Hey~ 

我們又見(jiàn)面啦~你還好嗎？

2021.08.14

感謝閱讀芝姐的第56篇文章

今日七夕節(jié)，公司前期就安排要在今天上午舉行第二期“牛津媽媽面對(duì)面”公益講座，一切如期舉行，效果非常好。這次將近有900位朋友在線上聽(tīng)了這位牛津媽媽的分享，都是希望向有結(jié)果的媽媽學(xué)習(xí)可落地的育兒經(jīng)驗(yàn)。

       

Fion 是一位非常普通的媽媽，在三線城市廣東江門(mén)金融圈工作20多年，其女兒沒(méi)有上過(guò)各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班，最終被牛津大學(xué)錄取。

其實(shí)當(dāng)年女兒還拿到了 利茲大學(xué)(張國(guó)榮母校)、曼徹斯特大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)(英國(guó)的MIT)和圣安德魯斯大學(xué)(較少錄中國(guó)人,威廉王子和凱特相遇的地方)的offer，非常之優(yōu)秀。

Fion用兩個(gè)時(shí)間分享了在陪伴女兒成長(zhǎng)的路上，很多可直接落地的方法給大家參考學(xué)習(xí)。5月24日已經(jīng)進(jìn)行了第一期，咱們團(tuán)隊(duì)的小伙伴已經(jīng)將其要點(diǎn)整理出來(lái)，順手分享給大家。

牛津媽媽面對(duì)面1，筆記要點(diǎn)整理如上

今天的主題內(nèi)容主要有：

?如何處理孩子的犯錯(cuò)？

?如何給孩子貼正面標(biāo)簽？

?如何培養(yǎng)孩子的自律？

01

如何處理犯錯(cuò)？

每個(gè)人與生俱來(lái)都會(huì)犯錯(cuò)，人之常情。孩子犯錯(cuò)并不可怕，只是家長(zhǎng)們需要及時(shí)積極去引導(dǎo)和修正。那么在孩子成長(zhǎng)階段，當(dāng)犯下錯(cuò)誤時(shí)，咱們應(yīng)當(dāng)如何去幫其修正呢？

處理原則：

表?yè)P(yáng)公開(kāi)講  批評(píng)靜悄悄。

就是說(shuō)孩子的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)在外面朋友面前可以放大很多倍數(shù)，讓其不斷得到認(rèn)同，這種是有促使他變得更優(yōu)秀，反而做得不好的地方，切記不要當(dāng)眾批評(píng)他，一定要回家處理。再小的孩子是有自尊心的。

“是的，她真的很乖，不僅在外邊乖，在家也很懂事，寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，還幫忙做家務(wù)呢.....”，在外面，就可以這樣去鼓勵(lì)吧?；丶宜隙〞?huì)表現(xiàn)更突出，因?yàn)樗?，原?lái)媽媽是很維護(hù)她的。她會(huì)覺(jué)得原來(lái)她做得那些，媽媽是記在心里的。

處理方法：

• 有問(wèn)必答 。

   牛津媽媽上期分享了，她在孩子4、5歲開(kāi)始，和女兒有一個(gè)“共同的日記本”，她會(huì)記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。比如孩子人生的很多第一次，和孩子的日常交流，很多都記錄在冊(cè)。

為了規(guī)避一些語(yǔ)言沖突，以書(shū)面筆記的方式呈現(xiàn)出來(lái)，效果很好。確實(shí)可以達(dá)到很好的溝通效果。

• 寫(xiě)檢討書(shū)；

  關(guān)于這點(diǎn)，其實(shí)還可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，次數(shù)多了，效率不斷提高。

• 一對(duì)一面談：用正式“面談表”來(lái)記錄，主要是針對(duì)不良的禮儀、禮貌、習(xí)慣等，及時(shí)關(guān)注和修正。

以上方法都是讓孩子參與處理錯(cuò)誤的方式，把孩子誠(chéng)實(shí)、思考、冷靜、自省的能力都激發(fā)出來(lái)，不斷去提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

有時(shí)孩子真犯錯(cuò)了，適時(shí)給孩子找個(gè)臺(tái)階下，可以這樣說(shuō)：“剛剛那個(gè)是假的你對(duì)吧？真的你其實(shí)是很專注、很棒的，對(duì)吧？”讓孩子從容下個(gè)臺(tái)階，或許她馬上就意識(shí)到錯(cuò)誤了。

02

如何貼正面標(biāo)簽

專家也曾指出，一般情況下，咱們是不應(yīng)該去給孩子貼標(biāo)簽。但是，咱們給孩子貼正面標(biāo)簽還是可以的。

沒(méi)有不優(yōu)秀的孩子；  只有不懂欣賞的父母。

那到底該如何來(lái)貼標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

把全世界最好聽(tīng)的話送給孩子。

“你是怎么做到的？有你爸爸媽媽真幸福！”

“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這么棒！”人人都希望得到認(rèn)同和贊美，孩子也如此。

