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給周校長(zhǎng)的一封信

 新用戶(hù)9913Bpb0 2021-08-30

給周校長(zhǎng)的一封信

尊敬的周校長(zhǎng):

展信佳!

拜讀了本周您的一封信“童心 幽默”后,我開(kāi)始反思:我是一位富有童心、幽默風(fēng)趣的老師嗎?

記得我在上小學(xué)的時(shí)候,有一位教自然的王老師就特別幽默。那時(shí)候我們一個(gè)班級(jí)七十幾位的學(xué)生都喜歡他的課。喜歡到什么程度呢?他一進(jìn)教室,整間教室爆發(fā)出歡呼聲,尖叫聲和口哨聲,那個(gè)場(chǎng)面絕不亞于明星出場(chǎng),實(shí)際上在我們眼里他就是明星;只要他一開(kāi)口講話(huà),大家都靜聲屏氣,地上掉根針的聲音都能聽(tīng)到。因?yàn)槲覀冎浪囟〞?huì)給我們帶來(lái)笑話(huà),如果不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)錯(cuò)過(guò)笑話(huà)。實(shí)際上無(wú)論他講什么我們都覺(jué)得好笑,哪怕是枯燥的知識(shí),經(jīng)過(guò)他生動(dòng)的表述,又變成一堆笑話(huà)。而最好玩的是,他自己從來(lái)不笑,故意板著臉看著我們笑得前仰后合的模樣。而當(dāng)我們從失態(tài)的笑聲中回過(guò)神來(lái),看到他的表情,又忍俊不禁,依然笑作一團(tuán)!每次他剛下課,我們就開(kāi)始憧憬下一節(jié)的自然課;偶爾代課,就仿佛給我們制造了一次意外的驚喜;如果碰到春游他帶隊(duì),那么簡(jiǎn)直就是老天爺給我們的最好的禮物了!還依稀記得,本來(lái)我們坐在船上唱著歌的,一聽(tīng)到他要講故事,歌都不唱了,全都圍攏在他身邊。急得班主任大叫:“同學(xué)們,注意安全!”哎,只怪王老師太受歡迎了!后來(lái),我工作了,分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)意外地發(fā)現(xiàn)“男神”王老師竟然也在!他還是那么帥那么有趣,我一番自我介紹后他好像恍然大悟:“原來(lái)是那個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,整天黏著我講故事的小姑娘??!”“有嗎?有嗎?您一定是記錯(cuò)啦!”這之后我的形象就大打折扣,因他逢人便說(shuō):“這是我學(xué)生,當(dāng)初拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕…….”

當(dāng)我回顧這段童年往事,無(wú)數(shù)美好的記憶便涌上心頭。

一位幽默的老師帶給學(xué)生的快樂(lè),是他們一輩子的財(cái)富。

那么,我是這樣的老師嗎?我想我還不夠幽默。

有個(gè)三年級(jí)的男孩總是管不住自己,沒(méi)有請(qǐng)他發(fā)言,他會(huì)無(wú)緣無(wú)故地站起來(lái),偏著腦袋想了一會(huì)兒,然后又坐下去。他最管不住的是他的嘴巴,他似乎很喜歡唱歌,我在講課時(shí)他突然很快樂(lè)地高聲哼唱了自己編的小曲。全班同學(xué)似乎習(xí)以為常了,通常我的做法也是立即停止講課,干咳幾聲,非常嚴(yán)肅地看著他。往往這個(gè)時(shí)候,他歪著腦袋縮著脖子吐著舌頭,說(shuō)一串嘰里呱啦,算是替自己解圍了。怎么說(shuō)呢?私底下我也喜歡這個(gè)娃,活活潑潑的,渾身散發(fā)著充沛的生命力,那真的是早晨八九點(diǎn)初升的太陽(yáng)?。】墒窃谡n堂上控制不住地制造噪音,讓人頭疼。中午剛讀完信,我仍在思考怎么做一名幽默的老師,下午一上課就馬上出現(xiàn)這樣的情況來(lái)考驗(yàn)我。突然靈機(jī)一動(dòng):換種方式吧!這樣一想,在小男孩唱得意猶未盡的時(shí)候,我就模仿他的調(diào)子,搖頭晃腦地接著唱:吧啦吧啦畢波波啦啦啦啦啦……全班娃個(gè)個(gè)不解,很奇怪地看著我。我莞爾一笑:“你們說(shuō)說(shuō)看,我唱得好聽(tīng)還是他唱得好聽(tīng)?”這個(gè)時(shí)候他們總算明白了,放聲大笑,停不下來(lái)了!等他們笑夠了,我就問(wèn):“如果一節(jié)課,老師就這樣吧啦吧啦地唱歌,好不好?”底下有孩子輕聲嘀咕:“不好”

“為什么?”

“因?yàn)檫@樣我們就學(xué)不到東西了。”“很浪費(fèi)時(shí)間。”他們七嘴八舌地討論著。

“那么,如果老師在上課的時(shí)候,有同學(xué)很大聲地吧啦吧啦唱歌。你感覺(jué)怎么樣?”我繼續(xù)追問(wèn)。

“那樣會(huì)很吵,我們就聽(tīng)不清楚老師說(shuō)什么了?!?/span>

呵呵,這班娃道理都懂,那么怎么讓他們長(zhǎng)記性呢?或者如何讓他們更好地管理自己?

運(yùn)用“幽默”的效果,有沒(méi)有這種可能性呢?

非常感謝周校長(zhǎng)您堅(jiān)持一周一封信,在聊家常般的話(huà)語(yǔ)中,啟迪大家思考。這樣方式非常值得推崇。

祝工作愉快,萬(wàn)事如意!

                                        

                                      2017/4/10

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