11. 不要在夢中行走

縉云縣長坑小學(xué)，我雖未去過，但一直有聽說。

4月26日下午，終于在省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的培訓(xùn)上，聆聽長坑小學(xué)校長劉勇武給我們講座。

（來自網(wǎng)絡(luò)）

那天，劉校長身穿中式黑色短袖、從會場走上講臺，雖只有十幾米的距離，但能看出行如風(fēng)的氣質(zhì)，瘦小的身材，反而讓人感覺到一身精干和正氣。一口不是很標(biāo)準的普通話，但是一點也不妨礙，一個下午的聽覺效果。

從講座中，我們得知這所學(xué)校坐落在一個非常偏僻的小山村里，是一所寄宿制學(xué)校。劉校長在這里，憑著自己的一身教育正氣和教育理想情節(jié)，把這樣一所學(xué)校辦成了全國聞名的鄉(xiāng)村學(xué)校，摘得了諸多國家級榮譽，贏得了多位重要領(lǐng)導(dǎo)人的點贊，接待了數(shù)萬人的參觀和訪學(xué)，推動了縉云縣的旅游事業(yè)。

真是不簡單??！

長坑小學(xué)是第一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目，劉校長利用這個項目，讓學(xué)校里的每一個孩子能夠會一兩樣樂器，讓山里的孩子能夠走進央視節(jié)目，能夠參與國際的比賽。看到這些，同樣作為農(nóng)村校長，我深感自己前方要走的路實在太多。當(dāng)校長的一年，在衢州參加了浙江省小班化教育教學(xué)現(xiàn)場會，曾經(jīng)為那龐大的學(xué)生表演陣容，為那每一個孩子都能以自己的方式展示自己，而控制不住自己的淚腺。

我們許多教育工作者時不時就說“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，真的得好好想想，我是這樣做的嗎？聽講座時，除了那份激動和感動之外，我一直在問自己，我可以做到嗎？一次講座，別指望給自己帶來行之有效的方法，但是能夠從中找到繼續(xù)前行的動力，就已經(jīng)非常有效果了。所幸這次是自己前來學(xué)習(xí)，否則至少現(xiàn)在還不能遇見劉校長。

講座中，劉勇武校長分享了一個觀點：“不要在夢里走了許多，醒來時還躺在床上一動不動?！彪m然類似的觀點，我聽過了不少，但這樣的表達還是特別喜歡的。他還說自己是一個二百五校長，把一群老師帶成傻里傻氣的樣子。細細揣摩這句話，二百五校長就是要做一個眾人不可理解的人，做一個堅守鄉(xiāng)村教育的人，在別人眼里你就是個傻瓜。要把老師帶成傻里傻氣，就是讓老師們相信校長，“迷信”教育，做一個“瘋子”一樣的老師。

最簡樸、最通俗的語言，卻表達出一種教育的理想。

傻人有傻福，作為教師，追隨著劉校長，定能成就自己，讓自己的天空更為遼闊。據(jù)悉，近年來，長坑小學(xué)的老師不斷地被評為麗水市和縉云縣學(xué)科帶頭人，成為了教師中佼佼者；而校長自己呢，年紀輕輕，正高級教師、特級教師、馬云鄉(xiāng)村校長獎等各種名利集于一身。做人，做老師，做校長，傻一點真沒錯。

去年暑假，我有幸走進了全國著名的童話學(xué)校——紹興金近小學(xué)，遇見了全國著名特級教師——何夏壽校長。在他的身上，我看到了教育情懷，看到了教育家的樣子?；蛟S在有些人眼里，何校長更是傻到底，一輩子做教育，一輩子就扎根在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做教育。期間，各種名利都被他拒之門外，實在令人佩服和贊嘆！

聽他講座，與他聊天，都能夠使自己的心靈得到洗禮，讓自己更加珍視這份工作，更加敬畏這份事業(yè)。

每一次的行走，都是一種遇見。

此行，遇見劉勇武校長，雖然我們沒有建立聯(lián)系方式，但是他就像一盞燈，在前方照亮著后來者，只要不在夢里行走，或許走著、走著，哪一天就再次相遇了。