今天是6月7日。下月的今天，正高考！下月的12號(hào)，中考！

現(xiàn)在距高考（  ）有29天，現(xiàn)在距中考（  ）有34天。

（  ）里填哪個(gè)字？“還”或“只”。

選擇“還”，就是：現(xiàn)在距高考（還  ）有29天，現(xiàn)在距中考（ 還 ）有34天。

選擇“只”，變成：現(xiàn)在距高考（  只）有29天，現(xiàn)在距中考（  只）有34天。

    一個(gè)“還”，表明時(shí)間充裕，可以有條不紊地安排后期復(fù)習(xí)，不慌不忙走進(jìn)高考；一個(gè)“只”，感受到了時(shí)間的緊迫。時(shí)不我待，需快馬加鞭。

用哪一個(gè)字來(lái)督促激勵(lì)自己更好呢？

因人而異，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而且這個(gè)答案是動(dòng)態(tài)的，隨著考生你的心境改變而變化。

在闡述道理之前，我們一起來(lái)回顧一個(gè)故事——

杯子里裝了1/3的水。一個(gè)人看到了，說(shuō)：唉，只剩下1/3的水了。另一個(gè)人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：好運(yùn)氣，杯子里還有1/3的水。

前一個(gè)人，計(jì)較失去的，抱怨悲嘆；后一個(gè)人面對(duì)同樣的情況，卻享受現(xiàn)狀，感恩擁有。

消極的心態(tài)看到消極，積極的心態(tài)看到美好。

若是你現(xiàn)在比較焦躁，覺(jué)得時(shí)間不夠你發(fā)力打好高考（中考）這場(chǎng)比賽，你就用上第一條：現(xiàn)在距高考（還  ）有29天，現(xiàn)在距中考（ 還 ）有34天。

若是你現(xiàn)在比較拖沓懶散，自己覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有抓緊，心態(tài)還平和，就用下一條喊醒自己：現(xiàn)在距高考（  只）有29天，現(xiàn)在距中考（  只）有34天。

一句話，時(shí)間公示牌要為你充滿斗志而存在。

無(wú)論還有多少天還是只有多少天，時(shí)間都一步步靠近高考（中考）。

短暫的時(shí)間，重大的考試，作為考生你還有進(jìn)步的空間嗎？這個(gè)空間會(huì)有多大？值不值得去擴(kuò)展？怎樣去拓展？

作為家長(zhǎng)，你在這短短的幾十天里，能助孩子一臂之力嗎？怎么去為孩子助力呢？

                家長(zhǎng)——高考成功的有力后盾

高考，家長(zhǎng)勞苦功高；高考，家長(zhǎng)是場(chǎng)外的教練。

在這個(gè)特殊時(shí)間段，家長(zhǎng)辛勞歸辛勞，但不可把辛勞掛在臉上，說(shuō)在嘴上。考生在這個(gè)時(shí)期，比較敏感，你在說(shuō)辛勞的時(shí)候，孩子可能會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想——你在說(shuō)他不用功，你在嫌棄他成績(jī)不夠好。

家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期最好是當(dāng)好場(chǎng)外教練和觀眾，重行動(dòng)，少開(kāi)口，多用心。

場(chǎng)外教練在場(chǎng)外，貼近賽場(chǎng)而不能上賽場(chǎng)，在場(chǎng)外觀察，吆喝，出主意。場(chǎng)內(nèi)向你投來(lái)征詢和求助的目光時(shí)，場(chǎng)內(nèi)比賽戰(zhàn)術(shù)混亂時(shí)，場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)體力不支時(shí)，場(chǎng)內(nèi)奔跑運(yùn)動(dòng)目標(biāo)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，這個(gè)時(shí)候，是你場(chǎng)外教練發(fā)聲、比劃、展示強(qiáng)大內(nèi)心和本領(lǐng)時(shí)，是你調(diào)配資源、保障供應(yīng)時(shí)。

在這個(gè)特殊時(shí)段，家長(zhǎng)當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)壓力的減壓閥，當(dāng)好孩子的營(yíng)養(yǎng)師，當(dāng)好孩子的心理?yè)嵛繋?，?dāng)好孩子的人力資源師，當(dāng)好孩子的朋友和主心骨。

家長(zhǎng)有空就開(kāi)始學(xué)習(xí)了解志愿填報(bào)等知識(shí)，但不要和孩子討論；精心調(diào)配好平時(shí)的一日三餐以及高考食譜，但不強(qiáng)行要孩子吃什么吃多少，幫忙準(zhǔn)備好高考用品，有意識(shí)和孩子商量好調(diào)整學(xué)習(xí)生物鐘。

孩子不談學(xué)習(xí)和考試，家長(zhǎng)你就不要主動(dòng)去談學(xué)習(xí)和考試。孩子在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題和要求，只要合理，盡量滿足。如果覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)應(yīng)考有需要溝通的地方，也盡量在孩子情緒平穩(wěn)的時(shí)候進(jìn)行，最好是在進(jìn)行之前，和班主任或有關(guān)任課教師了解一下情況，以免由于情況掌握失真，從而導(dǎo)致孩子反感。

            考生——把握黃金一個(gè)月  提分有妙招

最后幾十天，還有機(jī)會(huì)發(fā)力猛超。

仔細(xì)梳理最近考題，找出失分最多的題，對(duì)照這類(lèi)題猛練。如果這類(lèi)題對(duì)于你屬于高難度題，很難得分，那你要爭(zhēng)取能得一分是一分，能多得一分是一分。

基礎(chǔ)和中等難度題，一定要練熟，盡量得滿分。

每天有小目標(biāo)，有復(fù)習(xí)計(jì)劃，有反思，不急不緩，穩(wěn)步邁向高考（中考）。

把最后的幾十天以5天為一個(gè)單元，劃分單元，分階段完成復(fù)習(xí)沖刺任務(wù)。

每天鍛煉身體，高聲呼喊自己的奮斗目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)能，調(diào)動(dòng)潛能，活力滿滿贏得高考。

頭頂藍(lán)天，腳踏大地，吸取天地之精華，烹制高考之盛宴！雄哉美哉！

黃金一個(gè)月，妙招挺簡(jiǎn)單，若是用好了，提分高高高！

    2020年6月7日星期日