每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們來(lái)到這個(gè)世界是一張白紙，他們受到社會(huì)、家庭的影響，才慢慢長(zhǎng)成了現(xiàn)在的模樣。

03

如何培養(yǎng)自律？

自律的人不一定都優(yōu)秀，但是優(yōu)秀的人一定很自律。如何使得孩子變得很自律：養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

Fion重點(diǎn)從下面幾點(diǎn)做了分享：

榜樣的力量；

孩子7歲前都是一個(gè)觀察者，作為父母只需要做好榜樣，以身作則就是最簡(jiǎn)單有效的教育方式。當(dāng)一面鏡子，孩子通過(guò)觀察能找到自己模樣。

幫助認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間；

別讓孩子忘了時(shí)間（交給鬧鐘）；

平常是不是有時(shí)會(huì)聽(tīng)到孩子對(duì)我們這樣說(shuō)，“媽媽一個(gè)小時(shí)記得提醒我一下”。面對(duì)這個(gè)任務(wù)，我們接受嗎？ 

智慧的媽媽，其實(shí)可以這樣說(shuō)，“請(qǐng)你自己設(shè)置好鬧鐘好嗎？我覺(jué)得這個(gè)事情鬧鐘會(huì)比媽媽會(huì)專業(yè)哦”   每天起床、其實(shí)叫醒孩子的不應(yīng)該是父母，而是她的鬧鐘。要讓她自己去完成這個(gè)事情。改掉依賴大人的習(xí)慣。

牛津媽媽分享了一個(gè)讓她都很震驚的事情，有次他們?nèi)ハ愀蹍⒓右粋€(gè)英語(yǔ)考試，當(dāng)時(shí)是住在學(xué)校附近的一個(gè)酒店。當(dāng)天女兒早上女兒早早起床，直到出門(mén)是設(shè)置了5個(gè)鬧鐘提醒，媽媽就很不明白，為什么起床了，鬧鐘仍間斷性的鬧個(gè)不停。

女兒說(shuō)，“是的，媽媽。您剛剛應(yīng)該是有聽(tīng)到5個(gè)鈴聲，依次提示我該起床、洗漱、吃飯、準(zhǔn)備出門(mén)、一定要出門(mén)這5個(gè)指令，所以我現(xiàn)在是一定要出門(mén)了”。然后就從容地走出家門(mén)了。 當(dāng)時(shí)媽媽都被震驚了，對(duì)于時(shí)間管理，女兒處理得井井有條。

一心一意能節(jié)省時(shí)間（預(yù)計(jì)完成時(shí)間）

在他們家有一個(gè)規(guī)定，比如作業(yè)只能在晚飯前完成。如果因?yàn)樽约旱脑驔](méi)有完成。不能在當(dāng)晚往后推移。

因?yàn)槊總€(gè)時(shí)間段都有特定的事情要完成。 比如晚上8點(diǎn)-9點(diǎn)，是拉小提琴時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是鐵律。接著閱讀時(shí)間。10點(diǎn)必須睡覺(jué)。作業(yè)沒(méi)有完成，這個(gè)事情要自己去跟老師去匯報(bào)原因，且有時(shí)媽媽還會(huì)告知老師，要求其對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育。

這樣做的目的，就是促使孩子聚焦所有精力在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一件事情。個(gè)人覺(jué)得這個(gè)辦法真的超好，很有借鑒意義。平時(shí)我家哥哥回來(lái)第一件事就是要出去玩，接著吃完飯后，又不愿意寫(xiě)作業(yè)。反正就會(huì)是各種拖拉和借口，致使整個(gè)作業(yè)完成效果都不是很好。

小學(xué)階段一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高效完成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)橹袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)繁重，如果沒(méi)有清晰 的條理，高效去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)拖延時(shí)間導(dǎo)致睡眠不足。接著又影響次日的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。無(wú)限惡性循壞。

合理安排時(shí)間做好計(jì)劃（適用于日程表）

自己列清單，比如假日里，需要完成哪些事情，一定要每日按照行程安排來(lái)執(zhí)行。大點(diǎn)的孩子，可以讓他自己來(lái)制定計(jì)劃。幫助區(qū)分輕重緩急的事情捋順每天做的事情 。

一開(kāi)始共同做，后面就可以要求孩子自己?jiǎn)为?dú)做。

學(xué)會(huì)列事項(xiàng)清單

任何事情都可以列清單（閱讀清單、作業(yè)清單、家務(wù)清單、購(gòu)物清單、旅游清單）。前期可以大人幫著列，后面就得自己列。

列清單的好處有：

• 提高孩子思考能力；

• 減少孩子錯(cuò)漏的機(jī)會(huì)；

• 可以提高效率、節(jié)省時(shí)間。

比如孩子外出郊游活動(dòng)，需要備用哪些東西，自己列清單。提高自己思考的能力，鍛煉獨(dú)立自主能力。