【原】真實(shí)的閱讀活動(dòng)

新用戶9913Bpb0 2021-08-30

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真實(shí)的閱讀活動(dòng)

——第11周給教師的一封信

尊敬的老師們：

大家好！本學(xué)期我們又承辦了一次規(guī)模不小的瑞安市活動(dòng)，為了這次活動(dòng)，我們從開學(xué)起就加強(qiáng)閱讀課的進(jìn)程，并讓孩子們親手制作關(guān)于閱讀的可視作品成果。因?yàn)槲乙彩且幻嘀魅危院痛蠹腋型硎?，我們要在做好自己本職工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)這項(xiàng)多出來的任務(wù)，確實(shí)辛苦。因此，我也想在這封信里，表達(dá)我的感謝之情，感謝老師們的辛苦付出，這么支持我們的閱讀節(jié)。

還記得上次我們做的百草街活動(dòng)嗎？我們在做之前，也好像覺得不可能，沒什么東西可以去展現(xiàn)的，可是想著想著，做著做著，我們的作品不知道有多精彩，而參與這個(gè)活動(dòng)的老師們，也感覺到一種幸福感。我想這就是真實(shí)的活動(dòng)給我們帶來的真實(shí)的感觸，周校長每次都說，就讓這些活動(dòng)激勵(lì)我們，讓活動(dòng)促使我們不斷完善，不斷拔高。

這次的閱讀節(jié)活動(dòng)，我們又讓來自瑞安市的各個(gè)學(xué)校的參會老師對我們豎起了大拇指，我真的深深為我校的老師們和學(xué)生們感到驕傲。

那么，我來講述關(guān)于閱讀節(jié)前后的故事吧！

在開展閱讀節(jié)前，我們進(jìn)行了兩次預(yù)演，一次是晨誦預(yù)演，我請各班的孩子展示他們的晨誦表演，并且拍下了視頻。低段的班級朗誦日有所誦里朗朗上口的童謠，再加上俏皮的動(dòng)作，實(shí)在太可愛了！高段的學(xué)生朗誦日有所誦里，比較長的詩，我在班級門口聽時(shí)，濃濃的詩意撲面而來。還有五（1）班的孩子們，唱的《水調(diào)歌頭》，讓我聽完之后上下樓梯都忍不住哼唱。是的呀，這就是古詩的吟唱和現(xiàn)代詩的誦讀帶來的魅力。

我們還進(jìn)行了一次閱讀成果展示的預(yù)演，每個(gè)語文老師的想法五花八門，在預(yù)演的時(shí)候已經(jīng)讓我耳目一新了，沒想到在閱讀節(jié)現(xiàn)場，我們的展示更豐富多彩，讓我驚訝又驚喜。

一（1）班的親子繪本，有畫出來的，有貼出來的，一本本完整又美觀。一（2）班的繪本制作都是孩子們自己完成的，小小的一本本，展現(xiàn)了孩童的腦海里多種多樣的想法。二（1）班根據(jù)語文老師之前上過的繪本課《我爸爸》和《鴨子騎車記》做出的相應(yīng)的繪本，真的很難想象，二年級的孩子可以搭配出這么好看的色彩。二（2）班的自然筆記、風(fēng)鈴詩，真的太有創(chuàng)意，太美好了！三（1）班和三(2)班做的整本書魚骨圖、英語繪本、形狀多樣的讀書卡。四（1）班和四（2）班展現(xiàn)各式各樣書簽，扇子讀書卡，像小繪本一樣的讀書總結(jié)報(bào)告。五、六年級更不用說了，每班都有風(fēng)格不同的點(diǎn)贊墻，五（1）班的立體閱讀作品和竹林詩集，額外吸引人；五（2）班精美的閱讀郵票和《柳林風(fēng)聲》點(diǎn)贊墻，又是一個(gè)亮點(diǎn)；六年級小組合作完成的閱讀畫卷和個(gè)人的ppt版整本書內(nèi)容介紹，被拍了好多美照。

閱讀節(jié)之前美珍和我聊天說，我們讀了很多的書呀，之前怎么都沒有作品呢。是吧，我們就趁這次玩?zhèn)€夠。周校長說，像這樣的成果展示，就是一種評價(jià)方式，以后可以做成常規(guī)的活動(dòng)。

閱讀節(jié)這一天，我在六年級選了8名小小導(dǎo)游，在各年級招募了8名解說員，引導(dǎo)與會老師，解說校園八大景點(diǎn)。我們的學(xué)生真的一點(diǎn)都不怯場，落落大方，侃侃而談講述著關(guān)于學(xué)校的景點(diǎn)的故事。那天，我正好看到六（2）班的孫樂意同學(xué)解說歷史文化連廊，解說詞在她的口中游刃有余。是的，我們的孩子們可是經(jīng)歷過大場面的。