聯(lián)系：mingzhu786（轉(zhuǎn)載）hbliuchanghai（商務(wù)）給老師送點(diǎn)啥？這是這幾天很多人心里都惦記的事。但送禮你要了解收禮人的心思，否則，送了還不如不送。作為一名教師，在這個(gè)教師節(jié)，我最想收到的禮物是以下幾個(gè)：對于學(xué)生，我想收到的禮物是你們健康成長。你們不掙錢，不要花父母的錢給我們從商店里買那些禮品。甚至，也不用專門花時(shí)間給我們制作賀卡，編輯一些祝福的話。作為你們的老師，我最希望的，是你們上課時(shí)能認(rèn)真聽講，把老師講的知識都記?。?/span>是你們回家時(shí)注意安全，遵守交通規(guī)則，不要跟陌生人去陌生地方，時(shí)刻保護(hù)好自己；是你們不要總是犯錯(cuò)誤，讓老師恨鐵不成鋼。你們都是家里的掌上明珠，都是爸爸媽媽的心頭肉，同時(shí)也都是老師的大寶貝。我只希望你，能夠在這幾年，增長的不僅是身高和體重，還有大腦里的知識，和骨子里的教養(yǎng)。從一個(gè)懵懵懂懂、未經(jīng)世事的孩子，變成一個(gè)彬彬有禮、上進(jìn)好學(xué)的少年。我們都明白，真正想給老師送禮的是家長，小孩子沒有那么復(fù)雜。但作為老師，我想告訴那些想讓孩子在學(xué)校得到老師關(guān)照的家長，挖空心思給老師送禮真的沒有必要。老師是一個(gè)良心的職業(yè)，如果沒有了良心，你給他送禮也沒用。但我相信，絕大多數(shù)老師都是有良心的，他們會一碗水端平，對所有學(xué)生都一視同仁。大多數(shù)教師，都是兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，把全部身心都用到了學(xué)生身上，做到了“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
如果真的想給老師送禮，那么，請送給老師以理解和信任。老師的目標(biāo)和家長永遠(yuǎn)是一致的，都是為了孩子好。每一位家長都想讓孩子遇到一位好老師，但你可能不知道，每一位老師也都希望能遇到一位好家長。對于家長們來講，積極配合老師的教育教學(xué)工作，把孩子教育好，讓孩子做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，就是給老師最好的禮物。對于社會，我想收到的禮物是少一些與教育無關(guān)的干擾。我希望少一些對學(xué)校的檢查、評比、評估、驗(yàn)收，少填幾個(gè)走形式的表格，少寫幾份應(yīng)付差事的計(jì)劃和總結(jié)。上街執(zhí)勤，不要找老師；沿河巡查，不要找老師；打掃城市的衛(wèi)生死角，不要找老師。還有那個(gè)讓老師又愛又恨的職稱，最好能簡化評聘程序，或者，干脆取消也好，不要讓老師幾十年都把心思用到評職上面。讓老師少做一些與教育教學(xué)無關(guān)的事情，讓老師的工作，限于學(xué)校，限于學(xué)生，限于專業(yè)。老師們越是心無旁騖，越是有利于教育教學(xué)。而對于一些有心人來說，要少編造一些有損教師形象的段子。不是每個(gè)教師都有償補(bǔ)課，不是每位教師都素質(zhì)低下。哪一個(gè)行當(dāng)都有好有壞，千萬不能以偏概全。總之，讓老師能夠安安靜靜地教書，認(rèn)認(rèn)真真地育人，踏踏實(shí)實(shí)地站在三尺講臺，就是對我們最大的支持。我又很“貪婪”，我希望天天都是教師節(jié)，天天都有人送上面的“禮”。如果那樣，做教師，真的是一個(gè)幸福的職業(yè)。我相信，我的愿望也是很多老師的愿望，給教師創(chuàng)造最好的教育教學(xué)環(huán)境，是給教師最好的禮物。歸根結(jié)底，我們的愿望只有一個(gè)，就是希望把學(xué)生們教育好。只要孩子們一切安好，在老師們的世界里，就永遠(yuǎn)都是晴天。明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。歡迎點(diǎn)擊上面的標(biāo)簽關(guān)注我們
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