我想讀書(shū)的意義至少在于以下三點(diǎn):

1、讀書(shū)有利于做好人生選擇題，有助于過(guò)更好的人生。

人的一生，是由無(wú)數(shù)個(gè)選擇構(gòu)成的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每天最少有500次選擇，最高可達(dá)到1000多次選擇之多。

從早上睜開(kāi)眼睛醒來(lái)開(kāi)始，到熄燈睡覺(jué)為止，選擇無(wú)處不在。

從用什么牌子的牙膏，穿什么牌子的皮鞋，到上什么樣的小學(xué)、中學(xué)，找什么樣的伴侶、什么樣的工作，就連吃飯都存在吃什么的問(wèn)題。

那么問(wèn)題來(lái)了，是什么決定了一個(gè)人選擇A，不選擇B呢？答案是價(jià)值觀，用接地氣一點(diǎn)的說(shuō)法是什么是好，什么是不好，什么重要，什么更重要。你的選擇標(biāo)準(zhǔn)決定了選擇的優(yōu)和劣，明智還是愚蠢。。

又是什么決定了一個(gè)人的價(jià)值觀呢，答案是認(rèn)知水平。一個(gè)人的認(rèn)知水平除了受不可改變的因素如父母、家庭、社會(huì)、親戚朋友等外，應(yīng)該說(shuō)主要還是由一個(gè)人接受的教育或者說(shuō)是讀書(shū)能力決定的。

比如，一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)，是選擇在大城市還是小城市就業(yè)好呢？ 拋開(kāi)個(gè)人特殊的原因（疾病、照顧老人）外，肯定是選擇大城市好，這是為什么呢？一般人給出的原因是，大城市機(jī)會(huì)多嗎？

如果我們?cè)僮穯?wèn)一句話，大城市的機(jī)會(huì)為什么多呢？很多人恐怕就回答不上來(lái)了，或者也不能說(shuō)到本質(zhì)上。

閱讀過(guò)《規(guī)?！愤@本書(shū)的人就明白，因?yàn)榇蟪鞘匈Y源的利用效率高。

這是規(guī)模效應(yīng)的的一個(gè)例子，其它如供水、供電、停車場(chǎng)、學(xué)校、餐館、道路等都遵循這這樣的規(guī)律。

社會(huì)資本是向效率高的地方流動(dòng)，這就形成聚集效應(yīng)，資本多了，工資不就提高了嗎？

這個(gè)對(duì)于城市的洞察，是不是比普通的大城市機(jī)會(huì)多的認(rèn)知要高呢？ 答案是不言自明的，這就是讀書(shū)的意義所在。

此外，大城市的學(xué)歷溢價(jià)也高，人口規(guī)模越大，人才學(xué)歷的溢價(jià)也高，

《錢(qián)從哪里來(lái)：中國(guó)家庭的財(cái)富方案》

所以，我們的結(jié)論是什么，讀書(shū)可以提高一個(gè)人的認(rèn)知，改變?nèi)说膬r(jià)值觀，利于做出更好的判斷和選擇。

2、讀書(shū)的意義在于讀更多的書(shū)

這一點(diǎn)很多人不明白，好像以一句廢話，其實(shí)不然。

很多道理都是相通的，作者夏萌在《你是你吃出來(lái)》這本書(shū)說(shuō)到，一個(gè)人能吃什么，能消化什么，取決于消化系統(tǒng)的蛋白酶的數(shù)量和種類。別以為這是無(wú)稽之談，舉個(gè)例子你就明白，中國(guó)人特別是60-70年的出生的人，很多人不能喝牛奶，一喝牛奶就拉肚子，其原因是這些人小的時(shí)候，全國(guó)性的經(jīng)濟(jì)條件不足，很多人沒(méi)有喝過(guò)牛奶，因而在他們的腸道中沒(méi)有建立相應(yīng)的菌群和蛋白酶。

