人生最迅疾的也最無奈的莫過于時(shí)間：“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身已是白頭翁”?；秀敝?，我竟然已年過半百，在教壇混跡了三十年，成了名副其實(shí)的老教師！

  教師節(jié)忽至，我不禁想起了高中班主任田正中老師，可惜，他在剛退休不久的一場(chǎng)車禍中，永遠(yuǎn)地離開了我們，成了我們同學(xué)聚會(huì)的深深遺憾，又成了我們抹不掉的傷痛回憶。


紅磚房教師宿舍改造的科教樓

   我的高中母校在偏僻的農(nóng)村中學(xué)——澧縣第七中學(xué)，離縣城50多公里。高二文理分科時(shí)，田老師任我們文科班班主任，兼語(yǔ)文教師，那時(shí)50來歲，回想起來，田老師應(yīng)該是我一輩子從教的榜樣。

  田老師教語(yǔ)文，激情澎湃，聲如洪鐘，常常興之所至，手舞足蹈，口若懸河，現(xiàn)在還常常記起他朗讀碧野《天山景物記》時(shí)的忘我神情，那“肥墩墩、圓滾滾”的常德腔猶然響在耳畔。多年后，如果說我有那點(diǎn)兒語(yǔ)文激情，就是田老師遺傳給我的了！

我們當(dāng)年求學(xué)的教學(xué)樓

  鄉(xiāng)下的高中，日起日落，盡在煙塵中。早晨起來，星星還在眨巴著那清寒的眼睛，田老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們奔跑在晨霧彌漫的鄉(xiāng)道上了，“加油”“快點(diǎn)”的催促聲，聲聲在激勵(lì)著我們不憚前驅(qū)。晚上十點(diǎn)，田老師準(zhǔn)時(shí)來到教室后門，趕我們回寢室就寢，直到同學(xué)們被驅(qū)散之后，田老師才鎖上教室門，轉(zhuǎn)眼又來寢室門。老師的日夜陪伴，讓我們心生愧疚，年長(zhǎng)日久，總覺得自己在一天天辜負(fù)他，又似乎他時(shí)刻在耳邊提醒為人師的我：愛才是教育的真諦！

田老師是常德城里人，帶著濃濃的常德方音，聽說家庭出身不好，被迫淪落鄉(xiāng)村幾十年，這在我們山里娃眼里，真算是個(gè)故事傳奇的人！

田老師的小資情調(diào)積習(xí)難改，即使在緊張的高中階段，在班長(zhǎng)的“慫恿”下，他竟然也率領(lǐng)四五十位同學(xué)，步行二三十里，來到離我家不遠(yuǎn)的原始山洞秋游，分住在五個(gè)同學(xué)家庭。

我家分得“九朵金花”，父母喜不自勝，因?yàn)槲覀冋盟男值?，沒有姐妹，均沒成家，老天爺突然送來九大美女，豈不美哉？后來，其中一位同學(xué)果然成了我的嫂子，這或許又是田老師賜來的天意！

我們的高中畢業(yè)照，第三排右一站著的是田正中老師

那年高考，我們班驚爆出“鳳凰傳奇”，一男一女，分摘湖南省文科第二、第三名，獲得前無古人、后無來者的榮光。從此后，誰(shuí)又能再瞧不起一所名不見經(jīng)傳的山區(qū)中學(xué)呢？誰(shuí)又敢藐視我們的班主任老田呢？

有他們兩座大山壓著，我雖居班級(jí)第三名，但與他們差距大，自信心嚴(yán)重不足。田老師多次約我到他家里，慈父般地找我談話，鼓勵(lì)我奮起直追，縮短差距，那溫情的一幕幕，猶如昨天，令人酸鼻。

  時(shí)光匆匆，師恩無報(bào)而兩鬢斑白，教師節(jié)來臨，不知師母陳老師可否安好？以此為念！

（《常德晚報(bào)》“教師節(jié)專版”千字文約稿，不能盡意，2021年9月8日。）