上海女孩堅持學(xué)書法十年，被北大提前錄??！

閑人品悟 2021-08-06

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2021年1月，

就讀于上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校的

黃佳晟被北京大學(xué)提前錄取。

堅持學(xué)習(xí)書法十年的黃佳晟認(rèn)為，

練習(xí)書法使自己在面試考驗中，

更顯從容、更有把握。

在升學(xué)的時候書法總能在自己的簡歷和

自我介紹中占有一席之地。

北京大學(xué)錄取通知書

關(guān)于如何堅持？

書法是否影響課業(yè)學(xué)習(xí)？

堅持多年后到底能收獲什么？

……

黃佳晟的學(xué)書心路歷程

值得一讀

黃佳晟，女，2003年4月岀生于上海，曾就讀于上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校，2021年1月被北京大學(xué)提前錄取。書法作品獲2017年上海市青少年書法篆刻展三等獎、入選2018年上海臺灣青少年書法交流展等。

是什么原因讓你堅持十年地學(xué)習(xí)書法，不言放棄，并說一下你學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷。

黃佳晟：讓我談這些，驚喜而忐忑。我既沒有學(xué)得非常精，更沒有獲獎很多，不過大概能夠代表許多與我一樣因為喜愛而堅持的書法學(xué)習(xí)者。

和很多人一樣，我是因為考試而開始學(xué)書法的。十年前，媽媽把我?guī)У狡謻|橫豎撇捺書法交流中心的“小王羲之班”，這里是書法的“興趣班”，和小朋友會學(xué)的畫畫、彈琴、圍棋沒什么兩樣。我每周末去上一次課，從筆畫練起，一年年參加考級、偶爾參加比賽，每一個上過興趣班的同學(xué)應(yīng)該都有過差不多的體驗，只不過很多同學(xué)在或小升初或中考或高考的時候停了學(xué)習(xí)班。我很幸運，我來自一所有外語類保送的完中，既沒有參加過中考，也不用參加高考，因而得以比較容易地一直堅持學(xué)習(xí)書法到高三。

如果要說書法會不會占用我的學(xué)習(xí)時間，答案絕對是肯定的。特別是上高中以后，每周五的兩小時顯得格外奢侈，有時還會伴隨著擔(dān)心和不安——其他同學(xué)這時候的補習(xí)班都是語數(shù)外，說熱愛無需堅持完全是假的，很多時候腦子里也需要跟自己說：再寫會兒吧，再寫會兒吧。不過，對我來說，無論多么高壓，書法所需要的仔細(xì)觀察和專注練習(xí)，甚至是機械重復(fù)都能讓我感到放松和愉悅。

黃佳晟臨王羲之《喪亂帖》

書法影響你的課業(yè)學(xué)習(xí)嗎，書法給你帶來什么？

黃佳晟：練書法的那一個個兩小時現(xiàn)在看來不僅不是侵占語數(shù)外時間、與學(xué)校的學(xué)習(xí)站在對立面，反而是相輔相成、共同塑造自身的定力。每一節(jié)課的堅持、十幾年來的延續(xù)，書法與我融為一體，注入給我的仔細(xì)專注潛移默化滲透進(jìn)作業(yè)與考試，甚至助我于面試考驗中更顯從容、更有把握。

在升學(xué)的時候，書法總能在我的簡歷和自我介紹中占有一席之地。我喜歡跟招生官談?wù)摃ǖ氖虑椋@是我熟悉的領(lǐng)域，也是讓我頗有自信的事情，招生官也興致勃勃地聽我的對書法“演講”。盡管我并不經(jīng)常參加書法比賽，真正得獎更是寥寥，但我相信，我在書法中學(xué)習(xí)到的東西，都是真誠且獨一無二的。我喜歡寫字時候跟古人對話的感覺，佛經(jīng)小楷里的莊重古樸，草書里隱藏著的波濤洶涌的情緒，都是能夠透過文字本身的意義傳達(dá)給我的。這種感受和體驗是完完全全屬于我的，無論我在做什么，無論我去哪一所大學(xué)讀書，都不會改變這些。

小楷《金剛經(jīng)》局部

你學(xué)習(xí)書法的原動力是什么？

黃佳晟：我覺得老師的指導(dǎo)也是很重要的，我的指導(dǎo)老師馬妍芳老師是一個高度負(fù)責(zé)感的老師，她一直不斷地鼓勵我在書法方面的不斷學(xué)習(xí)，她讓我不僅學(xué)習(xí)“技術(shù)”地寫字，也要“理論”地寫字，讓我學(xué)習(xí)一些書法方面的書法史等，對拓寬我的視野很有啟發(fā)幫助。用我媽媽的話來講就是要找對地方找對人很重要。這也是我地直堅持在交流中心“小王羲之班”學(xué)習(xí)的重要原因。馬老師常常說：“考完十級是書法學(xué)習(xí)的起步，中國書法的歷史有五千年，我們應(yīng)該用一輩子的時間去學(xué)它，大家要珍惜書法，書法不是十級解決問題的?！?/span>

交流中心“小王羲之班”的全體老師最近還給我辦了畢業(yè)展。學(xué)習(xí)書法的十年，更要感恩我的父母，他們每周堅持送我學(xué)習(xí)，我相信，一個孩子的成功，一半以上靠的是父母堅守。我父母的堅持是對中國文化的自信和操守，對自己孩子的崇高的責(zé)任心。媽媽一直說，要通過書法，長期訓(xùn)練我的心性。