（10歲）