(2019年西藏中考真題) 閱讀下文,按要求回答小題。 ①舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士, 孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 ②人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 (《生于憂患,死于安樂(lè)》) 20.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。 (1)傅說(shuō)舉于版筑之間 舉: (2)人恒過(guò) 過(guò): (3)衡于慮 衡: (4)而后喻 喻: 21.下列加點(diǎn)詞的用法與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是 A.苦其心志B.無(wú)案牘之勞形 C.曾益其所不能D.凄神寒骨 22.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 23.完成填空。 孟子,名軻,________時(shí)期思想家,_____家學(xué)派代表人物之一,被尊稱為“亞圣”。請(qǐng)你寫(xiě)出一句本文之外的孟子的名言警句:__________________。 24.結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生于憂患而死于安樂(lè)”的理解,并另舉一個(gè)能證明這一觀點(diǎn)的事例。 【答案】 20.(1)舉:選拔,任用。 (2)過(guò):犯錯(cuò)誤。 (3)衡:同“橫”,梗塞,不順。 (4)喻:了解、明白。 21.C 22.(一個(gè)國(guó)家)內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君主的賢士,外部沒(méi)有能匹敵的鄰國(guó)和外患的侵?jǐn)_,這個(gè)國(guó)家往往容易滅亡。 23. ①戰(zhàn)國(guó); ②儒; ③例句:居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。(或富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。) 24.文中“生于憂患而死于安樂(lè)”是說(shuō),憂患和磨難可以使一個(gè)人奮發(fā)有為,使一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá);安逸和享樂(lè)則會(huì)讓一個(gè)人不思進(jìn)取,使一個(gè)國(guó)家衰敗滅亡。 舉例:越王勾踐和吳王夫差的故事能證明這一觀點(diǎn)。吳越交戰(zhàn),越國(guó)戰(zhàn)敗,越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng),臥薪嘗膽。經(jīng)過(guò)十年,越國(guó)恢復(fù)元?dú)?,兵?qiáng)馬壯,具備了復(fù)仇條件。反觀吳王夫差,戰(zhàn)勝越國(guó)后,以為憂患已除,生活驕奢淫逸,狂妄自大,最終身死而國(guó)滅。 【解析】 20.理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“衡”通“橫”,梗塞,不順;“過(guò)”是名詞動(dòng)詞,“犯過(guò)失”的意思。 21.考查詞類的活用及通假。 A.“苦”是形容詞的命運(yùn)用法; B.“勞”是形容詞的命運(yùn)用法; C.“曾”是通假字,通“增”,增加; D.“凄”是形容詞的命運(yùn)用法。 故選C。 22.此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點(diǎn)篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí),還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中,要注意“入(在國(guó)內(nèi))、拂(輔弼)、敵國(guó)(實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家)、恒(常常)”的意思,必須翻譯出來(lái)。 23.考查文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的識(shí)記。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來(lái)記就可以,也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。孟子:名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家,儒家學(xué)派代表人物之一,被尊稱為“亞圣”。其名言有很多,如:天時(shí)不如地利,地利不如人和。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。民為貴,社稷次之,君為輕。選擇自己識(shí)記的名言作答。 24.考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。語(yǔ)句“知生于憂患而死于安樂(lè)也”的意思是:憂慮禍患能使人(或國(guó)家)生存發(fā)展,而安逸享樂(lè)會(huì)使人(或國(guó)家)走向滅亡。強(qiáng)調(diào)了“憂患”的作用和安樂(lè)的危害。歷史上這樣的事例很多,選擇一個(gè)體現(xiàn)這一點(diǎn)的概括作答即可。如:臥薪嘗膽的故事;命途多舛的蘇軾的故事等。答案是多元的。 (2010·百色市,11-15,15分)閱讀下面文言文,完成各題。 生于憂患,死于安樂(lè) 舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說(shuō)/舉于/版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(選自《孟子》) 11.下列句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.傅說(shuō)舉于版筑之間(舉:被選拔) B.故天將降大任于是人也(任:責(zé)任,使命) C.入則無(wú)法家拂士(拂:通“弼”,輔佐)D.人恒過(guò)然后能改(過(guò):過(guò)去) 12.下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.必先苦其心志 行拂亂其所為 B.困于心衡于慮而后作 出淤泥而不染 C.舜發(fā)于畎畝之中 宋何罪之有 D.故天將降大任于是人也 賢于材人遠(yuǎn)矣 13.下面是對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.本文主要講了兩個(gè)問(wèn)題:如何造就人才;如何治理國(guó)家。 B.文章開(kāi)頭先用六位名君賢臣的事例來(lái)引出論題。 C.第二段先反面論述磨難對(duì)人生的意義,再?gòu)恼嬲撟C沒(méi)有憂患的危害性。 D.文中畫(huà)線句子的朗讀節(jié)奏是正確的。 14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 ①所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(2分) 譯文: ②然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(2分) 譯文: 15.有人認(rèn)為,國(guó)歌的歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”應(yīng)該改掉,因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的國(guó)力強(qiáng)大了,“最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)過(guò)去了。請(qǐng)結(jié)合這篇課文談?wù)勀愕目捶ā?3分) 答: 。 【答案】 11.D(過(guò):犯錯(cuò)誤) 12.A(A項(xiàng)“其”:都是代詞,都指代“將接受大任的人” B項(xiàng)“而”:連詞,表承接;連詞,表轉(zhuǎn)折 C項(xiàng)“之”:結(jié)構(gòu)助詞,“的”;結(jié)構(gòu)助詞,不譯,賓語(yǔ)前置標(biāo)志 D項(xiàng)“于”:介詞,“給”;介詞,表比較,“比”) 13.C(應(yīng)該是先正面論證后反面論證) 14.①(2分)(通過(guò)這些)來(lái)使他內(nèi)心驚動(dòng),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不斷增長(zhǎng)他的才干。 (關(guān)鍵詞:“所以”譯為“用(通過(guò))……來(lái)”;“動(dòng)””忍”,使動(dòng)用法。錯(cuò)一處扣0.5分) ②(2分)這樣以后,人們才會(huì)明白,憂患可以使人謀求生存,而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。 (關(guān)鍵詞:然:這樣;后:以后,之后。錯(cuò)一處扣0.5分) 15.(3分)不同意。(1分)雖然我們國(guó)家現(xiàn)在國(guó)力強(qiáng)大,繁榮富強(qiáng),令世人矚目,但是,我們不能就此停滯不前,而要時(shí)刻保持憂患意識(shí),牢記 “生于憂患,死于安樂(lè)”的古訓(xùn),積極進(jìn)取。只有這樣,我們的國(guó)家才能永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng),立足于世界民族之林。(2分)(同意修改歌詞的不給分) |
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來(lái)自: 錢(qián)首相小泉 > 《⒉文言文課文》