期末總結(jié)會(huì)也交給學(xué)生

每個(gè)學(xué)期結(jié)束，各個(gè)學(xué)校按照慣例，總要召開一次全體教師總結(jié)會(huì)，才算是一個(gè)學(xué)期真正結(jié)束。

過(guò)去，作為教師我經(jīng)歷過(guò)多所學(xué)校，也經(jīng)歷過(guò)多年的教師總結(jié)會(huì)。不管是哪一所學(xué)校，一般都是校長(zhǎng)一個(gè)人，來(lái)總結(jié)講述一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校取得的各方面成績(jī)。年年是如此，人人是如此，沒(méi)有人覺(jué)得應(yīng)該要換一種方式來(lái)總結(jié)。

直到我自己當(dāng)了校長(zhǎng)，我就開始思考如何開期末總結(jié)會(huì)，才能讓老師們覺(jué)得參加這個(gè)會(huì)議是值得的。于是，就有了“TED”演講會(huì)、圓桌論壇、我的教育故事會(huì)等不同形式的期末總結(jié)會(huì)。每一次都不一樣，不一樣的形式，不一樣的人，目的就是讓所有的人都能夠參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)屬于我們自己的場(chǎng)域。

本學(xué)期即將結(jié)束之際，我又開始琢磨如何不一樣。有一天，我突然想到讓學(xué)生來(lái)參與我們的期末總結(jié)會(huì)，或許會(huì)有意想不到的效果。那么，怎么樣讓學(xué)生參與呢？我想到了給他們開一個(gè)演講培訓(xùn)，在期末總結(jié)會(huì)上與老師共同論道我們心中的好教育。

經(jīng)過(guò)幾次的培訓(xùn)，從寫作文到寫演講稿，從抒情朗誦到講故事娓娓道來(lái)，從雙手不知道放哪到神采飛揚(yáng)，孩子們經(jīng)歷了一次徹底的升級(jí)。

今天上午，他們終于素顏登場(chǎng)了。說(shuō)實(shí)話，我說(shuō)過(guò)讓他們穿好看一點(diǎn)的衣服來(lái)的，可是他們還是根據(jù)自己的歡喜而來(lái)。盡管如此，第一個(gè)孩子五（2）班的葉欣瑜同學(xué)一上臺(tái)，就把老師們給震住了：“沒(méi)想到，學(xué)生可以演講得這么好！”

每一個(gè)孩子演講結(jié)束，就是臺(tái)下老師的點(diǎn)評(píng)。虞海萍老師聽完之后，立即舉手示意要點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完之后還真誠(chéng)的感謝葉欣瑜帶來(lái)的如此精彩的演講。第一個(gè)回合，我就已經(jīng)感受到了今天一定會(huì)成功。老師們是真心被同學(xué)們的演講給震撼到了，同學(xué)們也是被這個(gè)場(chǎng)域給感染到了。

后來(lái)，同學(xué)們?cè)街v越順利。到了六（1）班的葉衡同學(xué)，居然放棄練習(xí)好的演講稿，直接即興演講。他的那份自信和勇氣，完全出乎我的預(yù)料。輪到張麗娜老師演講時(shí)，他還主動(dòng)搶話筒，進(jìn)行反串點(diǎn)評(píng)老師的演講。那時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)非常熱鬧了。比我自己預(yù)期的效果，還要好很多。

師生共同就一個(gè)話題演講，的確有點(diǎn)刺激。但對(duì)于我而言，并不是僅僅想舉辦一場(chǎng)演講會(huì)而已。通過(guò)這樣的形式來(lái)做一次學(xué)期期末的總結(jié)會(huì)，它的好處有很多。

但更讓我歡喜的是，通過(guò)學(xué)生的演講，能夠以一種全新的角度，來(lái)看待教育。學(xué)生引用的例子自然是身邊的例子，它同時(shí)具有贊美和批評(píng)的力量。學(xué)生喜歡的學(xué)校，學(xué)生喜愛(ài)的老師，學(xué)生討厭的課堂，都會(huì)從他們口中一一道來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)校長(zhǎng)所講的要有力量。我相信，所有的老師聽完之后，一定會(huì)有所感觸和改變。

此次總結(jié)會(huì)的主題，是我們心中的好學(xué)校和好老師。在我心目中，今天的這個(gè)場(chǎng)景，就是好學(xué)校的其中一個(gè)場(chǎng)景。下個(gè)學(xué)期的國(guó)旗下演講班已經(jīng)成立，這個(gè)寒假我又有事情可做了。

看來(lái)，期末總結(jié)會(huì)不妨也交給學(xué)生吧，因?yàn)楫?dāng)我們相信他們，給他們提供一個(gè)舞臺(tái)，他們真的就能夠給我們一個(gè)驚喜。