讀書(shū)也是一樣，遵循以舊信息理解新信息，以舊知識(shí)理解新知識(shí)的學(xué)習(xí)路徑。 知識(shí)是分層次，不懂底層的知識(shí)，上一層的概念就無(wú)法理解。不清楚赤道的概念，就無(wú)法理解什么是北緯，什么是南緯，也無(wú)法理解什么是高緯度地區(qū)，什么是低緯度等概念。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不清楚正負(fù)數(shù)的概念，就無(wú)法解方程題；沒(méi)有學(xué)習(xí)如何解方程，就無(wú)法學(xué)習(xí)解析幾何題。沒(méi)有代數(shù)與幾何知識(shí)，非要做三角函數(shù)題，難度可想而知。

因此，只有讀書(shū)，才能讀更多的書(shū)，才能讀更更多的書(shū)，人的認(rèn)知才能不斷提高。

^{3、讀書(shū)能改變一個(gè)人的氣質(zhì)}

讀書(shū)是可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)的。

作為一般的觀察，我們可以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估接受不同學(xué)歷教育人的氣質(zhì)，比如只接受初中教育的、接受過(guò)高中教育、接受過(guò)大學(xué)教育、接受過(guò)研究生和博士生的教育。不同學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的人氣質(zhì)是不一樣的，這個(gè)區(qū)別的主要原因在于讀書(shū)（接受學(xué)歷教育是讀書(shū)的一種）

氣質(zhì)可以細(xì)分為言談、穿裝打扮和舉止三個(gè)方面：

一個(gè)人的語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言能力，來(lái)自兩個(gè)方面，一是家庭、親戚、朋友和周邊社會(huì)與工作單位的影響，另外一個(gè)就是來(lái)自于讀書(shū)，來(lái)自于自我的學(xué)習(xí)和積累。讀書(shū)，特別是閱讀詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)、哲學(xué)歷史等文史類的書(shū)籍是提升語(yǔ)言豐富和水平的最重要的方式。

書(shū)讀的多了，掌握的詞匯概念就多，邏輯思維能力就強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)提高，同一種意思就會(huì)以更好的形式表達(dá)，比較極端的例子就是： 當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉讀過(guò)王勃《滕王閣序》的人腦海浮現(xiàn)的應(yīng)該是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！倍皇牵骸翱茨?，好多鳥(niǎo)，好多鳥(niǎo)，真TMD太好看了！”

一個(gè)人的穿裝打扮，反映的是他（她）審美觀和價(jià)值觀。一般而言，讀書(shū)越多、文化知識(shí)層次越高的人，思維和判斷能力越強(qiáng)，審美水平越高，因而穿著打扮水平也就越得體，這是因?yàn)樵谒x過(guò)的書(shū)里或多或少地存在著關(guān)于審美的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如色彩搭配的標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)短配比的黃金分割法則等等，標(biāo)準(zhǔn)的高低，自然就覺(jué)得了穿衣打扮的水平。在這方面著名主持人楊瀾就是一個(gè)很好的例子，電視上出現(xiàn)的楊瀾，穿著打扮總是非常得體，恰到好處。

一個(gè)人的言行舉止是受教育影響的。讀書(shū)就會(huì)懂得一些道理、懂得必要的禮節(jié)，所謂知書(shū)達(dá)禮就是這個(gè)道理。懂得人生的道理，人的心態(tài)就會(huì)變得平和，心態(tài)平和就會(huì)不急不躁，不急不躁就會(huì)寬宏溫和，寬宏溫和就能與別人容易相處。在社交場(chǎng)合中就會(huì)禮讓，謙恭， 禮讓、謙恭，就會(huì)變得有涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)就會(huì)氣質(zhì)高雅。一個(gè)人通過(guò)讀書(shū)，懂得必要的道理，他就會(huì)沉著冷靜，不緊不慢，氣定神閑，譬如在飛機(jī)場(chǎng)排隊(duì)登機(jī)，凡事不著急，走在隊(duì)伍后邊的一般都是修養(yǎng)比較高的，彬彬有禮，氣質(zhì)相對(duì)好的，因?yàn)樗麄冎?，早一步晚一步是沒(méi)有區(qū)別的。

最后，我們的結(jié)論是，讀書(shū)不但有意義，而且意義很大。不但年輕人要讀書(shū)，而且老年人也要讀書(shū)，要終生讀書(shū)。